1、五上说明文复习【教学目标】1. 会通过浏览题目和圈划关键词句来明确说明对象。2.会抓中心句、关键词快速把握被说明事物的主要特征。3.能辨别四种说明方法和说明事物特征时的作用,会区分作比较和举例子。4.能体会说明语言的准确性和严谨性，会正确使用关联词。【教学重难点】1.能辨别四种说明方法和说明事物特征时的作用,会区分作比较和举例子。2.能体会说明语言的准确性和严谨性，会正确使用关联词。【教学过程】一、直接导入今天，我们一起来复习说明文，一种以说明为主要表达方式的文章体裁。 叶圣陶先生说说明文以“说明白了”为成功。 作者说明白了，那我们如何读明白说明文呢？二、明确说明对象 1.复习课文 我们阅读一
2、篇说明文，首先就是要明确说明对象（板书：说明对象）。我们先来看看语文书的目录，本学期我们一共学过哪些说明文？（1） 出示课件文章目录16 太阳 17松鼠习作例文：鲸 习作例文：风向带的制作 7什么比猎豹的速度更快（2） 交流方法：读完标题，我们发现，题目就是说明对象。 2.例题分析思考：之前有没有做过考察说明对象的题目？给文章取个标题。（1）出示淘米水的妙用给文章取个题目，写在文章开头的横线上。（2）交流方法：可以看开头和结尾，以及出现多次的关键词。三、 把握主要特征明确说明对象，作者又是从哪几方面说明白事物特征的呢？（板书：主要特征）1. 出示课件，复习太阳、松鼠的结构图。想想当时我们是用什
3、么方法找到这些关键信息的？2. 交流方法总结：（1） 逐一看每一段，画关键句。（2） 寻找文段开头、结尾的总结。（3） 过渡句：承上启下。概括文章内容。思考：之前有没有遇到过把握主要特征的题目？3. 例题分析：淘米水的妙用4.完成学习单1并交流（1） 题目（2） 过渡句（3） 分方面找特征四、辨析说明方法作者从几个方面写出了说明对象的主要特征，为了说明白，还会用哪些说明方法？（一）方法1.四种常用说明方法：列数字、举例子、打比方、作比较（板书：说明方法）2.字的书写：列数字、举例子、作比较3.复习课文中的句子，指名说出说明方法，区分作比较和举例子。（二） 作用回忆考察说明方法的题型？1. 例题分析2. 复习几种说明方法的作用，总结方法。五、 体会准确用词说明方法，通俗易懂地说明对象的主要特征，那么说明文的语言还有什么特点？（一） 说明文语言特点：准确、严谨、科学。（板书：准确用词）你能回忆出以往考察用词准确性方面的题目吗？（二）例题分析1.是否可以去掉，总结方法。2.关联词的使用。（1）复习六种关联词：转折关系、并列关系、条件关系、因果关系、递进关系、假设关系（2）选择关联词填空。（三）完成学习单2并交流（1）关联词（2）说明方法及作用（3）用词的准确性、严谨性和科学性。六、总结 板书： 说明文1.说明对象2.主要特征3.说明方法4.准确用词
