粤教版九年级化学4、1我们的水资源(第二课时)方案.ppt

1、1、知道水净化的方法、知道水净化的方法3、知道水纯化的方法、知道水纯化的方法蒸馏的原理蒸馏的原理2、了解自来水的生产（净化）过程、了解自来水的生产（净化）过程4 4、能用简单的方法区分硬水与软水，并、能用简单的方法区分硬水与软水，并知道硬水的危害及软化方法知道硬水的危害及软化方法学习目标：学习目标：这这河河水可水可以喝以喝吗吗?可溶的杂质可溶的杂质 (例如例如:盐类盐类)不可溶的杂质不可溶的杂质(例如例如:泥泥沙沙、藻类、浮渣藻类、浮渣)微生物微生物:(例如例如:细菌细菌)沉淀物沉淀物u让部分让部分不溶性杂不溶性杂质质沉到水底。沉到水底。1 1.沉淀法沉淀法(1)静置沉淀法静置沉淀法净化效果：

2、简单除去水中的大颗粒沉淀净化效果：简单除去水中的大颗粒沉淀一、水的净化方法：一、水的净化方法：向水中加入向水中加入絮凝剂絮凝剂(如如明矾明矾)，利用，利用明矾明矾对杂质进行对杂质进行吸附吸附，使杂质沉降，使杂质沉降吸附悬浮物吸附悬浮物浑水变澄清浑水变澄清想一想想一想：能直接：能直接饮用吗？饮用吗？(2)吸附沉淀法吸附沉淀法不能饮用水中还有可溶性杂质和微生物2、过滤法、过滤法过滤柱过滤柱水仍非安全饮用水仍非安全饮用。为什么为什么？除去水中的不溶性杂质和除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质部分可溶性杂质活性炭沙吸附杂质、色素、异味过滤不溶性杂质仍含有可溶性杂质和微生物活动与探究活动与探究过过 滤滤

3、分离不溶性固体与液体混合物分离不溶性固体与液体混合物的操作的操作仪器和用品：仪器和用品：铁架台（附铁圈）、铁架台（附铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸滤纸一、过滤法（一、过滤法（水净化的方法水净化的方法1：除不溶性杂质的方法）除不溶性杂质的方法）、静置沉淀、静置沉淀、过滤、过滤操作要点操作要点一贴一贴 滤纸要紧贴在漏斗内壁上滤纸要紧贴在漏斗内壁上（用少量水润湿（用少量水润湿滤纸，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡）滤纸，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡）二低二低滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液体边缘低于滤纸边缘漏斗内液体边缘低于滤纸边缘三靠三靠玻璃棒斜靠在三层滤纸上玻璃

4、棒斜靠在三层滤纸上（玻璃棒作用：引流）（玻璃棒作用：引流）倾倒液体时，烧杯口紧靠倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒漏斗下端管口紧靠烧杯内壁漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（防止滤液飞溅）（防止滤液飞溅）过滤后得到的滤液是纯净的水吗？如何验证？蒸发蒸发仪器：仪器：铁架台（带铁圈），酒精铁架台（带铁圈），酒精灯灯，蒸发皿，玻璃棒，坩埚钳，蒸发皿，玻璃棒，坩埚钳注意事项：注意事项：1.1.蒸发皿中液体的量不得超过容积的蒸发皿中液体的量不得超过容积的2/3.2/3.2.2.蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌,以以防止局部温度过高而使液体飞溅防止局部温度过高而使液体飞溅.3.3.当加热

5、至当加热至(大量大量)固体出现时固体出现时,应停止加应停止加热，利用余热蒸干热，利用余热蒸干.4.4.不能把热的蒸发皿直接放在实验台上不能把热的蒸发皿直接放在实验台上,应垫上石棉网应垫上石棉网.5.5.坩埚钳用于夹持蒸发皿坩埚钳用于夹持蒸发皿.蒸发后蒸发皿底部有残留物，说明水不是纯蒸发后蒸发皿底部有残留物，说明水不是纯净的，如何才能得到纯净的水呢？净的，如何才能得到纯净的水呢？3.蒸馏法蒸馏法凝结凝结水蒸水蒸气气沸沸腾腾不不纯净纯净的水的水加加热热出水出水入水入水纯净纯净的水的水冷凝冷凝管管可去除水中的不溶性杂质、可去除水中的不溶性杂质、可溶性杂质和微生物。可溶性杂质和微生物。注意事项：注意事

6、项：蒸馏烧瓶要垫石棉网加热蒸馏烧瓶要垫石棉网加热 蒸馏烧瓶中加入沸石或碎瓷片蒸馏烧瓶中加入沸石或碎瓷片，防暴沸，防暴沸 温度计水银球位置与蒸馏烧瓶支管下沿相平温度计水银球位置与蒸馏烧瓶支管下沿相平 冷凝水下口进，上口出冷凝水下口进，上口出自来水的净化过程：絮凝沉淀过滤曝气杀菌1.1.定义定义：硬水：硬水：含有含有较多较多可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物的水的水；软水：软水：不含或含较少不含或含较少可溶性钙、镁化合物可溶性钙、镁化合物的水的水。二、二、软水和硬水软水和硬水4.怎样区别硬水和软水怎样区别硬水和软水?1.经过过滤后的水是软水吗？经过过滤后的水是软水吗？2.蒸馏水是软水还是硬水？蒸

7、馏水是软水还是硬水？软水软水不是不是3.硬水有什么危害硬水有什么危害?使用硬水给生产和生活带来的麻烦有哪些？使用硬水给生产和生活带来的麻烦有哪些？浪费燃料浪费燃料可能引可能引起爆炸起爆炸浪费肥皂浪费肥皂衣服变硬衣服变硬议一议议一议2.使用使用硬水给生产和生活带来的危害硬水给生产和生活带来的危害 生活中长期饮用生水生活中长期饮用生水(如果是硬水的如果是硬水的话话)，易患结石。，易患结石。2、硬水的危害：、硬水的危害：生活中的危害：生活中的危害：长期饮硬水有害人体健长期饮硬水有害人体健 康康；洗衣洗不净。；洗衣洗不净。生产中的危害：生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多锅炉烧水，水垢过多浪费浪费 燃料燃

8、料,引起引起 爆炸。爆炸。3.硬水和软水的检验：硬水和软水的检验：(1)肥皂水法：肥皂水法：种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论泡沫少，浮渣多泡沫少，浮渣多泡沫多，浮渣少泡沫多，浮渣少可用肥皂水来区别硬水和软水可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂；硬水浪费肥皂软水软水 硬水硬水(2)(2)蒸发法蒸发法（了解）（了解）种类种类硬水硬水软水软水现象现象结论结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体蒸发皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水；可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成硬水加热可形成水垢水垢4.4.硬水硬水软化软化的方法：的方法：(1)(1)生活中生活

9、中常将水常将水煮沸煮沸。(2)(2)实验室实验室里采用里采用蒸馏蒸馏的方法。的方法。图图4-22 简易蒸馏装置简易蒸馏装置水水的净化沉降法过滤法水的纯化蒸馏法硬水概念硬水的危害硬水的软化硬水、软水的鉴别小结：1、过滤操作中不需要的仪器是（、过滤操作中不需要的仪器是（）A、酒精灯、酒精灯 B、玻璃棒、玻璃棒 C、烧杯、烧杯 D、漏斗、漏斗2、下列操作中正确的是（、下列操作中正确的是（）A、过滤时，液面高于滤纸边缘、过滤时，液面高于滤纸边缘B、滤纸边缘要低于漏斗口、滤纸边缘要低于漏斗口C、过滤时，用玻璃棒不断搅动，加快过滤速度、过滤时，用玻璃棒不断搅动，加快过滤速度D、一杯浑浊的液体，过滤时要一次

10、性倒入过滤、一杯浑浊的液体，过滤时要一次性倒入过滤器中过滤器中过滤练习：BA3、关于硬水的下列说法正确的是（）、关于硬水的下列说法正确的是（）、硬水是一种混合物、硬水是一种混合物、硬水静置一段时间后就会变成软水、硬水静置一段时间后就会变成软水、用硬水洗衣服可节省肥皂、用硬水洗衣服可节省肥皂、硬水中加入肥皂产生泡沫、硬水中加入肥皂产生泡沫A4.填填 以显示不同的净水方法可去以显示不同的净水方法可去除哪些杂质。除哪些杂质。杂质的种类杂质的种类这方法可去除哪些杂质这方法可去除哪些杂质?沉降法沉降法过滤法过滤法蒸馏法蒸馏法可溶性杂质可溶性杂质较重的不可溶的较重的不可溶的固体物質固体物質微生物微生物 晓

11、松同学制作的简易净水器如下图所示：晓松同学制作的简易净水器如下图所示：(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是小卵石、石英砂和膨松棉的作用是 _；活性炭的作用是活性炭的作用是_。(2)净化后的水是硬水还是软净化后的水是硬水还是软水，可用水，可用 _ 来检验。来检验。(3)长期饮用硬水对人体健康长期饮用硬水对人体健康 不利，要降低水的硬度，不利，要降低水的硬度，可采用的方法是可采用的方法是_。过滤过滤吸附吸附肥皂水肥皂水煮沸煮沸人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。