1、会计学1三峡三峡PPT优秀课件优秀课件预习检测预习检测第1页/共34页qu zhngxxingstunynxiozhjiny 第2页/共34页自三峡七百里略无阙处略无阙处重岩叠嶂自非亭午夜分不见曦月夏水襄陵沿溯阻绝从，在从，在毫（无），一点儿毫（无），一点儿同同“缺缺”空缺，中断空缺，中断像屏障一样的山像屏障一样的山如果如果正午正午日光，这里指太阳日光，这里指太阳漫上丘陵漫上丘陵顺流而下，逆流而上顺流而下，逆流而上解释下列加红色的词解释下列加红色的词第3页/共34页或或王命急宣王命急宣虽虽乘奔御风乘奔御风虽乘虽乘奔御奔御风风不不以以疾也疾也素湍素湍绿潭绿潭绝巘绝巘飞飞漱漱其间其间良良多趣味多趣
2、味林寒涧林寒涧肃肃属引属引凄异凄异有时有时即使即使飞奔的马驾飞奔的马驾认为，觉得认为，觉得白色的急流白色的急流极（高的）山峰极（高的）山峰冲荡冲荡实在实在寂静寂静连接延长连接延长第4页/共34页解释四字语解释四字语略无阙处重岩叠嶂夏水襄陵沿溯阻绝乘奔御风素湍绿潭没有一点中断的地方没有一点中断的地方重重的悬崖，排排的峭壁重重的悬崖，排排的峭壁夏天江水漫上山陵夏天江水漫上山陵上行下行的航路都被阻断隔绝上行下行的航路都被阻断隔绝乘着乘着 风，驾着马风，驾着马雪白的急流，碧绿的潭水雪白的急流，碧绿的潭水第5页/共34页回清倒影清荣峻茂晴初霜旦林寒涧肃属引凄异哀转久绝回旋着清波，倒映着各种景物的影子回旋
3、着清波，倒映着各种景物的影子初晴的日子或结霜的早晨初晴的日子或结霜的早晨树林和山涧显出一片清凉树林和山涧显出一片清凉和寂静和寂静声音持续不断，异常凄凉声音持续不断，异常凄凉悲哀婉转，很久才消失悲哀婉转，很久才消失水清，树荣（茂），山高，草茂水清，树荣（茂），山高，草茂第6页/共34页第7页/共34页第8页/共34页第9页/共34页第10页/共34页第11页/共34页第12页/共34页回答问题深入理解回答问题深入理解问题引导下的再学习问题引导下的再学习第13页/共34页“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”，“七百七百里里”表现三峡什么特点？表现三峡什么特点？表
4、现峡之长表现峡之长。“两岸连山，略无阙处”表现什么特点？表现山之连绵。表现山之连绵。第14页/共34页第一段中侧面表现山之高、峡之窄的句子是：第一段中侧面表现山之高、峡之窄的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。第15页/共34页山：山：重岩叠嶂隐天蔽日 雄壮美雄壮美back第16页/共34页 第二段中第二段中 “夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝，朝发白帝，暮到江陵暮到江陵”这几句表现三峡水什么特点？这几句表现三峡水什么特点？说明说明 水势大；水势大；水流急水流急.水速快水速快第17页/共34页5采用对比夸张手法采用对比夸张手法表现水流急速的一句是：表现水流急速的
5、一句是：虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。第18页/共34页 奔放美奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝第19页/共34页6第三段中概括春冬之时峡水特点的句子是：第三段中概括春冬之时峡水特点的句子是：素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。第20页/共34页 悬泉瀑布悬泉瀑布 飞漱其间飞漱其间清幽美清幽美多生怪柏多生怪柏素湍碧潭素湍碧潭第21页/共34页清荣峻茂，良多趣味清荣峻茂，良多趣味第22页/共34页每至晴初霜旦，林寒涧肃每至晴初霜旦，林寒涧肃第23页/共34页 概括：概括：三峡三峡怎样抓住山和水特点描绘三怎样抓住山和水特点描绘三峡的自然景观峡的自然景观?写山，突出山高岭连。写水
6、，分别写不同季节的不同景象：夏天：夏天：湍急凶险。湍急凶险。春冬：春冬：清幽秀美。清幽秀美。秋天：水枯谷凄。秋天：水枯谷凄。第24页/共34页巩固复习课外扩展巩固复习课外扩展第25页/共34页指出本文中的两个通假字指出本文中的两个通假字阙缺，空缺，中断；转通啭，声音婉转第26页/共34页解释下列一词多义现象解释下列一词多义现象 自三峡七百里中自非亭午夜分绝巘多生怪柏哀转久绝沿溯阻绝从，由 假如极消失隔绝当堂训练当堂训练第27页/共34页 1 1、本文与李白诗的联系、本文与李白诗的联系 为什么先写山后写水？又为为什么先写山后写水？又为 什么先写夏水？什么先写夏水？3.3.结尾引用渔歌的作用？结尾引用渔歌的作用？讨论：4.用自己的话总结三峡总的特点用自己的话总结三峡总的特点 5.本文表达作者怎样的思想感情？本文表达作者怎样的思想感情？第28页/共34页第29页/共34页第30页/共34页第31页/共34页第32页/共34页n7.正面写三峡秋季正面写三峡秋季 特点：特点：-、-。n8.侧面烘托三峡秋季凄凉的句子：侧面烘托三峡秋季凄凉的句子：-、-。第33页/共34页
