1、第第4课课课件课件+教案（最后一页）教案（最后一页）配套配套 米罗的画中往往没有什么明确米罗的画中往往没有什么明确具体的形，而只有一些线条和一些具体的形，而只有一些线条和一些类似于儿童涂鸦期的偶得形状。类似于儿童涂鸦期的偶得形状。尽管米罗的画天真单纯，仿佛出尽管米罗的画天真单纯，仿佛出自儿童之手，但它们绝没有儿童画自儿童之手，但它们绝没有儿童画的稚拙感，它们是艺术家自由幻想的稚拙感，它们是艺术家自由幻想和深思熟虑、缜密思考后的结果和深思熟虑、缜密思考后的结果，让我们觉得很亲切，并能从中体会让我们觉得很亲切，并能从中体会到艺术的乐趣。到艺术的乐趣。米罗西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，西班牙画
2、家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人物。超现实主义的代表人物。米罗的作品给你什么感受？米罗的作品给你什么感受？作品中运用了哪些我们熟作品中运用了哪些我们熟悉的线条朋友？悉的线条朋友？鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利 轻松流畅轻松流畅各种各样各种各样有疏密变有疏密变化化鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利 请同学们在刚才画线的基础上，继续进行想象、添画想象、添画。随意的画一些线条，并根据线条形成的图案展开丰富的联想展开丰富的联想，然后，添加形状和色块添加形状和色块完成一幅有趣有趣的画。看谁创作的作品更富想象力想象力？说一说说一说,你最喜欢谁的画你最喜欢谁的画?比一比比一比,谁的作品独特又有趣？谁的作品独特又有趣？1、
