（部）统编版六年级上册《语文》开学摸底测试试题（有解析）.docx

1、开学摸底测试（试题）-小学语文六年级上册部编版一、选择题1下列选项中，加点字的意思相同的一项是（）A吾盾之坚坚持B溺而不返返回C或曰或许D夫不可陷之盾与无不陷之矛夫人2下列加点词语使用恰当的一项是（）A这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。B我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。C他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。D听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。3下列句子没有语病的一项是（）A功夫不负有心人，经过半年的努力，终于赶上来了。B老师那慈祥的面容，亲切的教导声时时在我耳边回响。C军长的脸上阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。D夏天的江南农

2、村是一年中农事最繁忙的季节。4下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）B一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（比喻）C荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国！（排比）D蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上？（设问）二、判断题判断下列说法的对错，对的画“”，错的画“”。5隶书是我国最早的统一的文字。( )6“溺而不返”和“返回”中两个“返”的意思相同。( )7恰当地运用静态和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。( )8从“未闻孔雀是夫子家禽。”可以看出杨氏之子的机智。( )9从“临行密密缝，意恐迟迟归。”中，我们可以感受到母亲的辛苦

3、劳作。( )三、填空题10读拼音，写词语。（1）我家附近的花园里蜜蜂、h di( )、蜻蜓、m zh( )，样样都有。（2）我们要经常dun lin( )，才能身体强壮。（3）沃克医生的脸上浮现出c xing( )的深情。（4）李sh fu( )从bo fu( )里拿出一身黑衣服换上，开始shu jing( )。11写同音字。m沙( )沉( )寂( )饥( ) 凶( ) ( )耗y洋( )( )立( )鸟s放( ) ( )乎( )庙12将词语补充完整。神机( )( )烟波( )( )( )锋( )阵养( )处( )( )头( )气心( )胆( )13积累与运用填空。（1）本学期，我们在课内外阅

4、读中认识了许多新朋友，有_的小嘎子，有_的孙膑，有_的孙悟空，还有_的林黛玉等等。（2）有关君子和小人的讨论，论语中曾这样指出：君子喻于义，_。也曾指出：君子_，小人长戚戚。（3）四时田园杂兴（其三十一）中描写小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“_，_。”（4）从军行中诗句“_，_。”表现了守边战士英勇无畏的爱国之情。（5）黄鹤楼送孟浩然之广陵中写李白送别诗友时惜别深情的诗句是“_，_。”四、语言表达14按要求完成句子练习。（1）长毛山羊欣赏着自己的王国。（扩句，至少扩两处）_（2）我们承认武松是个打虎英雄。（改为反问句）_（3）周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。（修改病句）_（4）以子之矛陷子之盾，

5、何如？（用自己的话说说句子的意思）_（5）请写一段话，把一个人“脾气暴躁”的情形表达出来。_五、现代文阅读阅读理解。 却说曹操在大zhi中，与众将商议，只等黄盖消息。当日东南风起甚紧。程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”操笑曰：“冬至一阳生，来复之时，安得无东南风？何足为怪！”军士忽报江东一只小船来到，说有黄盖密书。操急唤入。其人呈上书。书中诉说：“周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱（p）阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上ch青龙牙旗者，即粮船也。”操大喜，遂与众将来水zhi中大船上，观望黄盖船到。且说江东，天色向晚，周瑜唤出蔡和，令军士

6、缚倒。和叫：“无罪！”瑜曰：“汝是何等人，敢来zh 降！ w 今缺少福物祭旗，愿借你首级。”和抵赖不过，大叫曰：“汝家阚（kn）泽、甘宁亦曾与mu！”瑜曰：“此乃 w 之所使也。”蔡和悔之无及。瑜令捉至江边皂纛（do）旗下，奠酒烧纸，一刀斩了蔡和，用血祭旗毕，便令开船。黄盖在第三只火船上，独披掩心，手提利刃，旗上大书“先锋黄盖”。盖乘一天顺风，望赤壁进发。是时东风大作，波浪汹涌。操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。操迎风大笑，自以为得志。忽一军指说：“江南隐隐一c帆幔，使风而来。”操凭高望之。报称：“皆ch青龙牙旗。内中有大旗，上书先锋黄盖名字。”操笑曰：“公覆来降，此

7、天助我也！”来船渐近。程昱观望良久，谓操曰：“来船必zh 。且休教近zhi。”操曰：“何以知之！”程昱曰：“粮在船中，船必稳重；今观来船，轻而且浮。更兼今夜东南风甚紧，倘有zh mu，何以当之？”操省悟，便问：“谁去止之？”文聘曰：“某在水上颇熟，愿请一往。”言毕，跳下小船，用手一指，十数只巡船，随文聘船出。聘立于船头，大叫：“丞相钧旨：南船且休近zhi，就江心抛住。”众军齐喝：“快下了篷！”言未绝，弓弦响处，文聘被箭射中左臂，倒在船中。船上大乱，各自奔回。南船距操zhi只隔二里水面。黄盖用刀一招，前船一齐发火。火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水zhi，zhi中船只一时

8、尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。曹操回观岸上营zhi，几处烟火。黄盖跳在小船上，背后数人驾舟，冒烟突火，来寻曹操。操见势急，方欲跳上岸，忽张辽驾一小脚船，扶操下得船时，那只大船，已自着了。张辽与十数人保护曹操，飞奔岸口。黄盖望见穿绛红袍者下船，料是曹操，乃催船速进，手提利刃，高声大叫：“曹贼休走！黄盖在此！”操叫苦连声。张辽拈弓搭箭，觑（q）着黄盖较近，一箭射去。此时风声正大，黄盖在火光中，哪里听得弓弦响？正中肩窝，翻身落水。正是：火厄盛时遭水厄，棒疮愈后患金疮。15读短文，根据拼音写汉字。mu略w辈营zhizh降ch旗一c16

9、下列句子中加点的字词可以用哪一个词语替换？请写在（）里。谁去止之( )言未绝( )曹贼休走( )操省悟( )17选文出自名著_，写的是_、 _、_三个统治集团之间的政治军事斗争。18根据选文内容，下面可以作为标题的是（）A诸葛亮舌战群儒B雾蒙蒙草船借箭C赤壁鏖战计中计D焰腾腾火烧曹军19“是时东风大作，波浪汹涌。操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。”这句话描写江面的动态之美，让我们体会到古文的魅力，请你用自己的话来描写“夏夜广场”的情景，体现现代生活的热闹安康。_20读完选文后，你对文中的人物有了哪些了解？请结合文中语句，把你对人物的看法写在下面的横线上。曹操：_程昱：

10、_课外阅读小浪花与礁石小小的浪花，唱着一支雄壮的歌：“勇敢、顽强、拼搏、向前”它不停地跳跃着，奔跑着。/巨大的礁石伸着尖利的爪子，龇牙咧嘴，显出一副可怕的模样，沙哑着嗓子吼叫着：“你敢碰我一下，就让你粉身碎骨！”小浪花一点也不害怕，它唱着歌勇敢地朝着礁石撞去。哗海浪给撞得粉碎，小浪花给抛向空中，又跌落下来，然而，它却更勇猛地朝着礁石撞去。一下、两下，一年、两年多少年过去了，浪涛一个紧跟一个，无数的小浪花向着礁石冲撞，从不停止，从不灰心。它们那柔软的嘴唇，啃掉了礁石的利爪；那柔软的手指，掰掉了礁石的尖牙，终于把礁石磨得像一条条光溜溜的大鱼。礁石躺在海水里，听着小浪花欢乐的歌，默默地想：真奇怪，小

11、浪花只不过是一颗颗小水珠，怎么会有这么大的本领呢？我要好好想一想，看一看，弄个明白。/有时，礁石看到小浪花翻滚着扑向海滩，淘气地嬉笑着，在沙滩上打着滚，猛地跳那么一下，累了，便退回来，和后面的兄弟姐妹汇合在一起，手牵着手，又向海滩奔去。小小的浪花一排排，一朵朵，跌倒了，爬起来，又冲向前有时，礁石看到小浪花随着浪头蹦得老高，在空中接连翻几个跟头，落进大海妈妈的怀抱。大海妈妈抱着小浪花亲它、拍它、摇它，给它勇气，给它力量。小浪花不哭，不叫疼，让大海妈妈把它送到浪尖上，又勇敢地冲向前去。礁石终于看清楚，想明白了：小浪花是那么勇敢、顽强。只要他和兄弟姐妹手牵着手，就得到了强大的力量；只要不离开抚育它的

12、大海妈妈，就有了拼搏向前的勇气，永不停止地跳跃和奔跑。他将永远唱着那支雄壮的歌/21从文章中找出能体现礁石对小浪花的思想感情变化的词语填在下面。（各两个）起初：_过了多少年：_最后：_22找出文章中的一句拟人句，用“ ”画出。23仿照“一下、两下，一年、两年多少年过去了，浪涛一个紧跟一个，无数的小浪花向着礁石冲撞，从不停止，从不灰心。”加点部分的写法，写一写自己类似的体验。_24已用“/”将短文分为三段，写出第三段的段意。_25通过阅读这篇文章，你明白了什么道理？_六、书面表达26习作生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的请你以“温暖”为题

13、写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。要求：1将事情写清楚，并写出自己的发现或思考。2书写工整，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。3 400字左右。七、诗词曲鉴赏阅读古诗。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。27在闻官军收河南河北这首诗中“_”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_”（填诗中原句）。听到这个消息，诗人立刻做出“_”的打算（填诗中原句）。他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人_的心情溢于言表。28下列对古诗的

14、赏析，不正确的一项是（）A诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。B“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。C“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。D“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。29细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。_30隔着千年时空，从闻官军收河南河北这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感，我们可以从诗句“_，_”中，感受到诗人失

15、望却并未绝望的感慨；读王昌龄的从军行，我们可以从诗句“_，_” 中，感受到将士们保家卫国的豪情。试卷第7页，共7页参考答案：1B【详解】本题主要考查对古诗中重点字词的理解能力。根据平日所积累的字词的意思，结合诗句的语境进行作答。A选项中“吾盾之坚”出自先秦韩非的自相矛盾，意思是：我的盾很坚固。“坚”的意思是：坚固，牢固。坚持：（动）坚决保持、维护或进行。“坚”的意思是：坚定；坚决。B选项中“溺而不返”出自文言文精卫填海，意思是：溺水身亡，再也没有回来。“返”的意思是：返回。返回：（动）回到原来的地方。“返”的意思是：返回。C选项中“或曰”意思是：有人说。“或”的意思是：有人、某人。或许：（副）

16、也许；有可能。“或”的意思是：也许，有时，表示不定的词。D选项中“夫不可陷之盾与无不陷之矛”出自先秦韩非的自相矛盾，意思是：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛。“夫”的意思是：用在首句，引起议论。夫人：（名）古代诸侯的妻子称夫人，明清时一二品官的妻子封夫人，后用来尊称一般人的妻子。“夫”的意思是：指示形容词。相当于此、彼，常用于文言文中。2C【详解】此题应在理解词语的基础上解答。一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。3C【详解】本题考查对病句的判断。A项缺少主语，要说清经过半年

17、的努力，谁赶上来了；B项搭配有误，“慈祥的面容”不可与“在我耳边回响”搭配；D项语序错误，应改为“江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节”。4D【详解】本题主要考查对修辞手法的掌握。A正确。句子把威尼斯当作人来写，运用拟人的手法。B正确。把箭比作下雨，运用比喻的手法。C正确。把荷兰比作水之国，花之国，也是牧场之国，三个相同的句式，运用排比的手法。D不正确。从“哪里会追得上”可知，是反问句。56789【解析】5我国最早统一的文字是小篆。小篆是秦始皇统一中国后在其原有的大篆文的基础上进行改造后的全国统一使用的文字。之前的甲骨文、铭文和大篆都没有形成统一。往后就到隶书、楷书、草书、行书。故题干是错误

18、的。6“溺而不返”出自文言文精卫填海的语句“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。” 整句意思就是女娃去东海游泳，被溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。“返”就是回来的意思。故题干是正确的。7静态描写是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写,创造生动、具体的运动图像的一种书写方法。动态描写是记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写,创造具体生动的运动形象的一种描写方法。 综上可知，题干的说法是正确的。8“未闻孔雀是夫子家禽。”出自杨氏之子。这一句没有正面说杨梅不是我们家的,而是巧妙的从“夫子家”说起,寓意孔雀不是你们的家禽,杨梅当然就不是我们家的。 足以看出杨氏之子的机智。故题干是正确的。

19、9从“临行密密缝，意恐迟迟归。”的意思是临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。从这句诗中，我们可以感受到深深的母爱，而非母亲的辛苦劳作。故题干是错误的。10 蝴蝶 蚂蚱 锻炼 慈祥 师傅 包袱 刷浆【详解】本题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意“锻”“炼”“祥”“傅”“袱”这几个字。“锻”字的部首是“钅”，不要漏写或错写偏旁；右部的“段”要写清楚，右上第二笔（横折弯）不带钩。“炼”字的部首是“火”，“火”的末笔捺改点；笔顺是：点、撇、撇、点、横、撇折、横折

20、钩、点、点；右部不是“东”字（“东”是竖钩（亅）。“祥”字的部首是“礻”，不要多写了一点变成了“衤”。“傅”字由“亻”和“尃”组成，“尃”要写清楚，不要错写或漏写笔画。“袱”字由“衤”和“伏”组成，“衤”要写清楚，不要错写或漏写笔画。11 漠 默 寞 饿 恶 噩 溢 屹 益 肆 似 寺【详解】本题考查词语的拼写能力以及同音字的辨析同音字就是现代汉语里语音相同但是字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般就是指声母和韵母完全相同，汉字中同音字很多，解答此类题目时，先认真拼读词语，判断正确的字形，然后再一笔一划的书写规范。第一组中“沙漠”、“寂寞”为形近字，仔细区别两个字的不同，“沙漠”的漠是“氵”的

21、偏旁，而“寂寞”的寞是“宀”；“漠”是左右结构，“寞”是上下结构。第二组中字音相同，字形皆不同，认真拼写，注意“噩耗”的“噩”字的书写，字形比较复杂，注意不要漏写笔画。第三组中“洋溢”的“溢”与“益鸟”的“益”字，既是同音字，也是形近字。“洋溢”的“溢”字是“氵”的偏旁，而“益鸟”的偏旁是“皿”，注意区分即可。第四组中皆是同音字，无形近字，“放肆”的“肆”笔画比较复杂，注意不要漏写笔画，认真书写。12 妙 算 浩 渺 冲 陷 尊 优 垂 丧 惊 战【详解】本题考查补写成语能力。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。神机妙算：神机：灵巧的心

22、思达到神奇的程度。算：策划计谋。惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面极其辽阔。也作“烟波浩淼”。冲锋陷阵：向敌人冲锋，深入敌人阵地。形容作战英勇。养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。垂头丧气：非常失望或沮丧的神情。近灰心丧气。反得意洋洋。心惊胆战：形容非常害怕。也说胆战心惊。13 机灵、争强好胜 足智多谋 聪明伶俐 敏感、细心 小人喻于利 坦荡荡 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流【详解】本题考查了根据课文内容填空、名言警句、诗歌默写。解答本题，需要回顾课文和诗歌内

23、容，在理解名言警句含义的基础上结合日常积累的知识作答。（1）摔跤主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，表现了小嘎子的机灵、可爱、善于动脑筋的特点。田忌赛马是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。主要讲述了齐国的大将田忌与齐威王进行赛马比赛反败为胜的故事。表现了孙膑的足智多谋。猴王出世主要描绘古时候有座花果山，山上有块仙石，日久天长，变成了一个仙猴。他占据水帘洞为王，众猴称他为“猴王”。这猴王聪明机智，天不怕，地不怕。为了学到通天本领，他不避难险，远涉重洋，在灵台方寸山，访到了须菩提祖师，练会了驾筋斗云、七十二般变化的神通。然后又回到花果山水帘洞，驱逐了

24、侵占洞府的妖魔，率领群猴，苦练本领，过起无拘无束的猴王生活。红楼春趣讲的是宝玉、黛玉等青春年少在大观园里放风筝的故事，也是大观园最后一次快乐而纵情的聚会。表现了林黛玉敏感、细心特点。（2）“君子喻于义，小人喻于利。”意思是君子通晓的是道义，小人通晓利益。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”摘自论语述而篇。意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则是斤斤计较，患得患失。（3）出自宋代范成大的夏日田园杂兴其三十一。全文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。故诗中描写

25、小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（4）出自唐代王昌龄的从军行七首其四。全文：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。意思是：青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。故“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”表现了守边战士英勇无畏的爱国之情。（5）出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵。全文：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。意思是：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失

26、在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。故黄鹤楼送孟浩然之广陵中写李白送别诗友时惜别深情的诗句是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”14 慈祥的长毛山羊津津有味地欣赏着自己的王国。 我们怎么能不承认武松是个打虎英雄呢？ 周瑜不得不佩服诸葛亮的足智多谋。 用你的矛来刺你的盾，结果会怎么样呢？ 他这个人只要一点小事不顺心，就会大发雷霆，乱骂一通。【详解】（1）本题考查了扩句的能力。学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份

27、，使句子意思更具体形象，充实丰满。在“长毛山羊”前面添加形容词，在“欣赏着”前面添加一个修饰词即可。（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。因此，此句可改为：我们怎么能不承认武松是个打虎英雄呢？（3）这道题考查学生修改病句的能力。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

28、。本句的病因是“用词不当”。“阴谋诡计”是个贬义词，意思是暗地里策划害人的坏主意。应改为“足智多谋”。（4）本题考查了句子翻译。文言文句子翻译，首先要积累实词意思，落实句中关键词义后，运用直译的方法，将词义衔接起来，做到文从句顺即可。“以子之矛陷子之盾，何如？”出自先秦韩非的自相矛盾。以：用；子：你的，人称代词；之：的，结构助词；陷：刺破，这里有穿透、刺穿的意思；何如：怎么样？故翻译是：用你的矛来刺你的盾，结果会怎么样呢？（5）本题考查情景写话的能力。要求把一个人“脾气暴躁”的情形表达出来，可以描写此人的动作、神态。示例：小明看着自己心爱的玩具被6岁的弟弟弄坏了，他暴跳如雷，把桌子上的杯子摔在

29、地上，怒气冲冲地说：“都怪你！我不跟你玩了！”1516 制止，抵挡 停止 不要 醒悟，明白17 三国演义 魏 蜀 吴18D19我眺望广场四周，一幢幢高楼大厦的屋子里一盏盏颜色各异的灯齐刷刷地亮着，就像半空中悬挂着的一颗颗特大宝石闪着亮光。再瞧，四周的路灯闪着橘黄色的亮光，直挺挺地，井然有序地站立着，好似坚强的战士守卫着祖国的家园。更有广场中央的特大广告牌上的荧光屏光彩夺目。地上的众多“星星”把夏夜的广场妆扮得灯火辉煌。再看，夏夜广场的大树枝繁叶茂，一阵风吹过，翠绿的叶子发出“沙沙沙”的响声，好像老爷爷在“哈哈哈”大笑。大树下碧绿的草地上，小草亲密地挤在一起，手拉着手，肩挨着肩，好像在讲悄悄话。

30、草地旁边的花坛五彩缤纷，栀子花香气袭人，让人心旷神怡。几个小朋友在花坛边曲折的小路上玩捉迷藏游戏，你瞧他们玩得多开心，草丛里花坛边不时传来阵阵欢笑声。20 轻敌、自以为是 谨慎、观察细致、善于分析思考【解析】15本题考查看拼音写词语的能力。解答本题时要注意字的字形，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后再写出正确词语。写完后读一读，看看是否正确，书写时一定要注意笔画、笔顺，做到字迹工整，题中有一些词较为难写也容易写错的注意不要写错，如“营寨”的“寨”底下不是“木”，“插旗”的“插”不要写成“播”等。16本题考查对字词意思的理解。做题时，我们要联系上下文理解词语的意思。平常要多积累。谁去止之：谁

31、去制止他。止：制止、抵挡。言未绝：话还没说完。绝：停止。曹贼休走：曹操小子别跑,休：不要操省悟：曹操醒悟。省悟：醒悟、明白。17本题考查文学常识。选文出自名著三国演义，是中国第一部长篇章回体历史演义小说。三国演义描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。18本题考查拟标题的能力。拟标题时我们可以通读文章内容，概括文章中心，或找出写作对象、线索词来进行概括。读完该短文，我们

32、可以知道这篇文章主要描述了火烧曹军的故事，可得出答案选D。19本题考查景物动态描写的运用。做题时，需要注意题目要求描写的是“夏夜广场”的情景，那我们就要围绕“夏夜广场”思考会有哪些事物、景物，然后运用动态描写，合理地用上修辞进行表达即可。例文如答案。20本题考查对人物形象的分析能力。分析人物形象时，我们可以通过文中的评价关键词，人物描写方法及关于人物的事例来综合分析。从文中“操笑曰：冬至一阳生，来复之时，安得无东南风？何足为怪！”以及后文曹军被火烧的故事可以分析得出曹操的轻敌和自以为是。从文中关于程昱的语句“程昱入告曹操曰：今日东南风起，宜预提防。”，“程昱观望良久，谓操曰：来船必诈。且休教近

33、寨。”，”程昱曰：粮在船中，船必稳重；今观来船，轻而且浮。更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？”可分析总结出程昱是谨慎、观察细致、善于分析思考的人。21 龇牙咧嘴 吼叫 奇怪 本领 勇敢 坚强22有时，礁石看到小浪花翻滚着扑向海滩，淘气地嬉笑着，在沙滩上打着滚，猛地跳那么一下，累了，便退回来，和后面的兄弟姐妹汇合在一起，手牵着手又向海滩奔去。23一天、两天、一年、两年多少年过去了，我终于逐渐淡忘了外婆去世给我带来的撕心裂肺的悲痛。24后来，礁石终于明白了小浪花有如此大本领的原因，那就是勇敢、顽强、团结。25在生活中要不惧挫折，勇往直前，坚信团结就是力量。【解析】21本题考查根据要求筛选词语

34、。题干要求从文章中找出能体现礁石对小浪花的思想感情变化的词语，起初：可由句子“巨大的礁石伸着尖利的爪子，龇牙咧嘴，显出一副可怕的模样，沙哑着嗓子吼叫着”中选出“龇牙咧嘴、吼叫”两个词语。过了多少年：可由句子“礁石躺在海水里，听着小浪花欢乐的歌，默默地想：真奇怪，小浪花只不过是一颗颗小水珠，怎么会有这么大的本领呢？我要好好想一想，看一看，弄个明白”中选出“奇怪、本领”两个词。最后：可由句子“礁石终于看清楚，想明白了：小浪花是那么勇敢、顽强”中选出“勇敢、坚强”两个词。22本题考查根据要求筛选句子。题干要求找出文章中的一句拟人句，如句子“有时，礁石看到小浪花随着浪头蹦得老高，在空中接连翻几个跟头，

35、落进大海妈妈的怀抱。大海妈妈抱着小浪花亲它、拍它、摇它，给它勇气，给它力量。”合理即可。23本题考查仿写句子。“一下、两下，一年、两年”形容时间过得快。开放式试题，答案不唯一，仿照加点部分写出自己的类似体验即可。示例：一天，两天，一个月，一个学期多少个学期过去了，马上要毕业考试了，可是我总觉得好像昨天才上小学一样。24本题考查概括段落大意。仔细读文章已经划分出的三个段落，抓住小浪花与礁石的关系、力量对比等进行概括即可。第一段：小浪花唱着一支雄壮的歌跳跃着，奔跑着。第二段：多少年来，小浪花不惧礁石，勇往直前，磨平了礁石的棱角，这让礁石感到奇怪。第三段：后来，礁石终于明白了小浪花有如此大本领的原因

36、，那就是勇敢、顽强、团结。25本题考查文章主旨。由句子“礁石终于看清楚，想明白了：小浪花是那么勇敢、顽强。只要他和兄弟姐妺手牵着手，就得到了强大的力量；只要不离开抚育它的大海妈妈，就有了拼搏向前的勇气，永不停止地跳跃和奔跑”可知，应围绕“坚强、勇敢、团结、拼搏”等来谈。26示例：温暖温暖是天空中的指明灯，为迷失方向的人指引道路；温暖是寒冬里的火炉，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中的绿洲，为奄奄一息的人燃起希望。还记得，那个早晨，当我走出家门时，就结结实实地打了个哆嗦。外面也太冷了吧，我不禁想到。正当我准备上学时，妈妈叫住了我：“今天太冷了，学校又没有热水，在你的水杯里放点热水吧！” 我

37、点了点头。来到学校，我坐在座位上，手里握着水杯，寒冷被这热水一驱而散，我真佩服妈妈的先见之明，嘻嘻！正当我洋洋自得之时，组长来催作业了，我不情愿地放下了水杯，开始拿作业了。交完作业，我无意中往课兜一瞄，呀，我的语文书忘带了！ 正当我急得团团转时，一个熟悉的身影出现了，是妈妈！她手里拿着语文书出现啦！她走到我身边，柔声细语地对我说：“给，你的语文书落在家里了，我给你送过来了。”说着，她放下书，走了。望着妈妈远去的身影，我呆了。“谁言寸草心，报得三春晖”温暖，定格在那里。【详解】本次习作为命题作文。生活中我们经常感到温暖：父母的关爱让我们感到温暖，老师的教诲让我们感到温暖，同学、朋友的帮助让我们感

38、到温暖，社会上的正能量让我们感到温暖从中选择你印象最为深刻的，最想表达的去写，注意选择典型的事例去表现主题。构思指导：可以写一写妈妈给予我们的温暖，表现妈妈对我的爱；人物描写要细致，可以运用多种描写方法，如动作、语言、心理活动的描写；结尾总结，表达对妈妈的爱与感恩；能运用学到的有关于母爱的好词佳句更好。27 喜欲狂 剑外忽传收蓟北 青春作伴好还乡 急于返乡、喜悦（归心似箭）28C29听到收复失地的消息，正在读书的杜甫，手中的书因为激动，而落到了地上，他高兴地热泪盈眶，嘴里一个劲地说着：“终于收复了，快收拾东西，我们可以回家了！”他的夫人连忙去收拾东西，准备回家。30 遗民泪尽胡尘里 南望王师又

39、一年 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还【解析】27本题考查诗词内容理解。“喜欲狂”意思是欣喜若狂，最能体现作者心情。“剑外忽传收蓟北”意思是剑外忽然传来收蓟北的消息。首句起势迅猛，恰切地表现了捷报的突然。诗人多年飘泊“剑外”，备尝艰苦，想回故乡而不可能，就是由于“蓟北”未收，安史之乱未平。如今“忽传收蓟北”，惊喜的洪流，一下子冲开了郁积已久的情感闸门，令诗人心中涛翻浪涌，欣喜若狂。“青春作伴好还乡”意思是趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。“青春”指春天的景物，春天已经来临，在鸟语花香中与妻子儿女们“作伴”，正好“还乡”。是诗人的打算。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”意思是心想着就从巴峡穿过巫峡，

40、经过了襄阳后又直奔洛阳。是诗人的联想，身在梓州，顷刻间就已回到家乡。诗人的惊喜达到高潮，体现了时任急于返乡、喜悦（归心似箭）的心情。28本题考查诗词内容理解。A、“却看妻子愁何在”意思是回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，“涕泪满衣裳”之时，自然想到多年来同受苦难的妻子儿女。诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，正确。B、“涕泪满衣裳”意思是刚刚听到时涕泪满衣裳。“涕泪满衣裳”则以形传神，表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，这是喜极而悲、悲喜交集的真实表现。“蓟北”已收，战乱将息，乾坤疮痍、黎民疾苦，都将得到疗救，诗人颠沛流离、感时恨别的苦日子，总算熬过来了。正确。漫卷：胡

41、乱地卷起。说明杜甫已经迫不及待地去整理行装准备回家乡去了，不是说“不爱惜”。故本项说法错误。D、“白日放歌须纵酒”中“白日”，指晴朗的日子，点出人已到了老年。老年人难得“放歌”，也不宜“纵酒”；如今既要“放歌”，还须“纵酒”，正是“喜欲狂”的具体表现。29本题考查在理解诗词内容。结合本诗中诗人“喜欲狂”的心情和作者所想，可知诗人一家是特别想回到家乡的，展开合理想象，并用自己的话表述出来即可。如：听到收复失地的消息，正在读书的杜甫，手中的书因为激动，而落到了地上，他高兴地热泪盈眶，嘴里一个劲地说着：“终于收复了，快收拾东西，我们可以回家了！”他的夫人连忙去收拾东西，准备回家。30本题考查诗词理解。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游，全诗：三万里河东入海，五干仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。从军行王昌龄，全诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”写的是守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。从中感受到感受到将士们保家卫国的豪情。【点