人教版八年级下册道德与法治第四单元试卷及答案课件.ppt

1、单元测评卷(四)(第四单元)(45分钟100分)一、单项选择题一、单项选择题(每小题每小题3 3分分,共共4848分分)1.1.自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。对于这句话的理解正确的是自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。对于这句话的理解正确的是()表达了人们对于自由的渴望表达了人们对于自由的渴望自由能增强个人的幸福感自由能增强个人的幸福感自由能给予人们所有的财富自由能给予人们所有的财富自由能激发每个人的活力自由能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣从而推动社会的进步与繁荣A.A.B.B.C.C.D.D.D D2.2.自由快乐之人自由快乐之人,必是敬畏法度之人必是敬畏法度之人;敬畏法度

2、之人敬畏法度之人,多是严以自律之人。这启多是严以自律之人。这启示我们要示我们要()守住底线才能享受自由守住底线才能享受自由珍惜法律赋予的权利珍惜法律赋予的权利按照自己意愿行使权利按照自己意愿行使权利树立守法光荣的意识树立守法光荣的意识A.A.B.B.C.C.D.D.D D3.3.平等是社会发展的永恒追求。下列属于平等的是平等是社会发展的永恒追求。下列属于平等的是()男女具有平等的就业权男女具有平等的就业权企业可以随意辞退身患乙肝的职工企业可以随意辞退身患乙肝的职工我国高校招生设有农村专项我国高校招生设有农村专项在公厕内设有残疾人专用卫生间在公厕内设有残疾人专用卫生间A.A.B.B.C.C.D.

3、D.A A4.4.两幅图片共同启示我们两幅图片共同启示我们()A.A.珍视自由珍视自由B.B.维护自尊维护自尊C.C.践行平等践行平等D.D.珍爱生命珍爱生命C C5.5.平等是社会发展的永恒主题。下列能够体现平等要求的是平等是社会发展的永恒主题。下列能够体现平等要求的是()广州地铁率先在一号线的每列车进行女性车厢试点工作广州地铁率先在一号线的每列车进行女性车厢试点工作设置救助站设置救助站,对流浪、乞讨人员实行救助对流浪、乞讨人员实行救助一女大学生去企业应聘文案岗位一女大学生去企业应聘文案岗位,企业称只要男性而将其拒绝企业称只要男性而将其拒绝小军已满小军已满1818周岁周岁,今天高兴地拿着选民

4、证今天高兴地拿着选民证,到街道投票站参加区人大代表的选到街道投票站参加区人大代表的选举举A.A.B.B.C.C.D.D.B B6.6.一服刑人员在谈感受时说一服刑人员在谈感受时说:“:“自由和失去自由只是一墙之隔。高墙隔绝的不自由和失去自由只是一墙之隔。高墙隔绝的不仅是空间联系仅是空间联系,更是无上的自由。更是无上的自由。”这段话给我们的警示是这段话给我们的警示是 ()要珍惜宪法和法律赋予我们的权利要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 要尽一切手段行使和维护自己的权利要尽一切手段行使和维护自己的权利行使自己权利时也要尊重他人合法权益行使自己权利时也要尊重他人合法权益 不能损害国家、社会、集体的利益不

5、能损害国家、社会、集体的利益A.A.B.B.C.C.D.D.C C7.7.健步走活动近年来非常火。交警部门提示健步走活动近年来非常火。交警部门提示,健步走队伍不能在机动车道上行健步走队伍不能在机动车道上行走走,对于占用道路从事非交通活动引发交通事故的对于占用道路从事非交通活动引发交通事故的,占用者要承担相应的责任。占用者要承担相应的责任。从中我们可以得出的正确结论是从中我们可以得出的正确结论是()法治是自由的保障法治是自由的保障自由是法律之内的自由自由是法律之内的自由法治标定了自由的界限法治标定了自由的界限法治限制了我们的自由法治限制了我们的自由A.A.B.B.C.C.D.D.A A8.201

6、98.2019年年1111月月8 8日日,国家发展改革委联合国务院扶贫办、中央和国家机关工委、国家发展改革委联合国务院扶贫办、中央和国家机关工委、教育部、财政部等部门发出了教育部、财政部等部门发出了动员全社会力量共同参与消费扶贫的倡动员全社会力量共同参与消费扶贫的倡议议;2020;2020年年4 4月月3030日日,杭州市政府发放杭州市政府发放1 0001 000万元爱心扶贫消费券万元爱心扶贫消费券,定向用于黔定向用于黔东南、恩施农特产品的促销工作东南、恩施农特产品的促销工作,这这()彰显了以人民为中心的发展思想彰显了以人民为中心的发展思想表明绝对公平已成为人类的共同价值追求表明绝对公平已成为

7、人类的共同价值追求说明只有牺牲个人利益才能维护集体利益说明只有牺牲个人利益才能维护集体利益是维护社会公平正义的有效举措是维护社会公平正义的有效举措A.A.B.B.C.C.D.D.D D9.9.中央纪委国家监委通报中央纪委国家监委通报20202020年第一季度全国纪检监察机关监督检查、审查调年第一季度全国纪检监察机关监督检查、审查调查情况查情况,2020,2020年第一季度处分省部级干部年第一季度处分省部级干部1010人人,厅局级干部厅局级干部691691人人,县处级干部县处级干部0.40.4万人万人,乡科级干部乡科级干部1.41.4万人万人,一般干部一般干部1.51.5万人万人,农村、企业等其

8、他人员农村、企业等其他人员6 6万万人。下列说法正确的是人。下列说法正确的是()国家监委是我国的行政机关国家监委是我国的行政机关体现了法律面前人人平等体现了法律面前人人平等维护了社会公平正义维护了社会公平正义 说明我国当前的腐败现象很严重说明我国当前的腐败现象很严重A.A.B.B.C.C.D.D.B B10.10.近年来近年来,许多城市的教育行政部门规定许多城市的教育行政部门规定,公办学校要招收辖区内农民工子公办学校要招收辖区内农民工子女。这一规定有利于女。这一规定有利于()促进义务教育的发展促进义务教育的发展 从根本上消除辍学现象从根本上消除辍学现象促进社会公平促进社会公平为适龄儿童的人生幸

9、福奠定基础为适龄儿童的人生幸福奠定基础A.A.B.B.C.C.D.D.A A11.11.正义是人类良知的正义是人类良知的“声音声音”,下列做法属于正义行为的有下列做法属于正义行为的有()一方有难一方有难,八方支援八方支援以大欺小以大欺小,恃强凌弱恃强凌弱哥们儿义气哥们儿义气,两肋插刀两肋插刀乘车购物不排队乘车购物不排队见义勇为见义勇为,扶助弱小扶助弱小诚信考试不作弊诚信考试不作弊A.A.B.B.C.C.D.D.D D12.12.对于社会舆论高度关注的对于社会舆论高度关注的“演员翟某涉嫌学术不端事件演员翟某涉嫌学术不端事件”,教育部强调绝对教育部强调绝对不允许出现无视学术规矩、破坏学术规范、损害

10、教育公平的行为不允许出现无视学术规矩、破坏学术规范、损害教育公平的行为;对于以违法对于以违法手段严重破坏教育公平造成恶劣社会影响手段严重破坏教育公平造成恶劣社会影响,乃至触犯刑律的乃至触犯刑律的,要坚决绳之以法。要坚决绳之以法。这说明这说明()A.A.教育是民族振兴、社会进步的基石教育是民族振兴、社会进步的基石B.B.正义要求依法保障人们的权利正义要求依法保障人们的权利,这是法治追求的价值这是法治追求的价值C.C.公平正义的实现公平正义的实现,需要法治保障需要法治保障D.D.任何有损教育公平的行为任何有损教育公平的行为,都应受到刑罚的处罚都应受到刑罚的处罚C C13.13.人们总是渴望公平的存

11、在人们总是渴望公平的存在,但公平的社会不会自然而然地形成但公平的社会不会自然而然地形成,以下做法正以下做法正确的是确的是()在生活中追求公平在生活中追求公平,捍卫公平捍卫公平采取任何手段努力实现社会的绝对公平采取任何手段努力实现社会的绝对公平站在公平的立场站在公平的立场,学会担当学会担当,以公平之心为人处世以公平之心为人处世坚守原则立场坚守原则立场,敢于对不公平说敢于对不公平说“不不”A.A.B.B.C.C.D.D.B B14.14.据统计据统计,目前北京朝阳区实名注册的目前北京朝阳区实名注册的“朝阳群众朝阳群众”有有1313万人万人,其中其中6 6万余名活万余名活跃的跃的“朝阳群众朝阳群众”

12、,平均每月向警方提供线索平均每月向警方提供线索2 2万余条万余条,主要涉及盗销电动自行主要涉及盗销电动自行车、街头诈骗、反恐、公共安全。车、街头诈骗、反恐、公共安全。“朝阳群众朝阳群众”的做法的做法()是正义行为是正义行为彰显了强烈的社会责任感和公民意识彰显了强烈的社会责任感和公民意识践行了社会主义核心价值观践行了社会主义核心价值观属于多管闲事属于多管闲事,易惹祸上身易惹祸上身,不值得推崇不值得推崇A.A.B.B.C.C.D.D.D D15.15.对漫画中违规违法企业的行为对漫画中违规违法企业的行为“零容忍零容忍”()有利于维护社会公平正义有利于维护社会公平正义彻底解决人民群众彻底解决人民群众

13、“看病难看病难”问题问题有利于树立社会正气有利于树立社会正气,构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会有利于保障人民群众生命健康安全有利于保障人民群众生命健康安全A.A.B.B.C.C.D.D.C C16.16.对漫画理解正确的是对漫画理解正确的是()实现了司法工作的绝对公正实现了司法工作的绝对公正 司法维护正义司法维护正义 有损司法部门的公信力和权威有损司法部门的公信力和权威 司法机关要确保司法过程和结果合法、公正司法机关要确保司法过程和结果合法、公正A.A.B.B.C.C.D.D.D D二、非选择题二、非选择题(共共5252分分)17.(917.(9分分)材料一说起就业歧视材料一说起就业歧

14、视,人们马上会想到最为常见的性别歧视、乙肝人们马上会想到最为常见的性别歧视、乙肝歧视、年龄歧视等歧视、年龄歧视等,但这些都还算但这些都还算“波澜不惊波澜不惊”的的,有些招聘单位已经挑剔到要有些招聘单位已经挑剔到要看长相、星座、属相、家乡等看长相、星座、属相、家乡等,这样的奇葩要求让求职者直呼这样的奇葩要求让求职者直呼“很受伤很受伤”。据。据悉一所学校招聘幼师悉一所学校招聘幼师,要求大专以上学历要求大专以上学历,个性独特个性独特,具有团队合作能力具有团队合作能力,有事业有事业心心,有爱心有爱心,喜欢孩子喜欢孩子,善于和小朋友打成一片善于和小朋友打成一片,这些条件还都比较正常这些条件还都比较正常,

15、可后面可后面的一条的一条“摩羯座、水瓶座、处女座、双鱼座、白羊座优先摩羯座、水瓶座、处女座、双鱼座、白羊座优先”就让人有些摸不着就让人有些摸不着头脑了。头脑了。材料二专家指出材料二专家指出,在劳动法、妇女权益保障法、残疾人保障法、就业促进法在劳动法、妇女权益保障法、残疾人保障法、就业促进法等法律中等法律中,都有关于劳动者平等就业权利的规定。但是都有关于劳动者平等就业权利的规定。但是,由于规定过于分散、过由于规定过于分散、过于原则于原则,导致现行反就业歧视法律不能适应社会发展的需要。导致现行反就业歧视法律不能适应社会发展的需要。(1)(1)上述材料分别说明了什么上述材料分别说明了什么?对此对此,

16、谈谈你的认识。谈谈你的认识。(5(5分分)答答:材料一说明了我国存在诸多就业歧视等不公平现象材料一说明了我国存在诸多就业歧视等不公平现象;材料二说明我国在就业材料二说明我国在就业歧视方面法律不健全。我们要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生歧视方面法律不健全。我们要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等平等地对待所有成员地对待所有成员,尊重他人的合法权益。尊重他人的合法权益。(2)(2)材料一中的这些就业歧视现象有何危害材料一中的这些就业歧视现象有何危害?

17、当你遇到此类现象时当你遇到此类现象时,应该怎么应该怎么做做?(4?(4分分)答答:这些现象损害了公民的人格尊严这些现象损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。面对这违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象些不平等现象,我们不能听之任之我们不能听之任之,应据理力争应据理力争,必要时依法维权。必要时依法维权。18.(1418.(14分分)广场舞源于社会生活广场舞源于社会生活,是一种群众性的文娱活动是一种群众性的文娱活动,但同时也是现在非但同时也是现在非常有争议性的热点话题。随着扰民事件的不断发生常有争议性的热点话题。随着扰民事件的不断发生,广场舞演变成广场舞演变成“扰民舞扰民舞

18、”,有人欢喜有人愁有人欢喜有人愁某班同学为此开展了一次新闻采访活动某班同学为此开展了一次新闻采访活动,请你参与。请你参与。(1)(1)请你写出这次采访活动的主题。请你写出这次采访活动的主题。(2(2分分)答答:示例示例:“:“广场舞广场舞”噪声调查。噪声调查。(2)(2)在采访中在采访中,针对针对“广场舞广场舞”爱好者的言行你打算运用哪些知识来加以劝爱好者的言行你打算运用哪些知识来加以劝说说?(8?(8分分)答答:拥有自由拥有自由,不仅能增强个人的幸福感不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力而且能激发每个人的活力,从而推动从而推动社会的进步与繁荣。社会的进步与繁荣。但是但是,自由不是为

19、所欲为自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制的限制是对自由的保护。正如火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶才能顺利地行驶;车辆有了车辆有了红绿灯的限制红绿灯的限制,才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面才能安全地通行。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱导致混乱与伤害。与伤害。无论现实世界还是网络空间无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由主要自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现依照自己意志活动的权利。自由在

20、法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。就是我们享有的和正当行使的各项权利。(3)(3)运用所学知识运用所学知识,谈谈你在这次活动中的收获。谈谈你在这次活动中的收获。(4(4分分)答答:通过参与这次采访活动通过参与这次采访活动,我了解了广场舞对于周围居民的重大危害我了解了广场舞对于周围居民的重大危害,知道了知道了在我们行使自由和权利的同时在我们行使自由和权利的同时,必须要遵守法律法规必须要遵守法律法规,不得损害他人合法的自由不得损害他人合法的自由和权利。和权利。19.(1619.(16分分)材料一材料一“治天下也治天下也,必先公必先公,公则天下平矣。公则天下平矣。”社会公平正义问题社

21、会公平正义问题考验着党长期执政的能力和社会的稳定发展考验着党长期执政的能力和社会的稳定发展,自中国共产党成立时起自中国共产党成立时起,就以马克就以马克思主义为指导思主义为指导,公平正义的目标始终内嵌于执政理念之中。公平正义的目标始终内嵌于执政理念之中。材料二某校八年级同学针对材料二某校八年级同学针对“公平与正义公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查相关问题对全校学生进行了调查,结果公布如下结果公布如下:(1)(1)析事明理析事明理:为什么要将公平正义的目标始终内嵌于党的执政理念之中为什么要将公平正义的目标始终内嵌于党的执政理念之中?(6?(6分分)答答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队中国共

22、产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋同时是中国人民和中华民族的先锋队队,全心全意为人民服务是党的根本宗旨全心全意为人民服务是党的根本宗旨,把人民对美好生活的向往作为奋斗目把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。标。公平是个人生存和发展的重要保障公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础。公平是社会稳定和进步的重要基础。正义是法治追求的基本价值目标正义是法治追求的基本价值目标;正义是社会制度的重要价值正义是社会制度的重要价值;正义是社会和正义是社会和谐的基本条件。谐的基本条件。公平正义是人类追求的永恒的目标公平正义是人类追求的永恒的目标,是法治社会的核心价值

23、。是法治社会的核心价值。(2)(2)问题反馈问题反馈:上述表格内容说明了什么问题上述表格内容说明了什么问题?这种问题对社会产生哪些不利的这种问题对社会产生哪些不利的影响影响?(4?(4分分)答答:问题问题:上述表格内容说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现上述表格内容说明同学们能够同发生在自己身上的不公平和非正义现象作斗争象作斗争,但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。但是缺乏维护社会公平与正义的责任感。影响影响:不能维护正义不能维护正义,会损害别人的权利会损害别人的权利,进而危害整个社会进而危害整个社会,形成不良的社会风形成不良的社会风气气,不利于和谐社会建设。不利于和谐社会建设。(

24、3)(3)建言献策建言献策:“:“治天下也治天下也,必先公必先公”,要做一个有正义感的人要做一个有正义感的人,我们中学生应该我们中学生应该怎么办怎么办?(6?(6分分)答答:守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要敢于斗争一方面要敢于斗争,相信正相信正义必定战胜邪恶义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略另一方面要讲究策略,寻找有效的方法寻找有效的方法,做到见义做到见义“智智”为。为。从点滴事情做起从点滴事情做起,携手共进携手共进,为共建共享公平正义的美好社会努力奋斗。为共建共享公平正义的美好社会努力奋斗。20.(1320.(13分分)廖家廖家,一位可爱

25、可敬的一位可爱可敬的9090后后,第五届成都市见义勇为道德模范。当陌第五届成都市见义勇为道德模范。当陌生青年女教师遭遇危难生青年女教师遭遇危难,面对手持白刃的歹徒时面对手持白刃的歹徒时,他临危不惧出手相助。最后他临危不惧出手相助。最后,在廖家的全力配合下在廖家的全力配合下,民警迅速出警很快将歹徒制伏。民警迅速出警很快将歹徒制伏。结合上述材料结合上述材料,某校八年级开展了一次以某校八年级开展了一次以“做有正义感的人做有正义感的人”为主题的系列教为主题的系列教育活动育活动,请你参加请你参加,并完成相关任务。并完成相关任务。请你设计请你设计(1)(1)请你为此次活动设计至少两种活动形式。请你为此次活

26、动设计至少两种活动形式。(2(2分分)答答:召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辩论比赛等。召开主题班会、出黑板报或宣传专栏、举行演讲比赛或辩论比赛等。请你评析请你评析(2)(2)对材料中廖家的行为进行评析。对材料中廖家的行为进行评析。(5(5分分)答答:廖家的行为是正义行为廖家的行为是正义行为,维护他人的合法权益。他的行为既有见义勇为的精维护他人的合法权益。他的行为既有见义勇为的精神神,又做到了见义又做到了见义“智智”为。他这样做有利于人们追求正义、实现正义、维护为。他这样做有利于人们追求正义、实现正义、维护正义正义,促进社会的进步。我们应该守护正义促进社会的进步。我们应该守护正

27、义,面对非正义行为面对非正义行为,一方面要敢于斗一方面要敢于斗争争,另一方面另一方面,要讲究策略要讲究策略,做一个有正义感的人。做一个有正义感的人。我思我悟我思我悟(3)(3)有些同学对举行这次活动的目的不太明确有些同学对举行这次活动的目的不太明确,请你向这些同学解释。请你向这些同学解释。(6(6分分)答答:此次活动此次活动,号召同学们向先进人物学习号召同学们向先进人物学习,追求正义追求正义,做一个有正义感的人做一个有正义感的人;有有利于营造文明和谐的校园氛围利于营造文明和谐的校园氛围,促进未成年人的身心健康成长促进未成年人的身心健康成长;认识到正义是社认识到正义是社会制度的重要价值会制度的重要价值,正义是社会和谐的基本条件正义是社会和谐的基本条件;认识到正义是人类追求的永恒认识到正义是人类追求的永恒目标目标,是法治社会的核心价值是法治社会的核心价值;通过开展此次活动通过开展此次活动,锻炼同学们的团队协作能力锻炼同学们的团队协作能力,创新精神和社会实践能力。创新精神和社会实践能力。