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25米往返跑 教学设计 第1课时 总序第19个教学设计预设教学目标：知识技能： 1、通过教学与练习让学生基本掌握往返跑的技术动作。 过程与方法：1、热身：跑和徒手操2、教授折返跑3、25米往返跑接力比赛4、放松情感、态度与价值观： 培养学生吃苦耐劳的品质，增强学生的团队意识。教学重点及难点：往返跑的转身以及重心的转移。教学资源准备：教 学 预 案教学环节教 学 活 动调整与反馈准备部分：基本部分：1.体育委员整队2.保持立正姿势一分钟3.师生问好，宣布教学内容热身： 螺旋跑 徒手操A肩部运动B腰部运动C膝关节运动D手腕踝关节运动 一、折返跑动作要领：距离端线一步距离的时候，转身用用有力的那只脚去触碰端线，同时重心往起点教 学 预 案教学环节教 学 活 动调整与反馈结束部分：方向移动触线后迅速起动往起点方向跑。组织：四列横队5米的距离进行技术动作的练习。要求：动作一定要准确，特别是转身和重心的转移。二、25米往返跑接力比赛。方法：把全班学生分成人数相等的四组，排头听教师口令开始跑，脚触碰到前面的端线后直线返回拍第二人的手游戏继续。先完成的队获胜。教师讲解具体方法并示范。强调折返动作组织学生进行练习比赛。观察练习情况，进行赛后小结。1.集合2.打气筒放松小游戏3.放松4.教师小结5.师生告别，宣布下课教学反思：
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