1、 夜色教学反思 一、教学设计方面 通过这堂课的教学，我发现夜色的教学设计符合低学级学生的特点，完成了 教学目标，环节很清晰。由于使用了信息技术，课堂氛围很热烈，学生对所学的 东西感兴趣，注意力集中，学习的积极性比较高。 二、知识掌握方面 由于是第二课时，本节课对生字词只是做了简单的认读，认读的方式比较单 一，部分学生可能是敷衍认读，对不会读的学生没有做到针对指导。以后的教学 中我会多加注意认读生字问题。另外虽然对一些有重点句子做了理解品味，但是 缺少修饰手法的分析，以后我会注意慢慢进行修饰手法的分析，让学生更能理解 句子的优美，为以后的语文学习打下基础。 三、信息技术运用方面 这节课整体设计运
2、用了多媒体信息技术，提高了课堂教学效率，学生更能直 观认识。但是，在课堂上运用的信息技术比较单一，没有真正发挥信息技术的巨 大力量。我会努力学习信息技术并运用于教育教学中，比如动画课件等。 教学反思教学反思 2 2 夜色 是一首优美的儿童诗歌， 本文以小朋友对夜色的情感变化贯穿全文。 教学这篇课文时，教师以学生为主体，依据学生的学情特点，尽可能给学生创设 丰富的情境，把学生带入美丽的夜晚，感受深夜时，孩子们的心理特点，让学生 在具体的语言环境中体会诗歌优美的语言。对于一年级的孩子来说，简短的诗歌 可以更好地培养学生的朗读能力， 在朗读训练中与识字教学相结合， 在读中识字， 激发了学生识字的兴趣，提高了学生正确书写汉字的能力。
