2022新教科版五年级上册《科学》第四单元 健康生活实验题 （含答案）.docx

1、第四单元 健康生活 实验题 专项练习 五年级上册科学 教科版一、实验题如所图所示，某科学小组为了探究心脏是怎样工作的，用洗耳球、胶管和水等材料来进行模拟实验1在实验中，洗耳球模拟的是( )，胶管模拟的是( )，水模拟的是( )。2我们的心脏每时每刻都在工作，它跳动的作用是（）A为身体提供运动所需能量B为身体各部分提供运动所需的氧气C为身体各部分提供运动所需的二氧化碳3健康对我们很重要，除了身体健康外，你还知道哪些健康呢？4探索：骨、关节和肌肉的关系举哑铃活动举起哑铃的过程中，上臂_（填“内”或“外”）侧的肌肉鼓起变硬。制作运动模型筷子相当于_，线绳连接的部分相当于_，橡皮筋相当于_。骨、关节和

2、肌肉的关系发生收缩舒张时，牵拉_绕着_运动，三者互相配合，完成运动。（填“骨”“关节”或“肌肉”）5实验内容：研究心脏的跳动实验器材：水槽、洗耳球、塑料管、红色水实验过程：（1）在水槽中倒入适量的红色水，把洗耳球与管子连接好；（2）把管子插入水中，挤压、松开洗耳球，同时观察管子中水的流动情况；（3）持续挤压1分钟，数出挤压的次数，并说出手的感觉。实验分析与交流：在这实验中，洗耳球相当于_，管子相当于_，水相当于血液；挤压洗耳球时相当于心脏是_的，并且看到水被_心脏；松开洗耳球时相当于心脏是_的，同时看到水被_心脏；6探究题。皮肤是人体最大的器官，它能感知外界环境的刺激。那么皮肤里神经的敏感性相

3、同吗？某科学小组做实验来研究这个问题，请你帮他们把实验补充完整。实验材料：两支相同的铅笔。实验步骤：把眼睛闭起来，让同学用两支铅笔的笔尖轻轻触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感觉到有两个笔尖，哪个部位感觉到只有一个笔尖。实验记录：被触碰的部位指尖肘部膝盖手背感觉到的笔尖数量_实验结论：皮肤里有些地方的神经分布_，所以敏感性强；有些地方神经分布_，所以敏感性弱。上述四个部位中，_的神经分布最多。浩浩和亮亮在球“快速抓尺子”的游戏，一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端，当松开手中的尺子时，另一个抓尺子（抓得越快越好），抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次，得分如下表所示。第一次

4、第二次第三次第四次第五次浩浩04642亮亮264867两位同学抓尺子的次数相同时，总分越高，说明反应_（填“越快”或“越慢”），从表中数据可知，_的反应更快。8在玩“抓尺子”的游戏时，没有用到的感官是（）。A眼B鼻C手9经常玩“抓尺子”游戏，可以（）。A使我们的反应变快B强健体魄C使睡眠更好学了心脏和血液的相关知识后，小华同学对用听诊器测量心跳很感兴趣。他运用四年级上学期学过的声音的知识，找来了橡胶管、漏斗、气球、剪刀、皮筋等材料和工具，制作了一个听诊器（如图）。10请对小华如何制作听诊器提两点建议。橡胶管套住漏斗嘴时_。气球皮包裹漏斗时_。11小华在用自制的听诊器测量心跳时，包有气球皮的漏斗

5、应该紧贴胸部的（）。A正中间B中偏左C中偏右12在这个实验中，我们是怎样听到心跳声的？心脏跳动的声音引起听诊器上_的振动，并引起漏斗和橡胶管内空气的振动，振动的空气到达我们的_，它将振动转化为信号，通过_传到_，我们就听到了心跳声。（后两空均填“传入神经”“传出神经”或“神经中枢”）13实验题。（1）在扔乒乓球游戏中，投球者的身体反应过程是投球者看见纸杯，眼睛将这个信号通过_传到大脑，大脑作出_的指令，传达给_并通过_使我们的手臂伸展，握球的手指松开，把球投出去。（2）通过反复练习能提高投球的命中率吗？这说明了什么？_。501班某探究小组学习了本节内容后，知道运动后心跳会加快，联想到了曾经学过

6、的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究，请和他们一起完成下列问题。14对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量，得到如下数据。项目平静时跳绳1分钟后同学甲同学乙同学丙同学甲同学乙同学丙同学每分钟呼吸次数212422323634每分钟心跳次数72787596106101运动后人体的呼吸明显加快是为了获得_，心跳明显加快是为了运输_。三位同学中最爱运动的同学可能是_。15下列测量心跳的方法不正确的是（）。A借助听诊器B摸脉搏C看胸部的起伏下面是小科同学所在的实验小组模拟“心脏跳动和血液流动”的实验，请据此回答问题。实验内容模拟心脏跳动和血液流动实验材料水槽

7、、塑料管、吸耳球实验步骤把塑料管一端和吸耳球相连，另一端放在水槽里，反复挤压和松开吸耳球，仔细观察现象操作要点实验时水槽中的水要适量16实验中每挤压、松开吸耳球1次，代表心脏跳动（）。A1次B2次17实验中会在水中滴加少量红墨水，原因是（）。A红墨水和血液颜色很相似B模拟血液的同时，让实验效果更明显C为了颜色好看18实验中挤压吸耳球的动作是模拟（）。A心脏的收缩B心脏的舒张C心脏的休息19下面是模拟“心脏跳动和血液流动”的实验。实验内容模拟心脏跳动和血液流动实验材料水槽、塑料管、吸耳球实验步骤把塑料管一端和洗耳球相连，另一端放在水槽里，反复挤压和松开吸耳球，仔细观察现象。（1）在这个实验中，洗

8、耳球模拟的是( )，挤压吸耳球的动作表示心脏的( )。（2）结论：心脏( )，推动血液由( )进入血管流到全身各处，心脏舒张，血液由血管( )心脏。试卷第5页，共5页参考答案：1 心脏 血管 血液2B3心理健康4 内 骨 关节 肌肉 骨 关节5 心脏 血管 收缩 流出 舒张 流入6 2 1 1 1 多 少 指尖7 越快 亮亮8B9A10 要套紧，尽量减少空隙 气球皮要绷紧11B12 气球皮 耳 传入神经 神经中枢13 传入神经 把乒乓球投出 神经中枢 传出神经 能提高命中率，说明有效的学习和训练是能够改善大脑功能的，使感觉越来越灵敏，肢体越来越灵活，人越来越聪明。14 更多的氧气 更多的血液 甲15C16A17B18A19 心脏 收缩 收缩 心脏 流回答案第1页，共1页