ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:308.51KB ,
文档编号:4425156      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-4425156.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(林田)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(九年级化学(人教版下册)第8单元《课题3 金属资源的利用和保护》(第1课时)教案参考模板范本.doc)为本站会员(林田)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

九年级化学(人教版下册)第8单元《课题3 金属资源的利用和保护》(第1课时)教案参考模板范本.doc

1、九年级化学(人教版下册)第8单元课题3 金属资源的利用和保护(第1课时)教案课题3 金属资源的利用和保护(第一课时) 教学目标一、知识与技能1 知道常见的金属如铁、铝、铜等矿物;了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。2 会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。二、过程与方法1、通过对常见金属矿物的照片以及资料“金属资源在地壳中的含量”引入,介绍地球上及我国金属资源情况。2、通过实验,让学生了解炼铁的原理,使学生认识化学原理对实际生产的指导作用。3、通过对某些含有杂质的物质的计算,使学生把化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起,培养学生灵活运用知识的能力。三、情感态度与价值观1

2、、通过对我国古代炼铁的介绍,让学生了解我国的悠久历史,激发学生的爱国热情。2、把化学原理、计算和生产实际紧密结合,使学生活动成为有机整体,提高学生学习的积极性。教学重难点重点:铁的冶炼难点:化学方程式中有关杂质问题的计算。教学准备。教师准备:收集相关材料、资料、准备演示实验8-3、课件制作实验用品:具支试管2015(3支)、铁架台(2)、酒精灯(2个)、防风罩一个、磁铁 浓硫酸、甲酸、澄清的石灰水等。学生准备:课前分小组查找金属资源的有关资料:金属矿石图片、我国金属资源的分布、金属元素在地壳中的含量、金属元素在海水中的含量。 教学过程一、铁的冶炼师生活动教师地球上存在着丰富的金属资源,请同学们

3、谈谈你们对金属资源的认识教师展示图片学生展示资料学生甲:展示收集到的金属矿石的图片。学生乙:展示收集到的我国金属资源的分布情况。学生丙:展示收集到的金属元素在地壳中的含量。学生丁:展示收集到的金属元素在海水中的含量。教师展示部分常见矿石的实物如:赤铁矿(主要成分Fe2O3)、黄铁矿(主要成份FeS2)、菱铁矿(主要成份FeCO3)、铝土矿(主要成份Al2O3)、黄铜矿(主要成份CuFeS2)、辉铜矿(主要成份Cu2S)教师展示图片小结地球上金属资源很丰富,我国矿物储量种类齐全。在所有的金属中,含量最丰富的是铝,而提取量最大的是铁。教师课件展示-铁的用途教师你们知道我国是从什么时候开始生产和使用

4、铁器的?学生春秋战国时期。设计意图让学生通过多种途径收集资料,培养学生的资料收集、整理和互相交流的能力。利用多方面的材料,激发学生的爱国热情。培养学生的民族自豪感。学生阅读介绍1我国古代炼铁图了解我国炼铁的悠久历史3 新中国成立后钢铁工业的发展上海宝山钢铁公司炼铁高炉;为纪念1996年中国钢产量突破1亿吨而发行的邮票。教师 人们是如何把铁矿石炼制成铁的呢演示实验P17页实验83一氧化碳还原氧化铁的实验。 教师展示图片步骤:把部分装置连接好,然后取5mL浓硫酸倒入,再加入5mL的甲酸,3g Fe2O3塞紧橡皮塞,浓硫酸和甲酸混合会放热,反应开始。如果反应过程中温度不够再用酒精灯加热。看到石灰水中

5、的气泡连续均匀时,把尖嘴管的点燃,再给反就物加热。反应23分钟,红色粉未变黑时,用磁铁靠近试管底部。效果比较明显。一氧化碳还原氧化铁的步骤:气灯灯气。分析实验现象,完成反应方程式。介绍炼铁的原理 开拓学生思维教师课件展示我国钢铁产量变化小结1炼铁的原料:铁矿石、焦炭、石灰石。2炼铁原理:3CO+Fe2O32Fe+3CO2学生 观察实验,描述现象,思考原理,完成化学方程式由设问把学生心中所思明朗化,给了学生一个明确的求知方向。二、涉及到杂质问题的计算教师 在实际生产中,所用的原料或产物一般都是含有杂质的。因此,在实际生产中必然会涉及到杂质的计算问题。例1、1000t含杂质20%的赤铁矿石中含氧化

6、铁的质量是多少?解:1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为 1000t(1-20%)=800t例2、计算多少吨铁的质量分数为96%的生铁中含铁560t?解:生铁的质量为560t96%=583t例3、用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨?教师形成板书解法一、解法二小结有关化学方程式的计算都是纯物质的计算,要把含杂质物质的质量换算成纯物质的质量学生练习要炼出含杂质2%的铁3200t,需要含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿石多少吨?通过例题的方式,把化学原理、计算和生产实际紧密地结合在一起,使学生活动成为有机的整体,有利于学生主动参与学习。在解题过程中培养学生严瑾的

7、思路,严瑾的解题格式。培养学生严瑾的学习习惯板书设计课题3 金属资源的利用和保护(第一课时)一铁的冶炼1 原料:铁矿石、焦炭、石灰石2 设备:高炉3 原理:3CO+Fe2O32Fe+3CO2现象:红色变黑色,石灰水变浑浊。二涉及到杂质问题的计算 例题:解一:1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为: 1000t80%=800t设:800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为x 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 160 256800t x =x=560t折合为含铁96%的生铁的质量为:560t96%=583t答:1000t含氧化铁80%的赤铁矿,理论上可炼出含铁96%的生铁583t。解二:设理论上可以炼

8、出铁的质量为x 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 160 256 1000t80% 96%x = x=560t答:1000t含氧化铁80%的赤铁矿,理论上可炼出含铁96%的生铁583t。练习1、生铁赤铁矿氧气空气石灰石生石灰无烟煤焦炭。炼铁高炉中投放的基本原料是以上物质中的哪几种( )A、 B、 C、 D、2、炼铁用的铁矿不仅要选用含铁量高的,还要选“有害元素”少的。常见的铁矿有:磁铁矿(主要成份Fe3O4)赤铁矿(主要成份Fe2O3)褐铁矿(主要成份2Fe2O3.3H2O)菱铁矿(主要成份FeCO3)黄铁矿(主要成份FeS2)你认为最适宜炼铁的矿石是 ,理由是 。3、某炼铁厂每天生产纯度95%的生铁70t,问该厂每天最少需用含杂质20%的赤铁矿(含Fe2O3)多少吨?教学反思:4 / 44 / 44

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|