高考生物试卷质量分析研究课件.ppt

1、2022-12-712022-12-722022-12-73 2.2.综合方式综合方式1.1.卷面分值卷面分值3.3.命题依据命题依据2022-12-74（1 1）150150分卷：分卷：上海市上海市（生命科学卷）。（生命科学卷）。（2 2）120120分卷：分卷：江苏省江苏省。（3 3）100100分卷：广东省、海南省。分卷：广东省、海南省。（4 4）9090分卷：分卷：新课标新课标I I卷卷（河南、河北、山西、陕西、湖北、江（河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南），西、湖南），新课标新课标IIII卷卷（贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉（贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙

2、古、新疆、云南、辽宁），四川省、安徽省、林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁），四川省、安徽省、重庆重庆市市。2022-12-75（5 5）8080分卷：北京市、天津市、福建省、分卷：北京市、天津市、福建省、浙江省浙江省（自选模块，（自选模块，1010分）。分）。（6 6）7373分卷：分卷：山东省山东省（理科综合（理科综合240240分）。分）。（7 7）7272分卷：广西自治区。分卷：广西自治区。（8 8）1212分卷：分卷：山东省山东省（基本能力卷，满分（基本能力卷，满分100100分，生物占分，生物占1212分，分，以以60%60%计入总分计入总分）。）。（9 9）1010分卷：分卷：浙

3、江省浙江省（自选模块）。（自选模块）。2022-12-76（1 1）理科综合卷：新课标）理科综合卷：新课标I I卷、新课标卷、新课标IIII卷、四川省、安徽省、卷、四川省、安徽省、北京市、福建省、重庆市、山东省、天津市、浙江省、广东省、北京市、福建省、重庆市、山东省、天津市、浙江省、广东省、广西自治区。广西自治区。（2 2）生物单科卷：）生物单科卷：海南省、上海市、江苏省海南省、上海市、江苏省。（3 3）基本能力卷：山东省。）基本能力卷：山东省。（4 4）自选模块卷：）自选模块卷：浙江省浙江省。2.根据综合方式分为4类2022-12-773.3.根据命题依据分为根据命题依据分为2 2类类202

4、2-12-78二、甘肃省甘肃省20132013年高考生物试卷的主要变化与特点年高考生物试卷的主要变化与特点 2022-12-791.1.与与20122012年大纲卷对比分析年大纲卷对比分析20122012年大纲卷年大纲卷20132013年课标卷年课标卷第第卷（选择题）卷（选择题）第第卷（非选择题）卷（非选择题）第第卷（选择题）卷（选择题）第第卷（必考题，选考题）卷（必考题，选考题）（1 1）试卷结构）试卷结构2022-12-710（2 2）赋分比例）赋分比例20122012年大纲卷年大纲卷20132013年课标卷年课标卷第第卷卷选择题（单项选择题选择题（单项选择题5 5道，共道，共3030分）

5、分）第第卷卷非选择题（非选择题（4 4道，共道，共4242分）分）第第卷卷选择题（单项选择题选择题（单项选择题6 6道，共道，共3636分）分）第第卷卷必考题（非选择题必考题（非选择题4 4道，共道，共3939分）分）选考题（选考题（1515分）：选修分）：选修1 1生物技术实生物技术实践践和选修和选修3 3现代生物科技专题现代生物科技专题，2 2选选1 1作答。作答。2022-12-7112022-12-712表表1 20121 2012年和年和20132013年高考生物试题考查内容对比表（课标卷）年高考生物试题考查内容对比表（课标卷）题型与分题型与分值值考查内容考查内容20122012年年

6、20132013年年选择题选择题（3636分）分）蛋白质、蛋白质、核酸的结构和功能，遗传信息核酸的结构和功能，遗传信息的转录和翻译的转录和翻译；癌细胞的主要特征及防；癌细胞的主要特征及防治；稳态的生理意义，水盐调节；治；稳态的生理意义，水盐调节；人体人体神经调节的结构基础和调节过程，神经神经调节的结构基础和调节过程，神经冲动的产生和传导冲动的产生和传导；植物生长素的发现；植物生长素的发现和作用；和作用；种群的特征，种群的特征，种群数量的变化种群数量的变化等。等。核酸的结构和功能，核酸的结构和功能，DNADNA分子结构的主要特分子结构的主要特点，多种多样的细胞，细胞核和点，多种多样的细胞，细胞核

7、和主要细胞主要细胞器的结构和功能器的结构和功能；无机盐的作用，叶绿素；无机盐的作用，叶绿素的种类、分布和功能；的种类、分布和功能；细胞呼吸细胞呼吸，遗传信遗传信息的转录和翻译息的转录和翻译；免疫调节，物质出入细；免疫调节，物质出入细胞的方式；人类对遗传物质的探索过程；胞的方式；人类对遗传物质的探索过程；酶在代谢中的作用等。酶在代谢中的作用等。必考题必考题非选择题非选择题（4949分）分）糖类的种类和作用糖类的种类和作用，细胞呼吸细胞呼吸，从图表，从图表中获取信息、用数学方式准确表述答案；中获取信息、用数学方式准确表述答案；人体神经调节的结构基础和调节过程，人体神经调节的结构基础和调节过程，神经

8、冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导；基因的分离定基因的分离定律和自由组合定律律和自由组合定律，基因与性状的关系，基因与性状的关系，基因突变的特征和原因；基因突变的特征和原因；种群的特征，种群的特征，群落的结构特征群落的结构特征，生态系统的结构，运，生态系统的结构，运用实验方法探究生物学问题等。用实验方法探究生物学问题等。糖类的种类和作用糖类的种类和作用，酶在代谢中的作用，酶在代谢中的作用，植物激素的应用，依据实验结果得出实验植物激素的应用，依据实验结果得出实验结论；体液调节，结论；体液调节，主要细胞器的结构和功主要细胞器的结构和功能能；种群的特征种群的特征，种群数量的变化种群数量的变化，群落

9、群落的结构特征的结构特征；基因的分离定律和自由组合基因的分离定律和自由组合定律定律，伴性遗传，依据假设，解释、分析，伴性遗传，依据假设，解释、分析和处理实验结果等。和处理实验结果等。选考题选考题非选择题非选择题（1515分）分）植物的组织培养植物的组织培养；基因工程的原理及技；基因工程的原理及技术等。术等。微生物的分离和培养，培养基对微生物的微生物的分离和培养，培养基对微生物的选择作用；选择作用；植物的组织培养植物的组织培养等。等。2022-12-7132022-12-7142022-12-715三、甘肃省2013年高考生物试卷评卷质量分析 2022-12-7162022-12-7172022

10、-12-7182.2.各分数段得分分布情况各分数段得分分布情况（1）生物学科各分数段得分分布情况2022-12-719图图4 4 甘肃省甘肃省20132013年高考理科考生生物学科各分数段年高考理科考生生物学科各分数段得分情况分布图（样本量：得分情况分布图（样本量：143090143090）2022-12-720字母ABCDEFGHIJK分数段80分以下8099分100119分120139分140159分160179分180199分200219分220239分240259分260分以上2.2.各分数段得分分布情况各分数段得分分布情况（2）理科综合各分数段得分分布情况2022-12-721 2022-12-722图图6 20136 2013年甘肃省高考理科综合、生物年甘肃省高考理科综合、生物得分率得分率对比图对比图2022-12-723图图7 20137 2013年高考理综和生物试卷答卷年高考理综和生物试卷答卷得分率得分率情况对比图情况对比图2022-12-724（2 2）20112011年年20132013年理科综合各学科成绩对比年理科综合各学科成绩对比2022-12-725图图9 20129 2012年、年、20132013年理科综合各学科年理科综合各学科得分率得分率对比图（对比图（%）2022-12-7262022-12-7272022-12-7282022-12-729