1、个人小结范本年度个人小结2014年度，本人在学校党委以及学院党委的领导下，围绕学校和学院的中心任务，认真地履行了自己的本职工作和岗位职责。一、政治理论学习与廉洁自律。1、切实加强自身的政治理论学习提升反腐防变能力。积极、自觉地参加学院组织的各种政治理论学习和学校组织的党的十八届三、四中全会精神的学习与研讨，以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。始终坚持自学与集体学习相结合，注意理论联系实际，学以致用，以理论指导自己的工作。不断地加强自身的党性锻炼与修养。牢记党的宗旨，时时处处以党员干部标准要求自己，既要以身作则率先垂范，切实履行好自己的工作职责。2、自觉地贯彻落实中央的“八项规定”
2、和反对“四风”以及学校党风廉政建设等相关规定等要求，进一步强化自身的廉洁自律、克己奉公的意识。遵纪守法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，明明白白做事，清清白白做人。遵守学校的各项规章制度。按规定如实申报个人收入和家庭财产等重大事项情况。二、本年度履行岗位职责所完成的具体工作：1. 作为学校党建特邀组织员，能时刻牢记并清楚地明白自己的工作职责与任务。一年来主要工作职责是：1）协助联系的基层党组织做好党员教育和管理工作；2）协助组织部指导、检查基层党组织的发展党员工作和发展党员工作规章制度的执行情况；3）经常深入基层了解党员的思想状况；4）参与党建工作专项调研；5）联系和指导学生党支部、学生
3、党员工作站等开展工作等专项工作。坚持经常走访自己所联系的外文学院、艺术学院、应用学院、后勤集团党总支和附属单位党总支。传达学校党委、组织部的工作要求，了解各二级单位的党建工作情况以及党支部创新计划开展实施情况。2. 作为校督导组成员参加了机关党委所属的基建处、后勤处等10个职能部门领导班子群众路线教育实践活动总结通报活动，巩固了活动的成果，扩大了教育实践活动在广大群众中影响，从而达到了以作风建设的新成效贯彻落实党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，为学校整体的整改落实的阶段性成效为活动总结工作打下了基础。3. 参加了党委组织部组织的对全校各学院组织申报的2013-2014学年度红旗
4、学生党支部、优秀大学生共产党员标兵和优秀组织员进行通讯评审工作；参加了学校党委组织部组织的对7个学生党建考评单位；6个校先进党支部考察对象；2个校党务工作者考察对象进行了下基层调研、阅读申报材料、综合评审，推荐出学校“七一”表彰单位和个人的建议名单。4. 参加了党委组织部对全校获准2013-2014年度“党支部工作创新计划”立项党支部立项项目的建设工作的中期督导工作。在进行中期督导走访之前我认真地学习了“2012和2013年度受省委教育工委表彰的最佳党日活动”和“江苏高校基层党支部优秀工作案例100例”指导自己的工作。按照督导要求，我对自己所联系的二级单位党组织：外文学院党委属下四个教职工党支
5、部；艺术学院党委属下三个教职工党支部、三个学生党支部；应用学院党委属下一个教工党支部、二个学生党支部，以及附属单位党总支属下的小学教工党支部的立项负责人或者支部成员分别逐一进行了交流指导。对学生党支部的立项的检查落实委托相关辅导员共同进行督导。中期走访学习、调研并督导。并针对检查中发现的问题的解决提出一些合理化的建议和意见。对进展缓慢或推进成效不大的项目进行提醒和督导；提醒相关党支部开展一次党日活动，并做好活动的总结和资料整理。对一些实施效果好的项目，鼓励他们做好经验总结，争取培育成有一定推广价值的活动案例和工作法。 5. 参加了全校中层以上干部十八届三中全会精神学习研讨班的学习、研讨、总结与
6、交流。6. 作为党代会代表撰写了2014年度关于加强新任教工党支部书记履职培训的建议的提案。该提案得到学校党委组织部的重视并很快予以回复。党委组织部于12月11日下午在南湖校区图书馆报告厅举行2014年教职工党支部书记培训班，全校的教职工党支部书记、组织员共160余人参加了此次培训。7. 按学校统一要求，结合学校组织学习教育部教育发展研究中心副主任杨银付报告讲话精神，贯彻落实十八届三中全会精神，深化校内管理体制机制改革与创新，增强办学活力，提升人才培养质量和科学研究水平以及学校大学章程和学术委员会章程颁布实施的要求，本人就如何进一步完善学校的内部治理体系，切实提升学校治理能力与水平等议题撰写了并上交了一份心得体会。8. 按照学校对特邀党建组织员的要求每周去值班室值班一次。协助处理一些日常收发党建学习资料、回复一些师生有关党组织关系的转调等问题的咨询。 9.作为一名退居二线的党员干部积极地发挥余热，主动关心学院各方面的发展与学科建设、协助学院做了一些力所能及的事。一年来共与14个青年教师通过谈心，了解到他们的思想动态和一些困惑，并主动帮助他们解决了一些在教学、科研和生活方面遇到的困难和问题。 10. 认真、圆满地完成了学院安排给我的公外研究生的翻译、学术交流课程等教学任务。3 / 3
