小升初语文-词语辨析专题教案资料课件.ppt

1、小升初语文-词语辨析专题贾岛（贾岛（779-843）是唐代诗人，屡次应试没有考中，一度出家当和尚，后来听从）是唐代诗人，屡次应试没有考中，一度出家当和尚，后来听从韩愈劝告还了俗，当过小官。韩愈劝告还了俗，当过小官。他作诗时，非常讲究铸字炼句，反复苦吟思索，为此传下来一个生动的故事：他作诗时，非常讲究铸字炼句，反复苦吟思索，为此传下来一个生动的故事：有一天，他骑驴访问隐居的友人李凝，正好友人外出未归，他便在门墙上题诗一首有一天，他骑驴访问隐居的友人李凝，正好友人外出未归，他便在门墙上题诗一首（即题李凝幽居），共八句，描绘李凝隐居地的幽静景色，叙述自己来访不遇，（即题李凝幽居），共八句，描绘李凝隐

2、居地的幽静景色，叙述自己来访不遇，以后再来，一同隐居。以后再来，一同隐居。从李凝隐居地往回走，贾岛一直觉得这首诗的三四句有个字似乎应该改一改，从李凝隐居地往回走，贾岛一直觉得这首诗的三四句有个字似乎应该改一改，原诗是这样：原诗是这样：“鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧推月下门。”他想：究竟用他想：究竟用“推推”字好呢？还是改字好呢？还是改为为“敲敲”字好？字好？贾岛在驴背上反复思索，总是犹豫不决，不知不觉间用手做出推和敲的姿势，贾岛在驴背上反复思索，总是犹豫不决，不知不觉间用手做出推和敲的姿势，想把这个字定下来。这样一直走到长安城里，他还是做着手势不断苦吟。这时，当想把这个字定下来。这样

3、一直走到长安城里，他还是做着手势不断苦吟。这时，当时任长安地方长官的韩愈出门办事，贾岛由于太专心了，一头撞进韩愈的仪仗队还时任长安地方长官的韩愈出门办事，贾岛由于太专心了，一头撞进韩愈的仪仗队还不觉得。仪仗队的士兵见贾岛这么放肆，已经冲进了第三节还要向前闯，便不客气不觉得。仪仗队的士兵见贾岛这么放肆，已经冲进了第三节还要向前闯，便不客气地把他揪下驴来，推到韩愈跟前。韩愈问贾岛，为什么无缘无故冲撞他的车骑？贾地把他揪下驴来，推到韩愈跟前。韩愈问贾岛，为什么无缘无故冲撞他的车骑？贾岛这时已回过神来，连忙说明是由于在驴背上做诗，神情恍惚的缘故，并非有意冲岛这时已回过神来，连忙说明是由于在驴背上做诗，

4、神情恍惚的缘故，并非有意冲撞。韩愈是有名的文字家，对贾岛的问题也发生了兴趣，不但没责备他，反而立马撞。韩愈是有名的文字家，对贾岛的问题也发生了兴趣，不但没责备他，反而立马想了很久，然后说：想了很久，然后说：“用用敲敲字好！字好！”于是，这两句就最后定下来，成为：鸟宿于是，这两句就最后定下来，成为：鸟宿池边树，僧敲月下门。池边树，僧敲月下门。改为改为“敲敲”字，是用来反衬李凝隐居地在万籁俱寂中更见幽静，也就是响中寓字，是用来反衬李凝隐居地在万籁俱寂中更见幽静，也就是响中寓静，这比在万籁俱寂中无声无息的推门要好。静，这比在万籁俱寂中无声无息的推门要好。耳目：耳目：指替人刺探消息的人；指见闻指替人刺

5、探消息的人；指见闻口齿：口齿：说话的发音；说话的本领说话的发音；说话的本领眉目：眉目：指事情的头绪指事情的头绪须眉：须眉：指男子指男子心腹：心腹：指亲信的人指亲信的人项背：项背：人的背影人的背影腹背：腹背：指前面和后面指前面和后面手脚：手脚：指举动和动作指举动和动作手足：手足：指兄弟指兄弟口舌：口舌：因说话引起的误会或纠纷；说的话因说话引起的误会或纠纷；说的话。唇齿：唇齿：比喻互相接近而且有共同利害的两方面比喻互相接近而且有共同利害的两方面。咽喉：咽喉：比喻形势紧要的交通要道比喻形势紧要的交通要道。须发：须发：头发和胡须头发和胡须。肝胆：肝胆：比喻真诚的心；比喻勇气、血性比喻真诚的心；比喻勇气

6、、血性。有趣的倒顺词有趣的倒顺词孙子孙子子孙子孙 爱心爱心心爱心爱牛奶牛奶奶牛奶牛 名著名著著名著名结巴结巴巴结巴结 喜欢喜欢欢喜欢喜牙刷牙刷刷牙刷牙 开放开放放开放开生产生产产生产生 现实现实实现实现计算计算算计算计 愿意愿意意愿意愿发挥发挥挥发挥发 面相面相相面相面用倒顺词造句用倒顺词造句我养我养蜜蜂蜜蜂酿酿蜂蜜蜂蜜。这位这位少年少年经常帮助经常帮助年少年少的弟弟妹妹。的弟弟妹妹。天气太热了，我启动天气太热了，我启动风扇风扇为我为我扇风扇风。黄金黄金的颜色是的颜色是金黄金黄的。的。语素分析法：语素分析法：将词拆开为语素将词拆开为语素，然后，然后根据相同的语素了解词义相同的地方，根据相同的语

7、素了解词义相同的地方，再分析其不同的语素，辨析其差别。再分析其不同的语素，辨析其差别。亲密亲密亲切亲切亲热亲热它们的共同语素是它们的共同语素是“亲亲”，亲近；，亲近；不同之处在另外的语素不同之处在另外的语素“密密”、“切切”、“热热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；亲切，着重指感情真挚、恳切；亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。根据语境来选用，就不会用错。国家有关部门的国家有关部门的_（A.A.监测监测B.B.监监控）结果表明，广东大亚湾核电站运

8、行一控）结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。准。A“A“监测监测”侧重测算、测量，针对某种事物侧重测算、测量，针对某种事物或问题；或问题；“监控监控”侧重控制，针对某种现象侧重控制，针对某种现象或行为，语句说的是根据测算数据得出的结或行为，语句说的是根据测算数据得出的结果，所以用果，所以用监测监测。某市负责人在接受媒体采访时表示，经某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；济建设要注重环境保护；_（A.A.坦陈坦陈 B.B.坦承）该市的环境保护仍然严重坦承）该市的环境保护仍然严重滞后。滞后。坦承坦承:坦然承认

9、。坦然承认。坦陈坦陈:坦然陈述。坦然陈述。题意为作为该市负责人说明和交代本市存在的题意为作为该市负责人说明和交代本市存在的问题，有承认事实的意思，所以选问题，有承认事实的意思，所以选坦承坦承。中止：中途停止中止：中途停止 终止：结束，停止终止：结束，停止（2 2）刚投入市场时，这种产品供不应求，不料近）刚投入市场时，这种产品供不应求，不料近期的产品销售额却一落千丈，面对形势的（巨变期的产品销售额却一落千丈，面对形势的（巨变 剧变），公司经理只好下令立即停产。剧变），公司经理只好下令立即停产。巨变：巨变：很大变化，很大变化，强调变化大。强调变化大。剧变：剧变：猛烈变化，猛烈变化，强调变化快。强调

10、变化快。剧变剧变例：漫长的（边疆例：漫长的（边疆/边境）线上，忠诚的祖国边境）线上，忠诚的祖国卫士日夜警戒着。卫士日夜警戒着。边疆指靠近国界的领土（大）边疆指靠近国界的领土（大）边境指靠近边界的地方（小）边境指靠近边界的地方（小）战争战争战役战役 时代时代时期时期书书本本书籍书籍 人群人群-人人类类河流河流河河道道 衣物衣物-衣服衣服例：同志们都非常敬仰这位功勋（卓著例：同志们都非常敬仰这位功勋（卓著/显著）显著）的老英雄。的老英雄。显著：指非常明显（轻）显著：指非常明显（轻）卓著：突出地好（重）卓著：突出地好（重）如：损坏、毁坏如：损坏、毁坏请求请求恳求恳求批评批评批判批判担心担心担忧担忧绝

11、望绝望-失望失望蔑视蔑视-轻视轻视有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。性质轻。词语词语从感情色彩上可分为褒义词、贬义从感情色彩上可分为褒义词、贬义词和中性词三类。在使用过程中必须搞词和中性词三类。在使用过程中必须搞清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用清褒贬色彩，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用等错误。或贬词褒用等错误。成果成果结果结果后果后果鼓励鼓励煽动煽动鼓动鼓动果断果断武断武断决断决断爱护爱护庇护庇护保护保护如：像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作如：像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，者目光是那样惊喜，_（A.A.充斥充斥B.B.充

12、溢）着饱满的生气。充溢）着饱满的生气。“充斥充斥”指充满、塞满，含贬义（厌恶指充满、塞满，含贬义（厌恶意）；意）；“充溢充溢”指充满、流露，含褒义。指充满、流露，含褒义。“饱满的生气饱满的生气”是褒义色彩的，所以应选是褒义色彩的，所以应选用用“充溢充溢”。例例1：这是一项重要的科研（成果：这是一项重要的科研（成果/结果）。结果）。例例2：英雄的事迹（鼓舞：英雄的事迹（鼓舞/鼓动）着一代代青年鼓动）着一代代青年努力学习，认真工作。努力学习，认真工作。例例3：学生犯了错误，家长不能一味地（袒护：学生犯了错误，家长不能一味地（袒护/保保护）护）成果指取得的成绩、成就（褒义）成果指取得的成绩、成就（褒

13、义）结果（中性）结果（中性）鼓舞指使别人振作起来，增强信心（褒）鼓舞指使别人振作起来，增强信心（褒）鼓动鼓动（中）（中）袒护指对错误的思想行为无原则地支持或保护袒护指对错误的思想行为无原则地支持或保护（贬）（贬）保护（中）保护（中）在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如：不能任意组合。如：发扬发扬优点、作风、传统优点、作风、传统 发挥发挥创造性、积极性、作用、干劲创造性、积极性、作用、干劲 改进改进工作、方法、技术工作、方法、技术 改善改善生活、关系、条件生活、关系、条件 交流交流思想、经验、物资思想、经验、物资 交换交换意见、礼物

14、、资料意见、礼物、资料爱戴爱戴-爱抚爱抚 前者用于党、领袖、英雄等，前者用于党、领袖、英雄等，后者用于老一辈对后代。后者用于老一辈对后代。抚养抚养-赡养赡养高寿高寿-年龄年龄-贵庚贵庚有些词有特定有些词有特定的使用对象的使用对象，有的对人，有的对物；对，有的对人，有的对物；对人当中有的对己，有的对别人；对物当中，有的对人当中有的对己，有的对别人；对物当中，有的对“具体事物具体事物”，有的对，有的对“抽象事物抽象事物”，如果把握不准，如果把握不准，就极易误作它用。就极易误作它用。例例：欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，：欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏的同时，千万别千万别_（A.A.吝啬吝

15、啬 B.B.吝惜）你对别人的吝惜）你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。“吝啬吝啬”多用于多用于具体事物具体事物；“吝惜吝惜”既可既可用于具体事物，也可用于用于具体事物，也可用于抽象事物抽象事物。“赞赞赏赏”属于抽象事物，所以应选用属于抽象事物，所以应选用“吝惜吝惜”。例如：他（例如：他（迟疑迟疑 犹豫犹豫）不决地伫立着，）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。七招总结：七招总结：1、语素分析法、语素分析法2、查看词义涵盖的范围、查看词义涵盖的范围3、看词义的轻重、看词义的轻重4、看词语的感情色

16、彩、看词语的感情色彩5、考虑词语的搭配习惯、考虑词语的搭配习惯6、注意运用的对象、注意运用的对象7、要结合具体语境、要结合具体语境课本练习反义词辨析注意事项：反义词辨析注意事项：1、有的反义词表示完全相反：、有的反义词表示完全相反：“对对”和和“错错”、“真真”和和“假假”、“生生”和和“死死”，“动动”和和“静静”等等每组词都表达两个矛盾的概念，非此即彼。每组词都表达两个矛盾的概念，非此即彼。2、有的反义词表示的意义不是相反，而是相对：、有的反义词表示的意义不是相反，而是相对：如：如：“黑黑”和和“白白”、“甜甜”和和“苦苦”、“上上”和和“下下”、“大大”和和“小小”，等等。，等等。3、如

17、果一个词有几个不同的意义，它就可能有几个不同的、如果一个词有几个不同的意义，它就可能有几个不同的 反义词：反义词：如：如：“反对反对”的反义词有的反义词有“拥护、赞成、支持拥护、赞成、支持”等，等，“老老”的反义词有的反义词有“幼、少、小、嫩、新幼、少、小、嫩、新”等，等，冷的反义词有暖和热，清楚的反义词有含糊和模冷的反义词有暖和热，清楚的反义词有含糊和模 糊糊.我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前我们相信，中国一定有一个可赞美的光明前途。途。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，造，到处都是日新月异的进步，欢歌欢歌将代替了将

18、代替了悲叹悲叹，笑脸笑脸将代替了将代替了哭脸哭脸，富裕富裕将代替了将代替了贫穷贫穷，康健康健将代替了将代替了疾苦疾苦，智慧智慧将代替了将代替了愚昧愚昧，友爱友爱将代替了将代替了仇杀仇杀，生生之之快乐快乐将代替了将代替了死死之之悲哀悲哀，明媚明媚的花园将代替了的花园将代替了凄凉凄凉的荒地！的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。母亲平等地携手了。作业作业课本练习课本练习此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢