（部）统编版二年级上册《语文》第1到8单元错题集（试题）（无答案）.docx

1、1二年级语文学科第一单元错题集第1课至园地一一、 基础训练（一）看拼音，写词语。lin tin n l kun xn d p hi zi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）bin hu bi j pin min bng wn hi yng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）bn f r gu zh sh p mo shn jio （ ）( ) ( ) ( ) ( )（二）比一比，再组词。法（ ）样（ ）好（ ）娃（ ）级（ ）脚（ ）洋（ ）如（ ）蛙（ ）极（ ）（三）、我会填上合适的词语。（ ）的脑袋 （ ）的尾巴 （ ）的肚皮（ ）的身子 （ ）的衣裳 （ ）地游灌溉（ ） 淹没（ ） （ ）机器

2、 冲毁（ ） （ ）灾害 想出（ ） 露着（ ） （ ）尾巴 （四）、我会写出加点词的反义词。 （1）有时候我很（ ），有时候我很暴躁。（2）房子虽窄，但房子的主人心却很（ ）。（3）早晨，太阳从东方升起；（ ），太阳从西边落下。（4）我做过许多（ ），也做过许多坏事。（五）、读一读，给加点的字选择正确读音，在下面画“ ”。1、大水淹没（mi m）了村庄，村民什么都没（mi m）有了。2、到了三更（gng gng）半夜,他更（gng gng）加害怕了。3、老师在教（jio jio）室里教（jio jio）同学们画画。4、你不用给（j gi）他物品了，他能自给（j gi）自足了。（六）、我会仿造

3、句子。（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 有时候 ，有时候 。 （2） 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要 ， 就 。二、同步测试1、蝌蚪成长的过程：先长出两条 ，再长出两条 。接着尾巴 了，最后 不见了，变成了一只 。我知道青蛙会 ，所以我们要 它们。2、我会变，太阳一晒，就变成_。升到天空，我又变成_，体温变低，我会变成_ _（ ）下来、有时变成_（ ）下来，冬天，又变成_（ ）下来。3、植物妈妈的办法 ，不信你就 观察。那里有许许多多的 ， 的小朋友却得不到它。4、我知道了蒲公英妈妈准备了 ，靠 传播种子。5、我知道了苍耳妈妈准备了 ，靠 传播种子。6、我

4、还知道了豌豆妈妈准备了 ，靠 传播种子。7、墙角 ，凌寒独 。遥 ， 。这首诗是 代诗人 写的 。三、智力冲浪小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有（ ）句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。3、照样子写词。 又黑又长 4、按短

5、文的内容填空。 （ ）的脑袋 （ ）的耳朵 （ ）的眼睛（ ）的眼睫毛 （ ）的三瓣嘴 （ ）的梦 2二年级语文学科第二单元错题集识字1至识字4一、基础训练（一）看拼音，写词语。yun d mo kn qio dng qn shn gu q( ) ( ) ( ) ( ) ( )tng ho lng du wi jn du yun hng lng jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yng sh zhung l cng ln shn ch png yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xing mo xn k chun di gu nin nng mng ( ) ( ) ( ) (

6、 ) ( )（二）我会写同音字。 xing cng g ji j（ ）猫 花（ ） （ ）声 （ ）月 （ ）节 英（ ） （ ）来 大（ ） 长（ ） 笔（ ）mng xn yu di yng帮（ ） （ ）年 没（ ） 领（ ） （ ）树（ ）果 （ ）劳 （ ）好 爱（ ） 飞（ ）（三）、我会组成新字再组词。例：绵（绵羊） 棉 （棉衣） 扬（ ） （ ） 洞（ ） （ ）晴（ ） （ ）挑（ ） （ ） 吐（ ） （ ）答（ ） （ ）远（ ） （ ） 礼（ ） （ ）挂（ ） （ ）怕（ ） （ ） 疯（ ） （ ）志（ ） （ ）冷（ ） （ ） 认（ ） （ ）裙（ ） （ ）二

7、、同步测试（一）我会按课文内容填空。1、 里， 吹， 蝴蝶飞。 多嫩，桑叶儿 。 里， 忙，采了蚕桑又插秧。 勤耕作， 。 里，稻 ，谷像 。身体虽 ，心里 。 里， ，新制棉衣暖又轻。一年 ， 笑盈盈。2、 不欲，勿施 。选自 ，言而有信。选自 不以规矩， 。选自 三、智力冲浪提示：图上发生了一件什么事？发挥想象，动笔写一写吧。 3二年级语文学科第三单元错题集第4课至园地三一、 基础训练（一）看拼音，写词语。bo zh chng ho tu f din sh bng qi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）sh xin yun xng ku jing ki zh chun zhng（ ）（ ）（

8、 ）（ ）（ ）sh xi hng rn f d shn chn do d （ ）( ) ( ) ( ) ( )（二）比一比，再组词。称（ ）圆（ ）报（ ）站（ ）幅（ ）你（ ）园（ ）服（ ）战（ ）副（ ）（三）我会组成新字再组词。例：称（称重） 你 （你好） 脸（ ） （ ） 秤（ ） （ ）站（ ） （ ） 幅（ ） （ ）报（ ） （ ） 封（ ） （ ）灯（ ） （ ） 哄（ ） （ ）（四）、选一选，填一填（1）清明节那天，我们在老师的（ ）领下，我们胸前佩（ ）着白花，去烈士陵园扫墓。（ 戴 带 ）（2）走过（ ）处这条小路，我们很快地（ ）入风景区。（ 进 近 ）（3）春

9、风吹，春花开，一（ ）（ ）春燕欢唱着一（ ）关于春天的赞歌。（只 支 ）（五）、读一读，给加点的字选择正确读音，在下面画“ ”。1. 他是一个称（chng chn）职的员工，经常受到老板的称（chng chn）赞。 2.这个知识点很重（zhng chng）要，老师讲解完又重（zhng chng）新说了一次。 3.我们迎着初升的朝（zho cho）阳，高兴地朝（zho cho）学校走去。（六）、我会仿造句子。（1）官员们一边看一边议论。 一边 一边 ，（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了。下课了，同学们在操场上活动，有的在 ，有的在 ，有

10、的在 ，还有的在 ，处处欢声笑语，热闹极了。二、同步测试1、曹冲称象讲了 小时候想出办法 的故事。2.一封信讲了 要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的 ，后来在 的提醒下，她向爸爸报告了 。3、玲玲的画讲了玲玲明天要去参加评奖的一幅 ,一不小心弄 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方画了 。三、智力冲浪爱动脑筋的孩子列宁小时候，五岁就会念书，七八岁能背诵许多诗歌，九岁上中学一年级。在班级里，他年龄最小，但学习成绩总是第一。有一次，教拉丁文的老师要求学生翻译一篇课文。同学们都有困难，只有列宁十分流畅地翻译出来了。因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，所以才能学得这么好。老师常常夸奖列宁是一个爱动脑筋的

11、孩子。1.这篇短文的标题是 ，一共 自然段，第二段有 句话。我知道这篇短文是围绕“ ”这句话来写的。2.哪些句子可以看出列宁小时候学习成绩非常好？在短文中画“ ”。3、列宁学习成绩非常好，是因为他。4、我会照样子写句子。因为列宁肯动脑筋，刻苦钻研，所以才能学得这么好。因为王明经常锻炼身体，所以 。因为 ，所以 。488二年级语文学科第四单元错题集第8课至园地四一、基础训练（一）看拼音，写词语。lu cng y ji jn l hung s lu fng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）nn fng j sh b fn shn ling shng q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） z

12、hn ki p fng xin zi mn shn j（ ） （ ） （ ） （ ） （二）形近字组词。楼（ ） 衣（ ） 挂（ ） 炉（ ） 共（ ） 数（ ） 依（ ） 桂（ ） 护（ ） 黄（ ） 明（ ） 华（ ） 皮（ ）现（ ） 披（ ）名（ ）桦（ ） 披（ ）观（ ）坡（ ）（三）、把词语补充完整。（）（）高照群山（）（）风（ ）秀（）树木（）（）（）（）碧绿 点点（）（）隐隐（）（）（）（）古迹蒙蒙（）（）山（）水（） 名（）大（） （）景如（）五（）十（） 热（）（）客 金光（）（）（四）、我会选择正确的答案，用“”表示。1、妈妈是个热情好（ho ho）客的人，我要好（ho

13、 ho）好向她学习。2、太阳一晒，衣服很快就干（ gn gn ）了。3、 我经常帮妈妈干（ gn gn ）活。二、同步测试1. 登鹳雀楼是（ ）代诗人（ ）写的。 ( ) ( ) ( )山尽 ，( ) ( ) ( )海流。欲穷 ( ) ( ) ( )， ( ) ( ) 一层楼。 2. 望庐山瀑布这首古诗的诗人是（ ），他是 朝的的大诗人。日照( ) ( ) ( ) 紫( )，遥( )瀑布 ( ) ( ) ( )。飞流直下 ( ) ( ) ( )， 疑是( ) ( ) ( )九天。三、智力冲浪大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到

14、了炎热的夏天，就请妈妈在绿下凉。到了冬天，黄的树叶和花草像棉被一样在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的 里长得更 ，把妈妈打扮得万千红。可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们 、花， 草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被日，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙的。大地妈妈对人们呼喊：“爱护我的孩子吧！我的身体 了，你们的生活才会更加美好。”1本文共有（ ）个自然段。2文中把（ ）称作妈妈，把（ ）和（ ）称作妈妈的孩子。3大地妈妈生病的原因是什么？用“ ”在文中画出。4、读完短文你明白了什么？ 公鸡和兔子、鸭子

15、是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。1用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。(3分)2公鸡脸红了是因为什么，在正确答案后面的括号里打“”。(3分)公鸡很生气。( )公鸡很着急。( )公鸡难为情了。( )请仔细观察图，图书有谁？它在干什么？发生了什么事?结果怎么样？ 5二年级语文学科第五单元错题集第12课至语文园地五一、基础训练

16、（一）看拼音，写词语。jng yn gun din tin jng h shu yn hi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bin j din hu fn fn qng lng k co( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hi y jing jn f yn zh l gui sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （二）比一比，再组词。观( ) 沿( ) 答( ) 喝( ) 现( ) 船( ) 盒( ) 渴( ) 阵( ) 将( ) 邻( ) 盯( ) 陈( ) 奖( ) 领( ) 打( )（三）按要求填空。示 际 （国际）舌 （ ）见 （ ）去 （ ）言 （ ）圣 （ ）相

17、 （ ）抬 治 （治病）课 （ ）故 （ ）份 （ ）连 （ ）给 （ ）蚜 （ ）（四）我会填。（ ）的天空 （ ）的天气 （ ）的窝 （ ）的太阳 （ ）的葫芦 （ ）的葫芦藤 （ ）地说 （ ）地叫 （ ）地变黄（五）我会选择正确的读音，打“”。1、他喝（h h）了口水，继续为球队喝（h h）彩。2、将（jing jing）来，他想成为一位将（jing jing）军。3、冬天到了，寒号（ho ho）鸟在风中哀号（ho ho ）。（六）我会按要求完成句子。 例；我天天坐在井里，一抬头就看见天。 妈妈 一 就 一 就 二、同步检测1、坐井观天讲了 和 的三次对话。他们在争论 ，青蛙认为天不过

18、 那么大，而小鸟却认为天 ，大得很哪！而寒号鸟讲了 的寒号鸟和 的喜鹊。冬天快到了，喜鹊忙着做窝，寒号鸟只知道 和 ，不听 的劝告，最后 。2、千山 ，万径 。 蓑笠翁，独钓寒 。这首古诗是 ，作者是 代诗人 写的。三、智力冲浪小乌龟谈理想 几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。 一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！” 一只说：“不，我要做一只庞大的象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！” 这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最

19、小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？” 谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！” 1、连一连，再读一读。 庞大的 敏捷的 沉重的 美丽的 丑陋的 乌龟 小金鱼 甲壳 兔子 象 2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？请选出说法正确的是（ ）A、它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。 B、那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。 C、它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。 提示：图上发生了一件什么事？发挥想象，动笔写一写吧。 6二

20、年级语文学科第六单元错题集第15课至园地六二、 基础训练（一）看拼音，写词语。zi nn zh do rn wi chn y bi zi hng zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hng jn du wu zhn du bin dn tng zh lo sh( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) hu po chun yu xing wng nn wng d gu lng zhu（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） ( )（二）、我会填上合适的词语。（ ）土地 冲毁（ ） （ ） 灾难 （ ）教训 （ ）河道 （ ）粮食 （ ）队伍 （ ）斗笠（三）、给下面的句子加上标点。（

21、1）你喜欢吃什么水果（ ）（2）我们去公园玩（ ）公园里的人真多呀（ ）（3）我这样才能找到我的语文书呢（ ）（4）人们欢呼着（ ）周总理来了（ ）（5）我们去海边玩（ ）海边的人真多呀（ ）二、同步测试1.请把句子补充完整。（1） 常常 。（2） 一边 ，一边 。 2.例：周总理来到人群中。（笑容满面地）周总理笑容满面地来到人群中。（1）一辆汽车开过来。（红色的 飞快地） （2）凤凰花开了。傣族人民泼水节又到了。（一年一度的 火红火红的） 3.例:枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。（茂密的）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。我家门前有一条（ ）小河，小河边有一棵（ ）杨树。

22、三、智力冲浪提示：图上讲了一件什么事？发挥想象，动笔写一写吧。 788二年级语文学科第七单元错题集第18课至园地七一、 基础训练（一）看拼音，写词语。wi xin yn n gn kui tin y cn mn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hi n sn ki jio b w ln fng w（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shu p h xing chng g xio sh qng y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二）形近字组词。雾（ ） 于（ ） 久（ ） 消（ ） 芒（ ） 步（ ） 务（ ） 干（ ） 外（ ） 悄（ ） 茫（ ） 此（ ）论（ ） 以（

23、） 汽（ ） 浑（ ） 赶（ ） 旁（ ）轮（ ） 已（ ） 气（ ） 挥（ ） 汗（ ） 劳（ ）（三）、填空。1、“楼”共 画，音序是 ，第5画是 ，组词 。2、“步”共 画，笔顺是 。第5画是 ，组词 。3、“危”共 画，第5画是 ，音序是 。“危楼”中的“危”意思是 。4、“野”共 画，第9画是 ，组词 。5、“苍”共 画，最后1画是 ，组词 。 （四）、我会选择正确的答案，用“”表示。1、这个木箱是用钉（dng dng）子钉（dng dng）上去的。2、天上的星星一闪一闪的，像宝石似（s sh）的，似（s sh）乎在对我眨眼睛。3、你看，在海（堆、滩）上有一（堆、滩）贝壳！4、鲁班（

24、发明、发现）小草边上有许多小齿，就（发明、发现）了锯。（五）、我会仿造句子。例：狐狸走过来。（大摇大摆地） 狐狸大摇大摆地走过来 。1小鸡练习飞行。（刻苦地） 2 他溜走了。（悄悄地） 3 小猫正在散步。（悠闲地） 二、同步测试1、夜宿山寺这首诗是 代诗人 写的。诗人不敢高声说话，害怕惊动了天上的神仙，说的是“ ”这句诗的意思。2、敕勒（ ），（ ）（ ）（ ），天（ ）穹（ ），笼盖（ ）（ ）。天（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），风吹（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。3、雾是个淘气的（ ）。有一天，他飞到海上，把（ ）藏了起来，所以，无论是（ ）、（ ），还是蓝色的（ ），都（ ）。4、雾来到了岸边，他把（ ）和（ ）藏起来了，这时，（ ）、街道、（ ）、桥梁和（ ），甚至它们的（ ）和（ ）。5、最后，雾还把（ ）藏了起来，过了不久，（ ）连同船只和远方，天空连同太阳，（ ）连同（ ），街道连同（ ）和桥梁，都（ ）。6、兔妈妈堆了个（ ），小白兔真（ ）。小白兔玩累了，回家睡觉，屋里却着火了。雪孩子冲入火堆（ ）小白兔，自己却（ ），飞上天空变成了一朵（ ）。三、智力冲浪小 红 伞有一天，小白兔挎（ku）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（m）菇（gu）去了。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红