2022新教科版四年级上册《科学》第三单元 运动和力 实验题 专项练习（含答案）.docx

1、第三单元 运动和力 实验题 专项练习 四年级上册科学 教科版一、实验题文文受到滑雪的启发，设计了一个斜坡撞击实验进行了探究，如下图所示：从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车撞击木块，测量木块滑行的距离。坡度大小小车滑下速度木块滑行的距离（厘米）第一次第二次第三次第一次第二次第三次大快快快182119较大较慢较慢较慢1312小慢慢慢6771在这个实验中，下列做法不正确的是（）A每次实验，木块和小车都要放在同一地方B木块被撞前和被撞后的位置都要做好标记C每一个坡度上让小车滑一次就够了2小车从不同坡度下滑，木块被撞击滑行的距离也不同，这是因为（）。A坡度大时，小车滑下速度快，具有的能量大B坡度大时

2、，小车滑下速度慢，具有的能量小C坡度小时，小车滑下速度慢，具有的能量大3文文在记录数据时不小心漏填了一个数值，你认为最有可能的是（）。A18B8C144小科想知道用不同方式搬运重物与拉力大小有什么关系，通过实验得到了以下数据：用不同方式搬运重物与拉力大小的记录表搬运重物的方式拉力的大小（垫圈个数）第一次第二次第三次取值直接滑动11101311使用“滚木”8788使用轮子5455（1）用哪种方式搬运重物，最省力？_（2）通过实验，我们发现：_。（3）生活中，哪些地方需要增大摩擦力？_ 哪些地方需要减少摩擦力？_小明想用橡皮筋驱动小车运动，于是他把橡皮筋一端固定在车架上，一端固定在车轴上，用手转动

3、车轮，转了几圈后，发现小车果然运动起来了。5要使小车往前运动，橡皮筋的缠绕方向应该往( )（填“前”或“后”）缠绕。6小车在原地打滑，可能的原因是( )，可以( )来解决这个问题。7如果将橡皮筋的缠绕圈数增肌几十倍，那么可能出现的状况是（）。A小车可能跑的更远了B橡皮筋可能会损坏8小车是利用橡皮筋的( )运动起来的，弹簧测力计的工作原理和小车很相似：它是利用了弹簧( )。下面这个弹簧测力计的读数是( )牛。小柯用细线、小车、回形针、垫圈等材料安装了一辆小车，在光滑的桌面上做“小车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的数据记录。拉力大小（垫圈个数）从起点到终点的时间（秒）第一次第二次第三次平

4、均值33.123.213.163.1661.641.711.691.6890.980.951.030.999实验中，使小车运动起来的力，不是来自（）。A垫圈的重力B小车自身的重力C棉线的拉力10每组垫圈至少要做3次实验，最主要的原因是（）。A实验的时间充足，所以多做几次B获得更多的数据，提高实验的准确性C老师规定做3次，没有办法11根据小柯的实验记录，可以得到的结论是（）。A垫圈越多，拉力越大，小车运动得越慢B垫圈越少，拉力越小，小车运动得越快C垫圈越多，拉力越大，小车运动得越快12小柯改用气球来驱动小车，如图所示。该小车的动力是（）。A重力B反冲力C弹力13该小车在测试行驶中不能走直线，原因

5、可能是（）。A气嘴孔太小B轮子太大C车轴不正14人们在生产生活中利用此原理的例子很多，以下没有应用到的是（）。A火箭发射B磁悬浮列车C燃放烟花小明用打气筒往气球中注入空气，反复测试小赛车运动的距离，数据如下表。打气3次打气5次打气7次第一次42米，77米96米第二次39米74米97米第三次42米73米95米15分析实验数据，小明主要研究的问题是（）。A小车运动距离和气球里空气多少有什么关系？B气球体积大小和气球里的空气多少有关系吗？C实验测试的次数会不会影响小车运动的距离？16在上述实验中，小明改变的唯一条件是（）。A实验测试次数B小车运动快慢C气球充气次数17当气球中的气体喷完时，运动着的小

6、赛车会（）。A慢慢停止运动B加速向前运动C朝反方向运动18根据实验数据分析要使这辆小赛车运动得更远，小明可以怎样改进小赛车？19使用弹簧测力计测力的大小时应该注意：拿起测力计，先检查指针是不是指在( )位置；读数时，视线与( )相平；测量的力不能超过测力计刻度标出的( )。一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力。敏敏对其进行了探究，并采取了采取重复实验，取平均值的方式来提高实验的准确性。表用不同方式搬运重物时拉力大小的记录表搬运重物（纸盒）的方式拉力的大小（填垫圈个数）第1次第2次第3次平均值直接滑动56652使用“滚木”4444使用轮

7、子2121220这种力的名称是_ 。21敏敏探究的问题是（）。A物体的质量与摩擦力的关系B物体的运动方式与摩擦力的关系C物体的形状与摩擦力的关系22关于实验，下列表述正确的是（）。A增加垫圈时，我们可以一个一个地增加垫圈，也可以一次增加多个垫圈B静止的物体不会受到摩擦力，只有当物体运动起来时才会受到摩擦力C根据实验数据，我们发现使用轮子时小车受到的摩擦力最小某兴趣小组的同学们用一个长2厘米的弹簧进行实验，研究后得到以下爱数据，请你回答下面的问题。悬挂的重物重量（牛）1234567挂上重物弹簧的长度（厘米）2.22.42.63.03.43.923表格中漏记了一个数据，请在表格处填上你认为合理的数

8、值。24根据表格中的信息，该兴趣小组的同学用同样的弹簧制作了一个测量重力的工具，并给该工具画上了刻度，正确的画法应该是下列图中的（）。ABC25下列物体中，可以用该工具来测量的是（）。A一箱牛奶B一瓶10牛的可乐C一袋3牛的食盐26这个装置和弹簧测力计相似，请你给这个工具配一份使用说明书（写出两条）。_。_。让小车从同一个斜面的同一高度处滑下，沿不同材料的平面运动，小车最后停留的位置如图所示。27实验中，让小车从同一个斜面的同一高度处滑下，目的是使小车达到平面时具有相同的（）。A重力B反冲力C速度28小车运动一段距离后会停下来，是因为小车受到（）。A摩擦力B重力C弹力29由实验结果可推测，小车

9、在（）表面运动时受到的摩擦力最小。A毛巾B纸板C塑料30通过这个实验我们发现，可以通过（）来减小摩擦力。A加快运动速度B使接触面光滑C减小物体质量小车运动的研究。希望小学的同学们在做小车撞木块的对比实验：在其中一辆小车上加了一个铁块，让它们从相同的坡度和高度自由向下滑行。连续几次实验发现，撞击后木块移动的距离也不一样。下面是他们绘制的示意图。31他们使用的斜坡的_相同，小车起始位置在斜坡上的高度相同。32观察发现，小车越_，下滑后的速度就越_，下滑后撞击木块移动的距离就越_，所具有的能量也越_。33小木块运动一段距离后停止了，是因为受到了（）的作用。A弹力B摩擦力C反冲力34下列事物中，（）不

10、具有能量。A奔腾的江水B踢飞的足球C停在路边的汽车35小明的爸爸是开大货车的，在某段山路，即将行驶一段比较陡峭的下坡时，为了安全，你会提醒他（）。A从坡顶向下行驶时就开始轻踩刹车B快到坡底时猛踩刹车C不踩刹车，省油试卷第7页，共7页参考答案：1C2A3C4 使用轮子 滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大 鞋底 轮胎 加润滑油 安滚珠 5后6 小车太轻 地面太光滑7B8 弹力 受力越大，伸得越长 2.89B10B11C12B13C14B15A16C17A18换个更大的气球19 “0” 指针 最大数量20摩擦力21B22C232.824A25C26 使用前要调零。 使用时不能超过量程。27C28A29C30B31坡度32 重 快 远 大33B34C35A答案第1页，共1页