高中地理必修一第三章第二节《自然地理环境的整体性》复习-课件.ppt

1、地理环境的整体性和差异性地理环境的整体性和差异性高三一轮复习高三一轮复习2地理环境的地域分异规律地理环境的地域分异规律【考纲展示考纲展示】3能够利用区域气候、区域地形图解释区域特征的一能够利用区域气候、区域地形图解释区域特征的一 致性和自然带的类型及分布。致性和自然带的类型及分布。1地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性【复习目标复习目标】1理解地理环境各要素相互作用及地理环境的整体性理解地理环境各要素相互作用及地理环境的整体性。2、利用区域图、模式图分析地理环境的地域分异规律、利用区域图、模式图分析地理环境的地域分异规律。(2008山东卷

2、山东卷)人口、资源、环境人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的必然与经济协调发展是科学发展观的必然要求。充分发挥地区优势，加强区域要求。充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域可联系，协调人地关系，是实现区域可持续发展的重要保证。针对图中持续发展的重要保证。针对图中A省省湖区某种生态环境问题，有关专家提湖区某种生态环境问题，有关专家提出了出了“治湖必须治江，治江必须治山治湖必须治江，治江必须治山”的治理思路。该生态环境问题是什么？的治理思路。该生态环境问题是什么？结合地理环境的基本规律，谈谈你对结合地理环境的基本规律，谈谈你对这一思路的理解。这一思路的理解。【高考试题回放

3、高考试题回放】（2009山东卷）山东卷）图图1是世界某区域农是世界某区域农业地带分布图。读图回答业地带分布图。读图回答12题。题。1.农业地带沿农业地带沿0经线变化所反映出经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是的地域分异规律形成的基础是()A.水分水分 B.热量热量 C.地形地形 D.土壤土壤2 甲地区是世界上著名的棉花产区，甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素是其形成的主导因素是()A.光照光照 B.热量热量 C.水源水源 D.土壤土壤1、地理环境由哪些要素组成？、地理环境由哪些要素组成？2、什么是地理环境的整体性？、什么是地理环境的整体性？3、地理环境整体性的表现？、地理环境

4、整体性的表现？整体性的表现整体性的表现1、地理环境各要素与环境总体特征、地理环境各要素与环境总体特征的协调一致的协调一致2、环境要素之间的相互制约，即牵、环境要素之间的相互制约，即牵一发而动全身一发而动全身3、不同区域之间的相互联系，一个、不同区域之间的相互联系，一个区域的变化不可避免的影响到其他区域的变化不可避免的影响到其他区域区域案例案例1：撒哈拉沙漠撒哈拉沙漠（受副热带（受副热带高压带及信高压带及信风带控制）风带控制）气候干气候干燥、降燥、降水稀少水稀少地表水贫乏地表水贫乏风力作用地貌为主风力作用地貌为主大片沙大片沙漠、砾漠、砾漠漠动植物稀少动植物稀少案例案例2：热带雨林遭到破坏人类乱砍

5、滥伐植被稀少水土流失全球气候变化生态环境失调 材料一：材料一：我国西北内陆地区由于距海远，海洋我国西北内陆地区由于距海远，海洋暖湿气流难以到达，形成了干旱的大陆性气候，由暖湿气流难以到达，形成了干旱的大陆性气候，由于气候干旱，降水少，所以地表水少，多为内流河，于气候干旱，降水少，所以地表水少，多为内流河，由于气候干燥，流水作用微弱，但风化作用强，形由于气候干燥，流水作用微弱，但风化作用强，形成了大片戈壁和沙漠，气候变化会导致植被稀少。成了大片戈壁和沙漠，气候变化会导致植被稀少。【合作探究合作探究】阅读下列材料，分析地理环境的整体性。阅读下列材料，分析地理环境的整体性。体现了地理环境各要素与环境

6、总体特征协调一致。体现了地理环境各要素与环境总体特征协调一致。地理位置地理位置气候气候水文水文地貌地貌植被植被【合作探究合作探究】阅读下列材料，分析地理环境的整体性。阅读下列材料，分析地理环境的整体性。材料二：材料二：20092009年年1010月月1717日，印度洋岛国马尔代夫日，印度洋岛国马尔代夫首次在水下召开内阁会议。由总统纳希德亲自主持，首次在水下召开内阁会议。由总统纳希德亲自主持，十四名内阁部长参加。他们戴上水下呼吸装置，潜十四名内阁部长参加。他们戴上水下呼吸装置，潜入深约入深约6 6米的海水中进行会议。马尔代夫此次召开水米的海水中进行会议。马尔代夫此次召开水下内阁会议的目的是引起国

7、际社会关注，提醒人们下内阁会议的目的是引起国际社会关注，提醒人们全球气候变暖对岛国造成的影响，告知人们低地岛全球气候变暖对岛国造成的影响，告知人们低地岛国面临的危险和困境。国面临的危险和困境。表现：地理环境各要素之间相互制约，即牵一表现：地理环境各要素之间相互制约，即牵一发而动全身。发而动全身。全球变暖全球变暖冰川融化冰川融化海平面上升海平面上升淹没低地淹没低地依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础地理环境具有整体性的特点，命题地理环境具有整体性的特点，命题过程中常考查各地理要素之间的相互关过程中常考查各地理要素之间的相互关系，应综合分析某一地区存在问题的原系，应综合分析某一地区存在问题的原因。因。温馨

8、提示温馨提示(2008山东卷山东卷)人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的人口、资源、环境与经济协调发展是科学发展观的必然要求。充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，必然要求。充分发挥地区优势，加强区域联系，协调人地关系，是实现区域可持续发展的重要保证。针对图中是实现区域可持续发展的重要保证。针对图中A省湖区某种生态环省湖区某种生态环境问题，有关专家提出了境问题，有关专家提出了“治湖必须治江，治江必须治山治湖必须治江，治江必须治山”的治的治理思路。该生态环境问题是什么？结合理思路。该生态环境问题是什么？结合地理环境的基本规律地理环境的基本规律，谈，谈谈你对这一思路的理解。谈你对这

9、一思路的理解。（依据地球环境的整体性（依据地球环境的整体性说明）该问题主要与入湖河说明）该问题主要与入湖河流泥沙增多密切相关流泥沙增多密切相关;入湖河入湖河流泥沙增多，又主要与上游流泥沙增多，又主要与上游山区因滥垦乱伐导致水土流山区因滥垦乱伐导致水土流失有关，因此湖、江、山应失有关，因此湖、江、山应当综合治理。当综合治理。问题：泥沙淤积造成问题：泥沙淤积造成的湖泊萎缩及引起的的湖泊萎缩及引起的洪涝频繁问题。洪涝频繁问题。【规律总结规律总结】问答题在回答是做到：问答题在回答是做到：1、先答出体现的是什么规律、先答出体现的是什么规律2、具体分析材料反映的是整体性中的那一、具体分析材料反映的是整体性

10、中的那一种表现种表现3、答题过程要体现各要素之间的相互影响、答题过程要体现各要素之间的相互影响、相互制约的这种关系，相互制约的这种关系，4、最后要有结论、最后要有结论【变式训练变式训练1 1】青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘青海、内蒙古、甘肃等地大量挖掘“发菜发菜”、“甘草甘草”，导致环境恶化，反映了，导致环境恶化，反映了()地理环境具有整体性地理环境具有整体性 地理环境具有差异性地理环境具有差异性陆地环境各要素之间相互联系、制约和影响陆地环境各要素之间相互联系、制约和影响 某一要素的改变必将导致其他要素甚至整个环境某一要素的改变必将导致其他要素甚至整个环境状态的改变状态的改变 A B C D

11、C正常年份正常年份厄尔尼诺年厄尔尼诺年高频考点巧突破表解厄尔尼诺现象地理环境的差异性地理环境的差异性参照下图，绘制气候类型和自然带分布示意图参照下图，绘制气候类型和自然带分布示意图陆地自然带分布规律示意图陆地自然带分布规律示意图气候类型分布示意图气候类型分布示意图高频考点巧突破1.(2010年西安模拟年西安模拟)某位同学对照某位同学对照世界陆地自然带分布图画出了亚洲自世界陆地自然带分布图画出了亚洲自然带分布的理想模式图然带分布的理想模式图(见下图见下图)，以，以便更好地记忆。读图，完成下列问题。便更好地记忆。读图，完成下列问题。高频考点巧突破(1)(1)填出图中各自然带名称填出图中各自然带名称

12、_，_，_，_，_。(2)(2)图中各自然带，其气候类型在世界各大洲中独有图中各自然带，其气候类型在世界各大洲中独有的是的是_，其形成雨季的原因是，其形成雨季的原因是 _。(3)(3)图示自然带名称相同，而其气候类型不同的数码图示自然带名称相同，而其气候类型不同的数码是是_；自然带名称不同，但气候形成原因相同的数；自然带名称不同，但气候形成原因相同的数码是码是_。亚寒带针叶林带亚寒带针叶林带温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿硬叶林带亚热带常绿阔叶林带亚热带常绿阔叶林带温带落叶阔叶林带温带落叶阔叶林带夏季盛行从印度洋吹来的西南季风，降水丰沛夏季盛行从印度洋吹来的西南季风

13、，降水丰沛分异规律形成基础影响因素分布规律分布明显地带由赤道到两极的地域分异热量太阳辐射与纬度平行，东西向延伸，南北向更替。高纬度低纬度从沿海到内陆的地域分异水分海陆分布平行于海岸线方向延伸，垂直于海岸线方向更替。中纬度1、水平地域分异规律、水平地域分异规律2、读、读“世界局部区域陆地自然带分布图，回答下列问世界局部区域陆地自然带分布图，回答下列问题题(1)(1)说出图中字母和代号代表的自然带名称。说出图中字母和代号代表的自然带名称。(2)(2)陆地自然带从陆地自然带从ABCD呈现呈现_地域分异规律地域分异规律，这种规律是，这种规律是_为基础形成的。为基础形成的。(3)(3)陆地自然带从一一呈

14、现陆地自然带从一一呈现_的的地域地域分异规律，这种规律是以分异规律，这种规律是以_为基础形成的。为基础形成的。由赤道到两极由赤道到两极水分水分热量热量由沿海到内陆由沿海到内陆3(2010天津高考天津高考)读图甲和图乙，读图甲和图乙，回答回答(1)(2)题。题。(1)据各自然带在图甲中的位置，能得出的正确结论是据各自然带在图甲中的位置，能得出的正确结论是()Aoa距离海洋越来越近距离海洋越来越近 Boa海拔高度越来越低海拔高度越来越低Cob年降水量越来越多年降水量越来越多 Dob所处纬度越来越高所处纬度越来越高(2)据图乙判断，在非洲土地退化的区域中，面积最大的气候类型的据图乙判断，在非洲土地退

15、化的区域中，面积最大的气候类型的特征是特征是()A全年高温多雨全年高温多雨 B全年高温，分干湿两季全年高温，分干湿两季C全年炎热干燥全年炎热干燥 D冬季温和湿润，夏季炎热干燥冬季温和湿润，夏季炎热干燥D DB B山地垂直地域分异规律的判读技巧山地垂直地域分异规律的判读技巧1判断阳坡和阴坡、南北半球：判断阳坡和阴坡、南北半球：一般情况下，同一自然带的海拔，一般情况下，同一自然带的海拔，山地阳坡高于阴坡。若知阴、阳坡的南北方位，还可以判断出南山地阳坡高于阴坡。若知阴、阳坡的南北方位，还可以判断出南北半球。如下图北半球。如下图(为北半球为北半球)：2、垂直地域分异规律、垂直地域分异规律2 2判断山体

16、所在位置（判断山体所在位置（纬度位置和海陆位置纬度位置和海陆位置）：）：通过通过基带基带的名称的名称确定所在位置。所谓基带，即高山山麓的自然带。如上图，最低确定所在位置。所谓基带，即高山山麓的自然带。如上图，最低层自然带是落叶阔叶林带，可知若此山体位于我国，则应在暖温层自然带是落叶阔叶林带，可知若此山体位于我国，则应在暖温带东部季风区。（带东部季风区。（山体的基带与其水平自然带一致山体的基带与其水平自然带一致）3 3判断山地自然带发育程度（自然带谱的多少）判断山地自然带发育程度（自然带谱的多少）(1)(1)山体所在山体所在纬度纬度相同高度的山体，纬度越低，自然带谱越复杂。相同高度的山体，纬度越

17、低，自然带谱越复杂。(2)(2)山体山体海拔海拔纬度相当的山体，海拔越高，自然带谱越复杂。纬度相当的山体，海拔越高，自然带谱越复杂。(3)(3)山顶、山麓之间山顶、山麓之间相对高度相对高度相对高度越大，自然带谱越复杂。相对高度越大，自然带谱越复杂。4 4判断同一自然带两坡分布的高低判断同一自然带两坡分布的高低(1)(1)热量：热量：纬度低，热量多，自然带较高。纬度低，热量多，自然带较高。(2)(2)水分：水分：迎风坡降水多，一般自然带较高。迎风坡降水多，一般自然带较高。5 5判断雪线高度判断雪线高度雪线是永久积雪带的下限雪线是永久积雪带的下限(雪线以上夏季气温在雪线以上夏季气温在0 0 以下以

18、下)。(1)(1)太阳辐射太阳辐射：比如，向阳坡雪线高，背阴坡雪线低。：比如，向阳坡雪线高，背阴坡雪线低。(2)(2)气温气温：地表气温由低纬向两极递减，因而雪线分布高度的总趋势：地表气温由低纬向两极递减，因而雪线分布高度的总趋势也由低纬向两极降低。也由低纬向两极降低。(3)(3)降水降水：降水量越大，雪线越低，反之亦然。因而，全球雪线高度：降水量越大，雪线越低，反之亦然。因而，全球雪线高度最高的地区不在赤道附近，而是在副热带高气压带。最高的地区不在赤道附近，而是在副热带高气压带。3 3读甲、乙、丙三地垂直自然带分布图，甲、乙两地均位于我国，读甲、乙、丙三地垂直自然带分布图，甲、乙两地均位于我

19、国，丙地位于某岛屿。据此回答丙地位于某岛屿。据此回答(1)(1)(2)(2)题。题。(1)(1)甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列，正确的是（甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列，正确的是（）A A甲、乙、丙甲、乙、丙B B乙、丙、甲乙、丙、甲 CC丙、甲、乙丙、甲、乙 D D丙、乙、甲丙、乙、甲(2)(2)甲地某高度上，北坡为针叶林带，南坡为灌木草甸带，可能是因甲地某高度上，北坡为针叶林带，南坡为灌木草甸带，可能是因为为()A)A南坡为向阳坡南坡为向阳坡 B B北坡为向阳坡北坡为向阳坡 CC南坡为迎风坡南坡为迎风坡 D D北坡为迎风坡北坡为迎风坡A AD D(3)乙地山脉为我国两大自然区分界线，则

20、乙地可能是_(山脉)。(4)甲地雪线南坡高于北坡的原因是什么？(5)丙地东西两坡垂直自然带基带不同的原因是什么？秦岭秦岭（3）南美大陆太平洋沿岸的荒漠带为什么向北一直延伸到南）南美大陆太平洋沿岸的荒漠带为什么向北一直延伸到南纬纬3附近？附近？（1）为什么南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带？）为什么南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带？（2）南美洲安第斯山）南美洲安第斯山40S以南，山脉西侧是温带森林，以南，山脉西侧是温带森林，而同纬度的山脉东侧却是温带荒漠巴塔哥尼亚沙漠。而同纬度的山脉东侧却是温带荒漠巴塔哥尼亚沙漠。为什么山脉东西两侧海陆位置相近，自然带却有明显差为什么山脉东西两侧海陆位置相近，自然

21、带却有明显差异呢？异呢？海陆分布海陆分布洋流洋流地形地形规律：应该出现的没有出现，不应该出现的却出现了规律：应该出现的没有出现，不应该出现的却出现了方法：方法：1、熟练掌握自然带分布示意图，掌握普遍规律、熟练掌握自然带分布示意图，掌握普遍规律 2、对比分析：依据材料提供的区域与分布示意图对比，、对比分析：依据材料提供的区域与分布示意图对比，即可得出结论，进而判断影响因素即可得出结论，进而判断影响因素世界陆地主要的非地带性地域分异世界陆地主要的非地带性地域分异现象及其成因现象及其成因非地带性地域分异表现非地带性地域分异表现可以总结成可以总结成“缺失缺失”、“改变改变”、“约束约束”、“块状块状”

22、等几等几个方面：个方面：(1)(1)“缺失缺失”：由于海陆分布差异的原因，使得某些地区缺失：由于海陆分布差异的原因，使得某些地区缺失某种陆地自然带，如：南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。某种陆地自然带，如：南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。特别提醒特别提醒(2)(2)“改变改变”：由于地形的影响使某些陆地自然带的分布发生：由于地形的影响使某些陆地自然带的分布发生变化，如：南美洲安第斯山脉南段，西侧是温带森林带，东侧是温变化，如：南美洲安第斯山脉南段，西侧是温带森林带，东侧是温带荒漠带。带荒漠带。(3)(3)“约束约束”：如南北美洲西部沿海地区，自然带分布范围很：如南北美洲西部沿海地区，自然

23、带分布范围很窄并很长。窄并很长。(4)(4)“块状块状”：位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲，如我国新：位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲，如我国新疆的天山和昆仑山山麓的绿洲。疆的天山和昆仑山山麓的绿洲。4 4（0909年山东卷）年山东卷）图图1 1是世界某区域农业地带分布图。读图是世界某区域农业地带分布图。读图回答回答(1)(2)题。题。(1)农业地带沿农业地带沿0 0经线变化所反映出的地域分异规律形成经线变化所反映出的地域分异规律形成的基础是的基础是()()A.水分水分 B.热量热量 C.地形地形 D.土壤土壤 (2)甲地区是世界上著名的棉花产区，其形成的主导因素甲地区是世界上著名的棉花产区，其形

24、成的主导因素是是()()A.光照光照 B.热量热量 C.水源水源 D.土壤土壤BC【变式训练变式训练】读右面某区域自然状况分布图，回答（读右面某区域自然状况分布图，回答（1）（）（2）题。）题。（1）图中反映的地理环境地域差异产生的主要原因是（）图中反映的地理环境地域差异产生的主要原因是（）A、地形差异、地形差异 B、水分差异、水分差异 C、热量差异、热量差异 D、土壤差异、土壤差异（2）图中甲山山麓地带的自然带可能是（）图中甲山山麓地带的自然带可能是（）A、热带草原带、热带草原带 B、温带草原带、温带草原带 C、温带落叶阔叶林带、温带落叶阔叶林带 D、温带荒漠带、温带荒漠带BC（08山东）山

25、东）图图2是我国某地区略图，是我国某地区略图，图中四座山地的垂直图中四座山地的垂直自然带谱中均有自然带谱中均有()()A山地常绿阔叶林带山地常绿阔叶林带 B山地针叶林带山地针叶林带C山地荒漠带山地荒漠带 D山地冰雪带山地冰雪带 下面四幅下面四幅“山地垂直自然带谱图山地垂直自然带谱图”中，与北半球暖温带中，与北半球暖温带山地相吻合的是山地相吻合的是()()【变式训练变式训练3】BD【课堂总结课堂总结】整体性：地理要素相互联系、相互影响整体性：地理要素相互联系、相互影响非地带性分布：海陆分布、非地带性分布：海陆分布、地形起伏、地形起伏、洋流等洋流等地 域 分地 域 分异规律异规律3.3.山地的垂直

26、地域分异山地的垂直地域分异差差异异性性地地理理环环境境1.从赤道向两极的地域分异从赤道向两极的地域分异2.从沿海向内陆的地域分异从沿海向内陆的地域分异【达标训练达标训练】1.埃及尼罗河阿斯旺大坝的建成导致尼罗河下游地区地下水减埃及尼罗河阿斯旺大坝的建成导致尼罗河下游地区地下水减少，土壤盐碱化越来越严重，肥力日趋下降，三角洲海岸后退，少，土壤盐碱化越来越严重，肥力日趋下降，三角洲海岸后退，沙丁鱼产量锐减。这说明了地理环境特征具有（沙丁鱼产量锐减。这说明了地理环境特征具有（）A整体性整体性 B.差异性差异性 C.非地带性非地带性 D.地带性地带性2下列现象不能反映地理环境整体性的是（下列现象不能反

27、映地理环境整体性的是（）A热带雨林遭到破坏，将会因引起全球气候变化并导致整热带雨林遭到破坏，将会因引起全球气候变化并导致整个生态环境失调个生态环境失调 B人类大量使用煤、石油、天然气等矿物燃料，使地壳中人类大量使用煤、石油、天然气等矿物燃料，使地壳中的碳元素减少，导致大气中的的碳元素减少，导致大气中的CO2气体增多，气体增多，引起气体增多，气体增多，引起全球气温升高全球气温升高 C长江中上游山区林木被大量砍伐，造成长江含沙量大增，长江中上游山区林木被大量砍伐，造成长江含沙量大增，下游河道变浅，洪水发生频率增高下游河道变浅，洪水发生频率增高 D太阳活动与地球气候的变化之间存在因果关系，如许多太阳

28、活动与地球气候的变化之间存在因果关系，如许多地区降水量与太阳活动有一定的相关性地区降水量与太阳活动有一定的相关性DA 读下面两图（甲图为从雅加达到北京附近沿经线的植被分布示读下面两图（甲图为从雅加达到北京附近沿经线的植被分布示意图，乙图为经北京附近沿纬线的植被分布示意图），回答意图，乙图为经北京附近沿纬线的植被分布示意图），回答3 35 5题。题。3在甲图中，在甲图中，A处的大片森林中出现苔原植被是因为（处的大片森林中出现苔原植被是因为（）A纬度位置影响，属从赤道到两极的地域分异纬度位置影响，属从赤道到两极的地域分异 B海陆位置影响，属从沿海向内陆的地域分异海陆位置影响，属从沿海向内陆的地域分

29、异 C受地形影响，属垂直地带性受地形影响，属垂直地带性 D受地形影响，属非地带性受地形影响，属非地带性D4在乙图中，大陆东部和西部沿岸地区都是森林，但是森在乙图中，大陆东部和西部沿岸地区都是森林，但是森林的种类不同，其影响因素（林的种类不同，其影响因素（）A地面状况地面状况 B洋流洋流 C太阳辐射太阳辐射 D大气环流大气环流5在乙图中，在乙图中，B处之所以能形成草原的原因是（处之所以能形成草原的原因是（）A受到夏季风的影响较为湿润受到夏季风的影响较为湿润 B受到西风的影响带来丰富的降水受到西风的影响带来丰富的降水 CB处有高山冰雪融水，使这里有较为丰富的水资源，处有高山冰雪融水，使这里有较为丰

30、富的水资源，能滋润草地的生长能滋润草地的生长 D受冬季风的影响从北冰洋带来丰富的水汽受冬季风的影响从北冰洋带来丰富的水汽DC热量热量6读读“自然景观地域分异示意图自然景观地域分异示意图”，回答下列问题。，回答下列问题。（1）自然景观从）自然景观从的变化是以的变化是以 为基础的，为基础的，产生的根本原因是产生的根本原因是 。（2）喜马拉雅山南坡的景观变化规律近似于）喜马拉雅山南坡的景观变化规律近似于 （A：B：）的变化，产生的原因是）的变化，产生的原因是 。（3）为温带落叶阔叶林，而同纬度的为温带荒漠带，这种）为温带落叶阔叶林，而同纬度的为温带荒漠带，这种差异产生的原因是差异产生的原因是 。太阳辐射从低纬向高纬递减太阳辐射从低纬向高纬递减A A随着海拔的升高，山体水热组合状况不同随着海拔的升高，山体水热组合状况不同海陆位置，即降水从沿海向内陆逐渐减少海陆位置，即降水从沿海向内陆逐渐减少