人教版八上：显微镜和望远镜课件(含答案).ppt

1、人教版八上：显微镜和望远镜课件(含答案)1.1.显微镜和望远镜的结构相似：镜筒的两端各有一组显微镜和望远镜的结构相似：镜筒的两端各有一组_，每一组的作用都相当于一个，每一组的作用都相当于一个_，靠，靠近眼睛的叫近眼睛的叫_，靠近被观察物体的叫，靠近被观察物体的叫_._.透镜透镜凸透镜凸透镜目镜目镜物镜物镜 2.2.显微镜的物镜相当于一个显微镜的物镜相当于一个_，能成一，能成一个个_的的_像；目镜相当于一个像；目镜相当于一个_，能成一个能成一个_的的_像，因此通过显微镜我像，因此通过显微镜我们看到的是一个们看到的是一个_立的被立的被_的的_像像.投影仪的镜头投影仪的镜头倒立放大倒立放大实实放大镜

2、放大镜正立放大正立放大虚虚倒倒放大放大虚虚自主学习自主学习 预习检测预习检测 4.4.物体的两端到人眼处所夹的角叫物体的两端到人眼处所夹的角叫_，物体越，物体越_，物体与人眼的距离越，物体与人眼的距离越_，其视角就越大，其视角就越大.3.3.望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头，成倒立、望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头，成倒立、_的的_像，望远镜的目镜相当于一个放大镜，像，望远镜的目镜相当于一个放大镜，成正立、成正立、_的的_像像.缩小缩小实实放大放大虚虚视角视角大大小小 5.5.我们的宇宙有上千亿个星系，太阳是我们的宇宙有上千亿个星系，太阳是_系中的一系中的一员，地球在离太阳比较近的第员，地

3、球在离太阳比较近的第_条轨道上条轨道上.银河银河三三情景导入情景导入 生成问题生成问题显微镜发明于显微镜发明于1616世纪末，而于世纪末，而于1717世纪始应用世纪始应用于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，把人于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，把人类的视觉从宏观引入到微观，了解到动物体内的类的视觉从宏观引入到微观，了解到动物体内的细微结构，直接导致了细微结构，直接导致了1919世纪细胞学、微生物学世纪细胞学、微生物学等学科的建立。等学科的建立。显微镜下的雪花显微镜下的雪花科学家在观察夜象时，要用什么？科学家在观察夜象时，要用什么？一般的放大镜，放大倍数有限，一般的放大镜，放大倍数有限，要

4、想看清楚动植物的细胞等非要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用显微镜。常小的物体，就要使用显微镜。显微镜显微镜自研互学自研互学 生成新知生成新知知识点知识点1 1手术显微镜手术显微镜电子显微镜电子显微镜（2 2）目镜：靠近眼睛的透镜，）目镜：靠近眼睛的透镜，（1 1）物镜：靠近物体的透镜，）物镜：靠近物体的透镜，1 1基本构成：基本构成：一组透镜，相当于一个凸透镜。一组透镜，相当于一个凸透镜。一组透镜，相当于一个凸透镜。一组透镜，相当于一个凸透镜。2 2光学显微镜的原理：光学显微镜的原理：（1 1）物镜：相当于投影仪的）物镜：相当于投影仪的镜头，镜头，成倒立放大的实像。成倒立放大的实像

5、。（2 2）目镜：相当于放大镜，）目镜：相当于放大镜，（成正立放大的虚像）（成正立放大的虚像）把物镜所成的像再放大一次。把物镜所成的像再放大一次。显微镜放大倍数显微镜放大倍数 =物镜放大倍数物镜放大倍数目镜目镜放大倍数。放大倍数。物镜物镜目镜目镜 第一次：第一次：“倒立倒立”、放、放大、实像大、实像第二次：第二次：“正立正立”、放大、虚像、放大、虚像 显微镜的光路图显微镜的光路图物镜物镜的作用的作用 目镜目镜的作用的作用 增大增大视角视角的的方法方法显微镜显微镜目镜的作用目镜的作用相当于相当于放大放大镜镜，成，成正立正立放大放大的的虚虚像。像。物镜的作用物镜的作用相当于投影相当于投影仪，成倒立

6、仪，成倒立放大的实像。放大的实像。把物体的像把物体的像放大放大用凹面镜作为反光镜，起聚光作用。用凹面镜作为反光镜，起聚光作用。作用：看清楚微小的物体。作用：看清楚微小的物体。显微镜原理显微镜原理 经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。看不见的小物体了。显微镜下的植物细胞显微镜下的植物细胞望远镜望远镜知识点知识点2 2目镜目镜物镜物镜靠近眼睛的凸透镜靠近眼睛的凸透镜（1 1）望远镜的结构）望远镜的结构靠近被观测物靠近被观测物体的凸透镜体的凸透镜 物镜物镜目镜目镜第一次：倒立、缩小、实像第一次：倒立、缩小、实像 望远镜的光路图望远镜的光路图第二次

7、：第二次：“正立正立”、放大、虚像、放大、虚像物镜物镜的作用的作用目镜目镜的作用的作用增大增大视角视角的方法的方法望远镜望远镜使远处的物体使远处的物体在焦点附近成在焦点附近成倒立倒立的的缩小缩小的的实像实像,像像照相照相机机的镜头的镜头把物镜成把物镜成的实像，的实像，放大放大成成虚虚像像把物体的像把物体的像移近移近把物体的像把物体的像放大放大望远镜的原理望远镜的原理物体距离物镜很远，它的像却离物物体距离物镜很远，它的像却离物镜很近，这样的像应该是缩小的，镜很近，这样的像应该是缩小的，为什么用望远镜观察物体时会感到为什么用望远镜观察物体时会感到像被放大了？像被放大了？原来，我们能不能看清一个物体

8、，它对我原来，我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成们的眼睛所成“视角视角”的大小十分重要。的大小十分重要。视角视角 从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。夹角。视角与什么因素有关？视角与什么因素有关？a aa a视角大视角大视角与物体大小有关视角与物体大小有关a a视角小视角小a a距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。视角小视角小视角与物体远近有关视角与物体远近有关 物体大小一定时，看近处的物体，视角大，物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。远处的物体视角小。视角大视角大a

9、aa a伽利略望远镜伽利略望远镜第一个把望远镜指向天第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白空的是伽利略，支持了哥白尼的尼的“日心说日心说”。第一个观。第一个观测到了木星的卫星，太阳黑测到了木星的卫星，太阳黑子和月球上的环形山。子和月球上的环形山。探索宇宙探索宇宙知识点知识点3 3海王星的发现海王星的发现海王星外观为蓝色，原因是其大海王星外观为蓝色，原因是其大气层中的甲烷。海王星大气层气层中的甲烷。海王星大气层85%85%是是氢气，氢气，13%13%是氦气，是氦气，2%2%是甲烷，是甲烷，除此除此之外还有少量氨气。之外还有少量氨气。海王星可能有海王星可能有一个固态的核，其表面可能覆盖有一一

10、个固态的核，其表面可能覆盖有一层冰。外面的大气层可能分层。海王层冰。外面的大气层可能分层。海王星表面温度为摄氏星表面温度为摄氏-218-218度，表面风速度，表面风速可达每小时可达每小时20002000公里。公里。此外，海王此外，海王星有磁场和极光。还有因甲烷受太阳星有磁场和极光。还有因甲烷受太阳照射而产生的烟雾。照射而产生的烟雾。哈勃空间望远镜哈勃空间望远镜全球最大单镜面光学望远镜全球最大单镜面光学望远镜欧洲欧洲xmmxmm空间望远镜空间望远镜数字式巡天望远镜数字式巡天望远镜广阔无垠的宇宙广阔无垠的宇宙 地球和月亮地球和月亮 太阳系太阳系 银河系银河系显微镜显微镜 物镜：物镜：u2f，成倒立

11、、缩小，成倒立、缩小的的 实像实像.目镜：目镜：uuf，成倒立、放大的实像，成倒立、放大的实像.目镜：目镜：u f，成正立、放大的虚像，成正立、放大的虚像.望远镜、视角望远镜、视角探索宇宙探索宇宙课堂小结课堂小结 系统归纳系统归纳1.1.显微镜镜筒两端各有一组显微镜镜筒两端各有一组_，靠近眼睛的叫，靠近眼睛的叫_，靠近被观察物体的是，靠近被观察物体的是_ _。2.2.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的个放大的_像（像（“虚虚”或或“实实”），道理），道理就像就像_的镜头成像一样，目镜的作用则像的镜头成像一样，目镜的作用则像一个一个_再次

12、对这个像成放大的再次对这个像成放大的_ _（“虚像虚像”或或“实像实像”）。）。3.3.望远镜的物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，望远镜的物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多，是为了是为了_ _。凸透镜凸透镜目镜目镜物镜物镜实实投影仪投影仪放大镜放大镜虚像虚像会聚更多的光使所成的像更加明亮会聚更多的光使所成的像更加明亮当堂演练当堂演练 达成目标达成目标取两个焦距不同的放大镜，一只取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的手握住一个，通过两个透镜看前面的物体（如图）物体（如图）.调整两个放大镜间的距调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止离，直到看得最清楚为止.物体是变大物体是变

13、大了还是变小了？把两个放大镜的位置了还是变小了？把两个放大镜的位置前后对调，你有什么新的发现？前后对调，你有什么新的发现？（教材（教材P104“想想做做想想做做”）解：解：把放大倍数较大（焦距较短）的凸透镜放把放大倍数较大（焦距较短）的凸透镜放在靠近眼睛的位置时，远处的物体看上去变大了；在靠近眼睛的位置时，远处的物体看上去变大了；两个放大镜位置对调以后，远处物体看上去变小了两个放大镜位置对调以后，远处物体看上去变小了.教材习题答案教材习题答案1.如图所示，把一滴水滴在玻如图所示，把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体眼睛看不清楚的小物体.

14、可以看到水可以看到水滴就是一个放大镜滴就是一个放大镜.如果还看不清小如果还看不清小物体，再拿一个放大镜位于水滴的物体，再拿一个放大镜位于水滴的上方上方.慢慢调节放大镜与水滴之间的慢慢调节放大镜与水滴之间的距离，你就可以看清玻璃板下的微距离，你就可以看清玻璃板下的微小物体！小物体！（教材（教材P106“动手动脑学物理动手动脑学物理”）解：解：本题是一道实际操作性探究实验题本题是一道实际操作性探究实验题.放大放大镜和玻璃板上的小水滴都相当于凸透镜，小水滴镜和玻璃板上的小水滴都相当于凸透镜，小水滴的作用相当于物镜，放大镜的作用相当于目镜，的作用相当于物镜，放大镜的作用相当于目镜，调节放大镜和小水滴间的距离，使其共同作用相调节放大镜和小水滴间的距离，使其共同作用相当于显微镜，就可看清玻璃板下微小的物体当于显微镜，就可看清玻璃板下微小的物体.