1、变阻器,四川省德阳中学 钟洁琪,思考： 这样做为什么能改变灯泡的亮度？,任务一：用铅笔芯改变灯泡的亮度,电阻丝太长不方便操作， 怎样才能让它更方便呢？,温馨提示： 在你尝试将你的作品连入电路时 应断开开关 避免发生电源短路,设计要求： 自由选择元件使你的设计 （1）能够在较大范围改变电阻 （2）能够最大程度的方便操作,任务二：动手设计一个滑动变阻器,认识滑动变阻器各部分的名称,我们根据滑动变阻器的结构画出示意图,A,B,C,D,A,B,C,D,画一画,猜一猜各部分代表滑动变阻器的哪部分？,4选2理论上有哪几种接法？,A,B,C,D,A C,A D,A B,C D,B D,B C,探究方法： 利
2、用你们设计的作品： （1）尝试任务卡上的接线方式 （2）判断该接线方式接入的电阻丝部分 （3）移动滑片判断接入电阻丝长度的变化 （4）判断接入电阻大小的变化,任务三：探究滑动变阻器的连接,A,D,探究滑动变阻器的连接,B C,A C,A D,A B,C D,B D,B,C,A,D,p,C,B,B C,B P,变短,变小,A,C,B C,A C,A D,A B,C D,B D,探究滑动变阻器的连接,D,B,A,C,p,D,B,B D,B P,变短,变小,B,D,B C,A C,A D,A B,C D,B D,A,C,探究滑动变阻器的连接,p,B,D,C,A,A C,A P,变长,变大,B,C,B
3、 C,A C,A D,A B,C D,B D,探究滑动变阻器的连接,A,D,B,C,p,D,A,A D,A P,变长,变大,D,B C,A C,A D,A B,C D,B D,C,探究滑动变阻器的连接,A,B,p,C,D,A,B,A B,A B,不变,不变,B,B C,A C,A D,A B,C D,B D,A,探究滑动变阻器的连接,C,D,p,A,B,C,D,C D,金属杆,不变,不变,相当于一个定值电阻,相当于一根导线,等效,等效,滑动变阻器的正确接法是： “一上一下”,滑动变阻器元件符号,p,接线方法：一上一下,铭牌上的数据表示什么意义呢？,20 2A,能连入的最大电阻：20 允许通过的最大电流：2A,A,B,C,D,为保护电路，闭合开关前滑片应移至哪一端？,A,B,C,D,规律： 将滑动变阻器的滑片P移到远离已使用的下接线柱的那一端，滑动变阻器连入电路的电阻就是最大。,滑动变阻器的优点： 能连续改变连入电路的电阻大小。 滑动变阻器的缺点： 连入电路的电阻是多少无法知道。,了解变阻箱,滑动变阻器之歌,变阻器 四个头 串入电路很自由 一个上 一个下 千万别接滑块上 安全操作好榜样,谢谢！,四川省德阳中学,感谢您的指导,四川省德阳中学,感谢您的指导,四川省德阳中学,
