（部）统编版六年级上册《语文》课前5分钟练习题（有答案）.docx

1、第一部分诗文默写训练单篇训练草原(1)补全课文。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(2)草原第1段中运用比喻的修辞手法描写羊群的句子是:“ ,。”(3)草原中作者直抒胸臆表现自己初见草原时的欣喜的

2、情感的句子是:“, 。”(4)草原第1段中运用拟人的修辞手法描写草原美景的句子是:“,。”宿建德江(1)默写孟浩然的宿建德江。,。,。(2)宿建德江中,作者触景生情的诗句是:“,。”(3)宿建德江中,借助作者的视觉感受来抒发情感的句子是:“,。”(4)宿建德江中,奠定全诗感情基调的诗句是:“ 。”(5)宿建德江中,交代了作者写作背景的诗句是:“,。”(6)宿建德江中,运用对偶的手法描写景物,通过视角变换寓情于景,表达诗人孤独之感的两句是:“,。”(7)宿建德江中,运用对比写景又暗含淡淡乡愁的诗句是:“,。”六月二十七日望湖楼醉书(其一)(1)默写苏轼的六月二十七日望湖楼醉书(其一)。,。,。(

3、2)六月二十七日望湖楼醉书(其一)中,以贴切的比喻写骤雨突降的诗句是:“, 。”(3)六月二十七日望湖楼醉书(其一)中,写雨后之景的诗句是:“,。”(4)六月二十七日望湖楼醉书(其一)中,借景抒情的句子是:“,。”(5)六月二十七日望湖楼醉书(其一)中描写船行雨中的名句是:“,。”(6)六月二十七日望湖楼醉书(其一)中,描写雨后狂风吹散乌云,日出云开,水天相接,万物焕然一新的诗句是:“,。”(7)苏轼在饮湖上初晴后雨中,赞美西湖“山色空蒙雨亦奇”。由此我想到他在六月二十七日望湖楼醉书(其一)中,用“,”这样的诗句,为我们具体生动地描绘了西湖的骤雨奇景。西江月夜行黄沙道中(1)默写辛弃疾的西江月

4、夜行黄沙道中。,清风半夜鸣蝉。 ,。七八个星天外,。,。(2)西江月夜行黄沙道中中表明词人畅谈丰收的喜悦之情,与自然景物融为一体的句子是:“, 。”(3)西江月夜行黄沙道中中以动写静,描写江南山村夏季月夜图的句子是:“,。”(4)西江月夜行黄沙道中中描写作者走得久了,忽然看到那家熟识的小店,可以进去歇歇脚,愉悦之情,油然而生的句子是:“,。”(5)西江月夜行黄沙道中中,运用对仗手法,描绘出一幅疏星微雨图的句子是:“,。”(6)辛弃疾的西江月夜行黄沙道中用“,”将极其平常的景物巧妙组合,动中寓静,平常的景物就显得不平常了。七律长征(1)默写毛泽东的七律长征。红军不怕远征难,。,。,。,三军过后尽

5、开颜。(2)七律长征中,化静为动,使自然景象与迁移中的红军相互融合、浑然一体,表现红军敢于藐视一切困难的乐观主义精神的诗句是:“,。”(3)七律长征围绕“,”展开叙事抒情,向我们展示了五幅红军“征 难图”。(4)毛泽东的七律长征中,以两种感觉互相对比,既表达出红军渡过金沙江后的喜悦,又表现出夺取泸定桥的惊心动魄的两句是:“,。”(5)毛泽东七律长征中,表达红军战士战胜困难后的喜悦心情的句子是:“, 。”浪淘沙(其一)(1)默写刘禹锡的浪淘沙(其一)。,。,。(2)浪淘沙(其一)中,用淘金者的口吻,表明他们对美好生活的向往,表现作者豪迈气概的诗句是:“,。”(3)浪淘沙(其一)中,诗人以浪漫的想

6、象结合动人的传说,表达出美好理想的诗句是:“,。”(4)浪淘沙(其一)中,采用俯视的角度突出黄河的曲折、磅礴和绵长的诗句是:“, 。”(5)浪淘沙(其一)中,采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故,表现了诗人豪迈气概的诗句是:“,。”(6)面对曲曲折折、奔腾翻涌的黄河之景,不由地让人想起刘禹锡在浪淘沙(其一)中描绘黄河的句子:“,。”江南春(1)默写杜牧的江南春。,。,。(2)江南春一诗的主旨句是:“,。”(3)江南春中,作者将江南的春天写得声、色、动、静兼备,表现江南春天掩映相衬、丰富多彩的美丽景色的诗句是:“,。”(4)江南春中,描写出深邃悠远、朦胧迷离的江南景色的诗句是:“,。

7、”(5)江南春中,诗人放开视野,由眼前春景而想象到整个江南大地的诗句是:“。”(6)“一去二三里,烟村四五家”,诗人爱用数字勾勒出独特的意境美,如江南春中“,”的烟雨江南古刹,韵味无穷。(7)江南春中,从时间角度写烟雨江南空蒙迷离的美景的句子是:“,。”书湖阴先生壁(其一)(1)默写王安石的书湖阴先生壁(其一)。,。,。(2)王安石的书湖阴先生壁(其一)中,运用拟人的修辞手法,生动描绘田园风光的盎然生机的诗句是:“,。”(3)书湖阴先生壁(其一)中,描写环境洁净清幽,暗示主人生活情趣高雅的诗句是:“, 。”描写山水对湖阴先生的深情的诗句是:“ ,。”(4)书湖阴先生壁(其一)中,把山水拟人化,

8、写青山为主人送来秀丽的风光,居然闯门而入,把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起,生动地表现了主人爱美的情趣的千古传诵的名句是:“,。”伯牙鼓琴(1)将伯牙鼓琴一文补写完整。伯牙鼓琴,。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!。”少选之间,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴!。”锺子期死,终身不复鼓琴, 。(2)伯牙鼓琴中,锺子期对琴声的描述,表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出的情怀的句子是“”“”。(3)伯牙鼓琴中,表现伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度的句子是:“,。”(4)伯牙鼓琴中,表明伯牙“终身不复鼓琴”的根本原因的句子是:“。”(5)学校元旦晚会,听到好友优美的琴声,小乐

9、不禁用伯牙鼓琴中的句子“!”来表达自己的知音之意。绝句(其二)(1)默写杜甫的绝句(其二)。,。,。(2)绝句(其二)中,描绘一幅美丽的春景的诗句是:“,。”(3)绝句(其二)中,抒发了羁旅异乡的感慨的诗句是:“,。”(4)绝句(其二)中,采用虚实结合的手法,强化了眼前景物与内心感受的巨大反差的诗句是:“, 。”(5)绝句(其二)中,描绘了一幅镶嵌在镜框里的风景画,写出了暮春时的美丽景色,濡饱墨于纸面,施浓彩于图中,有令人目迷神夺的魅力的诗句是:“,。”逢雪宿芙蓉山主人(1)默写刘长卿的逢雪宿芙蓉山主人。,。,。(2)逢雪宿芙蓉山主人中,写诗人投宿山村所见所感的诗句是:“,。”(3)逢雪宿芙蓉

10、山主人中,从听觉角度展现了犬吠人归来的诗句是:“,。”(4)逢雪宿芙蓉山主人中,从视觉角度描写行道路远、宿处萧条的诗句是:“,。”(5)逢雪宿芙蓉山主人这首诗的遣词造句颇见功力。“,”用“苍山”对“白屋”,山是苍色,屋是白色,二者遥相映照,构成一个银白苍茫的世界。(6)逢雪宿芙蓉山主人中,写诗人投宿主人家以后的情景的两句是:“,。”鲁山山行(1)默写梅尧臣的鲁山山行。,千山高复低。,。,。,云外一声鸡。(2)鲁山山行中,奠定全诗情感基调的诗句是:“ ,。”(3)鲁山山行中,描写鹿熊怡然、从容之举的诗句是:“,。”(4)鲁山山行中,描绘优美的山峰波浪起伏,走在幽静的小路上,仿佛走进了迷宫似的,一

11、个“迷”字,说明诗人当时被小路迷醉的优雅心情的诗句是:“, 。”(5)鲁山山行中,点明诗人酷爱山野情趣的诗句是:“,。”淮中晚泊犊头(1)默写苏舜钦的淮中晚泊犊头。,。,。(2)淮中晚泊犊头中,写诗人白天行舟所见的诗句是:“,。”(3)淮中晚泊犊头中,写诗人泊船登岸所见的诗句是:“,。”(4)淮中晚泊犊头中,描写两岸景色的诗句是:“,。”(5)淮中晚泊犊头中“,”两句在春天沉沉的暗绿的背景上,突出描绘了耀眼而幽独的花树,富有象征意义。(6)淮中晚泊犊头中,动中有静,写诗人泊舟登岸,独立风雨,静观春潮的诗句是:“, 。”综合训练(1)移舟泊烟渚,。(孟浩然宿建德江)(2),白雨跳珠乱入船。苏轼六

12、月二十七日望湖楼醉书(其一)(3)明月别枝惊鹊,。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)(4)五岭逶迤腾细浪, 。(毛泽东七律长征)(5)千里莺啼绿映红,。(杜牧江南春)(6)锺子期曰:“善哉乎鼓琴!。”(伯牙 鼓琴)(7)杜牧的江南春中,紧扣“春”字,描写出晴朗天气中明艳活泼的画面,表现了春之勃勃生机的诗句是:“,。”(8)王安石的书湖阴先生壁(其一)中,运用对偶的修辞手法,写活了近处的水与远处的山的诗句是:“,。”(9)宿建德江中,“,”两句好似诗人怀着愁心,在这广袤而宁静的宇宙之中,经过一番上下求索,终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉。(10)苏舜钦淮中晚泊犊头中,

13、写诗人夜泊孤舟,看满川风雨凄迷,春潮乍起的诗句是:“, 。”(1)九曲黄河万里沙,。刘禹锡浪淘沙(其一)(2)稻花香里说丰年,。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)(3)茅檐长扫净无苔,。王安石书湖阴先生壁(其一)(4)金沙水拍云崖暖, 。(毛泽东七律长征)(5)锺子期又曰:“善哉乎鼓琴!。”(伯牙鼓琴)(6)江碧鸟逾白,。杜甫绝句(其二)(7)孟浩然的宿建德江中,直抒胸臆的诗句是:“ ,。”(8)辛弃疾的西江月夜行黄沙道中中,通过嗅觉和听觉捕捉夏夜景物,给人留下美好景象的句子是:“,。”(9)在江南春中“”一句,诗人通过虚实结合,由眼前而想到历史,内心无比感慨历史总是不断发展变化的,朝代的更替也是必

14、然的。(10)鲁山山行中,写“山行”者望云闻鸡的神态及其喜悦心情跃然可见、宛然可想的诗句是:“? 。”(1)春阴垂野草青青,。(苏舜钦淮中晚泊犊头)(2),江清月近人。(孟浩然宿建德江)(3)卷地风来忽吹散,。苏轼六月二十七日望湖楼醉书(其一)(4)旧时茅店社林边,。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)(5) ,三军过后尽开颜。(毛泽东七律长征)(6)锺子期死,伯牙,终身不复鼓琴。(伯牙鼓琴)(7)杜甫的绝句(其二)中,运用景物的互相衬托,描绘出春意盎然景色的诗句是:“,。”(8)宿建德江一诗中借景抒情,描写了清新的秋夜,突出表现野旷江清的细微景物特点的诗句是:“, 。”(9)刘长卿逢雪宿芙蓉山主人中

15、用语简单直白却饱含感情,写行路难至、宿处萧条的诗句是:“, 。”(10)梅尧臣的鲁山山行中,点明“幽径独行”的诗句是:“,。”(1)如今直上银河去,。刘禹锡浪淘沙(其一)(2)千里莺啼绿映红,。(杜牧江南春)(3)一水护田将绿绕,。王安石书湖阴先生壁(其一)(4)江碧鸟逾白,。杜甫绝句(其二)(5)柴门闻犬吠, 。(刘长卿逢雪宿芙蓉山主人)(6)伯牙破琴绝弦,。(伯牙鼓琴)(7)辛弃疾的西江月夜行黄沙道中中,用动静结合的手法来描写云层几乎布满天空的句子是:“, 。”(8)毛泽东的七律长征一诗中反映“柳暗花明又一村”心境的点睛之笔是:“, 。”(9)七律长征中“,”两句虽然只是写江之险,写桥之险

16、,没有从正面具体描绘红军是如何巧渡金沙江、飞夺泸定桥的,但红军坚韧不拔、英勇顽强,所挡者破、所击者败的英雄形象,却从侧面得到了体现。(1)移舟泊烟渚,。(孟浩然宿建德江)(2)黑云翻墨未遮山,。苏轼六月二十七日望湖楼醉书(其一)(3),路转溪桥忽见。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)(4)红军不怕远征难, 。(毛泽东七律长征)(5),林空鹿饮溪。(梅尧臣鲁山山行)(6)晚泊孤舟古祠下, 。(苏舜钦淮中晚泊犊头)(7)浪淘沙(其一)中,诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙,赞扬它们冲风破浪,一往无前的顽强性格的诗句是:“,。”(8)杜牧的江南春中,描写江南柳暗花明、色彩艳丽的诗句是:“,。”(9)人生苦短,知

17、音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解。伯牙鼓琴中伯牙弹琴时想到了滔滔江河,锺子期也从中感受到了,说出“!。”(1),天寒白屋贫。(刘长卿逢雪宿芙蓉山主人)(2)江碧鸟逾白,。杜甫绝句(其二)(3),同到牵牛织女家。刘禹锡浪淘沙(其一)(4),花木成畦手自栽。王安石书湖阴先生壁(其一)(5),水村山郭酒旗风。(杜牧江南春)(6)方,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”(伯牙鼓琴)(7)梅尧臣的鲁山山行中,运用一问一答的形式写出自己的所思所闻的诗句是:“? 。”(8)淮中晚泊犊头中“,”两句用动中观静,静中观动的艺术构思,使诗人与外界景物始终保持相当的距离,从而显示了一种悠闲、从容

18、、超然物外的心境和风度。(9)七律长征中“,”是对首联的回应。开端言“不怕”,结尾压“更喜”,强化了主题,升华了诗旨。(1),江清月近人。(孟浩然宿建德江)(2)七八个星天外,。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)(3)更喜岷山千里雪,。(毛泽东七律长征)(4)卷地风来忽吹散,。苏轼六月二十七日望湖楼醉书(其一)(5)霜落熊升树,。(梅尧臣鲁山山行)(6),满川风雨看潮生。(苏舜钦淮中晚泊犊头)(7)王安石的书湖阴先生壁(其一)中,运用了拟人的修辞手法,把山水化成了具有生命情感的形象,好似山水主动与人亲近一样的诗句是:“,。”(8)伯牙鼓琴中,伯牙鼓琴志在流水时,锺子期描述伯牙的琴声的句子是:“!。”

19、(9)六月二十七日望湖楼醉书(其一)中形容雨点有声有色,突出了天气变化之快,写出了暴雨之大,雨点之急的诗句是:“,。”(1)移舟泊烟渚,。(孟浩然宿建德江)(2),白雨跳珠乱入船。苏轼六月二十七日望湖楼醉书(其一)(3)旧时茅店社林边,。(辛弃疾西江月夜行黄沙道中)(4),乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东七律长征)(5) ,水村山郭酒旗风。(杜牧江南春)(6)茅檐长扫净无苔,。王安石书湖阴先生壁(其一)(7)刘禹锡的浪淘沙(其一)中,“直上银河”,同访牛郎织女,寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是:“,。”(8)六月二十七日望湖楼醉书(其一)中写雨过天晴,风平浪息后诗人舍船登楼,凭栏而望,只

20、见湖面上天入水,水映天,水色和天光一样的明净蔚蓝的诗句是:“。”(9)王安石书湖阴先生壁(其一)中,运用“护田”“排闼”的典故,表达了湖阴先生高洁品质的诗句是:“ ,。”(1)在这境界里,好像回味着草原的无限乐趣。(老舍草原)(2)那些小丘的线条是那么柔美, ,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(老舍草原)(3)九曲黄河万里沙, 。刘禹锡浪淘沙(其一)(4),多少楼台烟雨中。(杜牧江南春)(5)一水护田将绿绕,。王安石书湖阴先生壁(其一)(6),山青花欲燃。杜甫绝句(其二)(7),风雪夜归人。(刘长卿逢雪宿芙蓉山主人)(8)锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为。(伯牙鼓琴)(9)辛弃疾的西江月

21、夜行黄沙道中中,采用了丰富的联想,陶醉在丰收在望的喜悦之中的句子是:“,。”(10)七律长征中运用夸张的修辞手法表现红军敢于战胜一切困难的高大形象的诗句是:“,。”第二部分文言基础训练伯牙鼓琴1.解释下列加点词。(6分)(1)伯牙鼓琴鼓:(2)方鼓琴而志在太山志:(3)善哉乎鼓琴善哉:(4)巍巍乎若太山巍巍:(5)少选之间而志在流水少选:(6)以为世无足复为鼓琴者者:2.一词多义。(4分)绝伯牙破琴绝弦()斩尽杀绝()悬崖绝壁()美妙绝伦()3.翻译下列句子。(6分)(1)善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。译文: (2)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴。译文: (3)以为世无足复为鼓琴者。译文: 4.文章哪

22、两句是锺子期对琴声的描述?表明了什么?(4分) 伯牙鼓琴1.解释下列加点词。(6分)(1)方鼓琴而志在太山太山:(2)巍巍乎若太山若:(3)伯牙破琴绝弦破:(4)终身不复鼓琴不复:(5)以为世无足复为鼓琴者足:(6)汤汤乎若流水汤汤:2.一词多义。(4分)(1)之锺子期听之()少选之间而志在流水()(2)为以为世无足复为鼓琴者()以为世无足复为鼓琴者()3.翻译下列句子。(6分)(1)方鼓琴而志在太山。译文: (2)少选之间而志在流水。译文: (3)伯牙鼓琴,锺子期听之。译文: 4.锺子期死后,伯牙“破琴绝弦,终身不复鼓琴”的原因是什么?你有什么感悟?(4分) 书戴嵩画牛1.解释下列加点词。(

23、6分)(1)蜀中有杜处士,好书画好:(2)所宝以百数所宝:(3)锦囊玉轴锦:(4)一日曝书画曝:(5)拊掌大笑拊掌:(6)尾搐入两股间搐:2.一词多义。(2分)以所宝以百数()常以自随()3.翻译下列句子。(6分)(1)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。译文: (2)此画斗牛也!译文: (3)耕当问奴,织当问婢。译文: 4.同样是“笑”,牧童的“笑”和杜处士的“笑”有不同吗?请分析。(4分) 书戴嵩画牛1.解释下列加点词。(6分)(1)尤所爱尤:(2)锦囊玉轴囊:(3)尾搐两股之间股:(4)今乃掉尾而斗乃:(5)谬也谬:(6)处士笑而然之然之:2.一词多义。(2分)之有一牧童见之()处士笑而然

24、之()3.翻译下列句子。(6分)(1)锦囊玉轴,常以自随。译文: (2)一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑。译文: (3)处士笑而然之。译文: 4.文章引用古语“耕当问奴,织当问婢”是为了说明什么道理?(4分) 参考答案第一部分诗文默写训练单篇训练第1辑(1)一碧千里走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花到处翠色欲流(2)羊群一会儿上了小丘一会儿又下来走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花(3)使我总想高歌一曲表示我满心的愉快(4)在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动好像回味着草原的无限乐趣第2辑(1)移舟泊烟渚日暮客愁新野旷天低树江清月近人(2)移舟泊烟渚日暮客愁新(3)野旷天低树江清

25、月近人(4)日暮客愁新(5)移舟泊烟渚日暮客愁新(6)野旷天低树江清月近人(7)野旷天低树江清月近人第3辑(1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散望湖楼下水如天(2)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船(3)卷地风来忽吹散望湖楼下水如天(4)卷地风来忽吹散望湖楼下水如天(5)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船(6)卷地风来忽吹散望湖楼下水如天(7)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船第4辑(1)明月别枝惊鹊稻花香里说丰年听取蛙声一片两三点雨山前旧时茅店社林边路转溪桥忽见(2)稻花香里说丰年听取蛙声一片(3)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉(4)旧时茅店社林边路转溪桥忽见(5)七八个星天外两三点雨山前(6)明月别枝

26、惊鹊清风半夜鸣蝉第5辑(1)万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪(2)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸(3)红军不怕远征难万水千山只等闲(4)金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒(5)更喜岷山千里雪三军过后尽开颜第6辑(1)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 如今直上银河去同到牵牛织女家(2)如今直上银河去同到牵牛织女家(3)如今直上银河去同到牵牛织女家(4)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯(5)如今直上银河去同到牵牛织女家(6)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯第7辑(1)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺多少楼台烟雨中(2)南朝四百八十寺多少楼台烟雨中(3)

27、千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风(4)南朝四百八十寺多少楼台烟雨中(5)千里莺啼绿映红(6)南朝四百八十寺多少楼台烟雨中(7)南朝四百八十寺多少楼台烟雨中第8辑(1)茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽 一水护田将绿绕两山排闼送青来(2)一水护田将绿绕两山排闼送青来(3)茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽 一水护田将绿绕两山排闼送青来(4)一水护田将绿绕两山排闼送青来第9辑(1)锺子期听之巍巍乎若太山而志在流水汤汤乎若流水伯牙破琴绝弦以为世无足复为鼓琴者(2)巍巍乎若太山汤汤乎若流水(3)伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴(4)以为世无足复为鼓琴者(5)善哉乎鼓琴巍巍乎若太山(汤汤乎若流水)第10辑(1)江碧鸟逾白山青花

28、欲燃今春看又过何日是归年(2)江碧鸟逾白山青花欲燃(3)今春看又过何日是归年(4)今春看又过何日是归年(5)江碧鸟逾白山青花欲燃第11辑(1)日暮苍山远天寒白屋贫柴门闻犬吠风雪夜归人(2)日暮苍山远天寒白屋贫(3)柴门闻犬吠风雪夜归人(4)日暮苍山远天寒白屋贫(5)日暮苍山远天寒白屋贫(6)柴门闻犬吠风雪夜归人第12辑(1)适与野情惬好峰随处改幽径独行迷霜落熊升树林空鹿饮溪人家在何许(2)适与野情惬千山高复低(3)霜落熊升树林空鹿饮溪(4)好峰随处改幽径独行迷(5)适与野情惬千山高复低第13辑(1)春阴垂野草青青时有幽花一树明 晚泊孤舟古祠下满川风雨看潮生(2)春阴垂野草青青时有幽花一树明(3

29、)晚泊孤舟古祠下满川风雨看潮生(4)春阴垂野草青青时有幽花一树明(5)春阴垂野草青青时有幽花一树明(6)晚泊孤舟古祠下满川风雨看潮生综合训练第14辑(1)日暮客愁新(2)黑云翻墨未遮山(3)清风半夜鸣蝉(4)乌蒙磅礴走泥丸(5)水村山郭酒旗风(6)巍巍乎若太山(7)千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风(8)一水护田将绿绕两山排闼送青来(9)野旷天低树江清月近人(10)晚泊孤舟古祠下满川风雨看潮生第15辑(1)浪淘风簸自天涯(2)听取蛙声一片(3)花木成畦手自栽(4)大渡桥横铁索寒(5)汤汤乎若流水(6)山青花欲燃(7)移舟泊烟渚日暮客愁新(8)稻花香里说丰年听取蛙声一片(9)多少楼台烟雨中(10)人家在何许云外一声鸡第16辑(1)时有幽花一树明(2)野旷天低树(3)望湖楼下水如天(4)路转溪桥忽见(5)更喜岷山千里雪(6)破琴绝弦(7)江碧鸟逾白山青花欲燃