提醒幸福学习教案课件.pptx

1、会计学1提醒幸福提醒幸福我们一直都在寻找 一种叫做幸福的感觉 第2页/共25页一个古老的形式，一对古老的夫妇，一个古老的拥抱，一个古老的吻。一个永恒的瞬间，一个经典的镜头，一个深情的时刻，一个浪漫的细节。第3页/共25页长辈无微不至的关爱 只是希望下一代“过得比我好！”第4页/共25页 这样的天真、烂漫、幸福的笑，只有孩子才有。她是落入凡间的精灵，那笑是可以让人忘记烦恼的。第5页/共25页 读书时感官的享乐，享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。第6页/共25页成 功 的喜 悦，激 动 的泪 水 也是 一 种幸福。第7

2、页/共25页寓言寓言 两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁，让雌鸟保存。由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌鸟偷吃了，一怒之下，把它啄死了。过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时，雄鸟十分后悔错怪了雌鸟。相互信任就是幸福第8页/共25页贫困中相濡以沫的一贫困中相濡以沫的一块糕饼。块糕饼。患难中心心相印的一患难中心心相印的一个眼神。个眼神。父亲一次粗糙的抚摸。父亲一次粗糙的抚摸。女友一个温馨的字条。女友一个温馨的字条。这都是千金难买的这都是千金难买的幸福啊。幸福啊。小结：第9页/共25页感受幸福我们班同学在崭新的学生机房上我们班同学

3、在崭新的学生机房上课课对比之中见幸福对比之中见幸福总结：幸福是无处不在的，我们要用心去感受。贫困山区的儿童在破旧的教室里学贫困山区的儿童在破旧的教室里学习习第10页/共25页幸福常常是朦胧的幸福常常是朦胧的它多半只是悄悄地扑面而来。它多半只是悄悄地扑面而来。幸福绝大多数是朴素的。幸福绝大多数是朴素的。幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。幸福有时很短暂。幸福有时很短暂。幸福可以扩大也可以缩小。幸福可以扩大也可以缩小。幸福征兆（特征）幸福征兆（特征）总结：用心去理解，用情去感

4、受，留意身边平凡小事，珍惜身边看似平凡的幸福。感受幸福第11页/共25页调查调查你幸福吗你幸福吗对当前的学习和生活？对当前的学习和生活？我很幸福：我很幸福：我不幸福：我不幸福：没感觉：没感觉：第12页/共25页一、比喻句一、比喻句 1.1.灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也带灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也带上了淡淡的贬意。上了淡淡的贬意。点评：点评：“专利专利”原指创造发明者在一定时原指创造发明者在一定时期内法律保护他独自享有的利益，用在这里比期内法律保护他独自享有的利益，用在这里比喻喻“灾祸灾祸”与与“提醒提醒”二者之间经常的搭配关二者之间经常的搭配关系，使系，使“提醒提醒”这个词带上了贬意

5、。因为提醒这个词带上了贬意。因为提醒的东西总是与灾祸有关。的东西总是与灾祸有关。品读欣赏第13页/共25页 2.2.幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条这都是千金这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。中愈发熠熠夺目。点评：这使我感到幸福并不一定要轰轰烈烈，在一点评：这使我感到幸福并不一定

6、要轰轰烈烈，在一些看似平常的生活琐事中往往就蕴藏着珍贵的幸福，只些看似平常的生活琐事中往往就蕴藏着珍贵的幸福，只是我们不曾留意，不曾珍惜，从现在起我一定要留心观是我们不曾留意，不曾珍惜，从现在起我一定要留心观察生活，从中感受幸福，享受幸福。察生活，从中感受幸福，享受幸福。品读欣赏第14页/共25页 3.3.人们常常只是在幸福的金马车已经驶过很远的人们常常只是在幸福的金马车已经驶过很远的时候，拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。时候，拣起地上的金鬃毛说，原来我见过它。点评：这句话充分体现出人们错过幸福时懊悔的神点评：这句话充分体现出人们错过幸福时懊悔的神态，使我感到要珍惜幸福，不要等幸福的脚步渐渐

7、远去态，使我感到要珍惜幸福，不要等幸福的脚步渐渐远去后，为得不到幸福而苦恼。后，为得不到幸福而苦恼。4.4.人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。散发清香的时刻。点评：把逝去的幸福比喻成点评：把逝去的幸福比喻成“标本标本”，“标本标本”虽然虽然可见，却是没有生命的东西，只能回味而不能享受。把现可见，却是没有生命的东西，只能回味而不能享受。把现有的幸福比拟成有的幸福比拟成“披着露水散发着清香披着露水散发着清香”的鲜花，是鲜活的鲜花，是鲜活的充满生气的，给人以灵魂的快意。这句话的意思是人们的充满生气的，给人以灵魂的快意。这句话的意思是人

8、们往往喜爱回味已逝去的幸福，却忽略现有的幸福。往往喜爱回味已逝去的幸福，却忽略现有的幸福。品读欣赏第15页/共25页 5.5.幸福有时很短暂，不像苦难似的笼罩天空。幸福有时很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。生命的黄金。点评：这说明苦难看似吓人，只是表面的，幸福看似微小，点评：这说明苦难看似吓人，只是表面的，幸福看似微小，却有生命的黄金，它价值高。却有生命的黄

9、金，它价值高。6.6.幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。是否珍惜。点评：这是借喻。梯形的切面斜度越大，长度就越大；点评：这是借喻。梯形的切面斜度越大，长度就越大；切面斜度越小，长度就越小。这句话意思是幸福需要用心去切面斜度越小，长度就越小。这句话意思是幸福需要用心去感受，珍惜它时，幸福的感觉会浓浓地包围你，不珍惜它时，感受，珍惜它时，幸福的感觉会浓浓地包围你，不珍惜它时，幸福则稍纵即逝。幸福则稍纵即逝。品读欣赏第16页/共25页 7.7.常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳

10、，心就不知不觉暖洋洋亮光光。里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。点评：把幸福比喻成寒冷的日子里的太阳。这点评：把幸福比喻成寒冷的日子里的太阳。这句话告诉我们要去享受幸福时刻，要常常提醒自己句话告诉我们要去享受幸福时刻，要常常提醒自己注意幸福，那么就会感受到自己有无限的幸福。注意幸福，那么就会感受到自己有无限的幸福。品读欣赏第17页/共25页二、排比句二、排比句 1.1.“天气刚有一丝风吹草动天气刚有一丝风吹草动苦难也许马上就苦难也许马上就要降临要降临”点评：这个排比句从生活的诸多现象着笔，强调了点评：这个排比句从生活的诸多现象着笔，强调了我们从小就习惯了在提醒中过日子。句式相同，语气我们

11、从小就习惯了在提醒中过日子。句式相同，语气一贯，加强文章的气势。一贯，加强文章的气势。2.2.“幸福常常是朦胧的幸福常常是朦胧的就看你是否珍惜。就看你是否珍惜。”点评：分段写出幸福的征兆（特征）。这样各段中心句点评：分段写出幸福的征兆（特征）。这样各段中心句明确，语气一贯，加强了文章的气势。明确，语气一贯，加强了文章的气势。品读欣赏第18页/共25页三、哲理句三、哲理句 1.1.幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，这只是你心灵的感觉。这只是你心灵的感觉。点评：它告诉我，幸福是不能互相取代的。点评：它告诉我，幸福是不能互相取代的。品读欣赏第19页/共25页

12、 2.2.享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵幸福的韵律。幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断的训练。一样，需要不断的训练。点评：点评：“感官的享受感官的享受”这是人们天生就会的，比如天生能这是人们天生就会的，比如天生能感觉到人体的舒适与否，但是感觉到人体的舒适与否，但是“灵魂的快意灵魂的快意”即心灵的快乐，即心灵的快乐，却是要不断地训练自己才能很好地感受

13、到的。怎样进行训练呢？却是要不断地训练自己才能很好地感受到的。怎样进行训练呢？即要能时时发现日常平凡生活中的美处，同学的一个微笑，老即要能时时发现日常平凡生活中的美处，同学的一个微笑，老师的一次无声的鼓励，这些都是幸福，要时刻提醒自己注意这师的一次无声的鼓励，这些都是幸福，要时刻提醒自己注意这种幸福，能做到这样就可以种幸福，能做到这样就可以“掌握幸福韵律掌握幸福韵律”了，也就能区分了，也就能区分什么是什么是“灵魂的快意灵魂的快意”，什么是，什么是 “感官的享受感官的享受”了。了。品读欣赏第20页/共25页3当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福。

14、因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的时候，我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。因为我曾经生活过。点评：这段话告诉我们生活中随时都有幸福，我们点评：这段话告诉我们生活中随时都有幸福，我们要善于发现、体会和享受幸福，要以乐观的态度对待生活，要善于发现、体会和享受幸福，要以乐观的态度对待生活，要笑看人生，这样我们随时都会被幸福包围。要笑看人生，这样我们随时都会被幸福包围。品读欣赏第21页/共25页课文总结课文总结 这篇文章借日常生活的诸多现象设喻发问，告诉我们什么是幸福，提醒我们怎样享受幸福。本文语言优美，运用比喻、排比等修辞手法，形象生动。提醒幸福提醒幸福感受幸福感受幸福珍惜幸福珍惜幸福第22页/共25页 阅读材料，请以“幸福”为话题写一篇文章。（关于话题作文，引导学生在网上查找相关资料。）认真阅读前面的“寓言”故事，完成此作业。作业第23页/共25页第24页/共25页感谢您的观看！感谢您的观看！第25页/共25页