1、最新版教科版四年级上册科学期末复习知识点+实验+典型试题最新目录建议：2-14页带学生熟读2遍！制作：Z J新教科版科学四年级上册知识点考点复习课件制作：Z J2.3 测量肺活量1、（_）是人体（_）空气后，（_）空气的量。肺活量是人体（_）的一个指标。2、我们可以用简易肺活量袋来测量（_），肺活量用（_）作单位。肺活量吸入最多呼出去是否健康肺活量毫升3、经常参加体育锻炼，使（_）得到锻炼，增加（_），能向身体提供更多的（_），使精力更加充沛。4、国家学生体质健康标准提出，四年级学生肺活量的要求，男生（_）毫升，女生（900-2000）毫升。肺肺活量氧气1100-2600考点7.肺活量的大小反
2、映了我们的_能力。经常运动，会提高我们的呼吸能力，获得更多_。考点6.肺活量是什么？考点5.肺活量是人体一次吸入最多空气后，尽力_去空气的量。肺活量是身体发育是否_的一个指标。答：肺活量：一次最大吸气后，再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量。健康呼出呼吸氧气答：如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气能力较差，一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足，从而出现头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中等症状。考点8.为什么肺活量的大小反映了我们的呼吸能力？考点9._ 是机体气体交换的_，这个中转站的容积大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，这是检测肺功能的最直观，也
3、是最客观的指标。考点10.肺活量的大小和性别、年龄、身高、体重、是否经常_等有关。考点11.肺活量主要取决于胸腔的_与_的宽舒程度。中转站肺参加体育锻炼扩张收缩 答：经常参加体育锻炼可以增大肺活量，有益健康。体育锻炼可以增强肺部的收缩力量和增大胸廓活动范围，呼吸能力就会提高，肺活量也会增加。另外，体育锻炼还促进了呼吸系统的发育，增进呼吸系统适应气温变化的能力，抵抗呼吸道传染病。考点12.怎么样提升肺活量？你打算今后怎么做？探索：测量我们的肺活量(1)展开测量袋，放置好通气管。(2)深吸口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。(3)肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。然后将测量袋往充气的方
4、向卷，直至卷不进去为止。考点13.实验：探索：测量我们的肺活量(4)读取鼓起的测量袋上的最大数值(单位:毫升)，这就是测得的肺活量。(5)重复测量三次，在两次测量之间稍做休息。考点13.实验：实验记录和结论实验结论：肺活量大的同学，一次性呼出的气体的体积也越大。考点13.实验：如果一个人的肺活量较小，会怎么样？如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气能力较差，一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足，从而出现头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中等症状。考点13.问答：典型考题典型考题1、肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（）一、判断对错2、经常锻炼，可以提升身体的肺活量。（）
5、解析：肺活量的大小和我们的身体健康息息相关。解析：体育锻炼是提升肺活量最有效的方法。一、判断对错3、我们的肺活量是可以测量的。（）解析：肺活量可以用工具测量。典型考题典型考题二、选择题1、（）是增大肺活量最显著的做法。A.保证充足睡眠 B.多吃肉 C.多参加体育锻炼C典型考题典型考题二、选择题2、人一次能呼出的最大气体量就是（）。A.呼气量 B.肺活量 C.吸气量B解析：肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量，因此一次呼吸周期内呼出的最大气体量就是肺活量。典型考题典型考题二、选择题3、肺活量的单位是（）。A.毫米 B.毫升C.千克B解析：毫米是长度单位，千克是质量单位，肺活量是指深呼吸后呼出气体的多少，因此采用体积单位毫升。典型考题典型考题
