新目标七年级英语上unit7 How much are these socks单元导学案.doc

1、【 精品教育资源文库 】 Unit7 How much are these socks? 第 一 课时 （ SectionA1a-2d） 【课型】 听说课 【学习目标】 一 .知识目标 ： socks T-shirt shorts sweater trousers shoe skirt dollar how much big small short long 二 .能力目标 学会询问价格及购物用语。 三 .情感 态度 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。 四 .学习策略 能与他人合作进行表达和交流 五 .文化意识 知道英语中最简单的买卖商品行为【学习重 难 点】 用 how much 句型

2、分别询问单数、复数衣物的价格并回答。 【 导学过程 】 自主学习： 一 . 预习书中 37、 38 页单词。 1. 许多；大量；多少 2. 短袜 3. T 恤衫 4. 短裤 5. 毛衣 6. 裤子 7. 鞋 8. 裙子 9. 美元 10. 大的；大号的 11. 小的；小号的 12. 短的；矮的 13. 长的 14（购物时） 多少钱？ 二 . 试一试，写出下面短语。 1.（价钱）多少 2. 红色的毛衣 3. 黑色的衬衫 4. 白色的裙子 5. 黄色的短裤 6. 长的裤子 7. 短的袜子 8. 大的鞋子 9. 小帽子 【知识超市】 一、询问商品价格的两种句型及答语 1.How much+ is +

3、 单个商品名词 /it? Its + 基数词 + dollars / yuan. e.g. How much is this / the T-shirt?(询问单数名词价格 ) Its seven dollars. 2.How much +are+商品 （复数形式） / they? They are + 基数词 + dollars / yuan. e.g. How much are these socks?(询问复数名词价格 ) Theyre two dollars. 二、 dollar 和 yuan 的用法 当 dollar 前的基数词 1 的时候 dollar 要变成复数 dollars.

4、 yuan 无论前面的基数词是多少都是用 yuan 三、裤子 trousers 和短裤 shorts 总是以复数形式出现。 袜子 sock 和 鞋 shoe 有单数形式，但是经常使用复数形式。 实战演练： 1.这件毛衣多少钱？ this sweater？ 9 美元 . 9 . 2.这双鞋子多少钱？ these shoes？ 5 美元 . 5dollars. 【 精品教育资源文库 】 拓展提升： how much 1. 用来询问价格 2. 也可以用来询问不可数名词量的多少。 e.g. How much is the jacket?(问价格 ) How much milk do you have

5、? (问不可数名词 milk 多少 ) how many 用来询问可数名词的多少 。 e.g. How many oranges do you have? (问可数名词 orange 多少 ) 实战演练：用 how much, how many 完成句子。 1. soccer balls do you have? 2. is this blue sweater? 3. salad do we have in our home. 【合作探究】 【探究一】 总结表示服装的单词。 总结表示颜色的单词。 总结表示大小的单词。 【探究二】 1.完成书中 37 页 1a. 2.listening time

6、 听录音完成书中 37 页 1b,38 页 2a,2b,2c. 3.两人一组编对话，时 间 2 分钟。 4.与同伴就书中 2b 部分的物品进行问答。 e.g. A: I like these shorts. How much are they? B: They re six dollars. 【 达标测评 】 一、完成句子 1. 那件裙子多少钱？ 7 美元。 that skirt? 7 dollars. 2. 那条裤子多少钱？ 9 美元。 the pants? 9dollars. 3. 这件黄色的夹克衫多少钱 ? 5 美元。 this yellow jacket? 5 dollars. 二、翻

7、译句子 1. 这些裤子多少钱？ 5 美元。 2. 这件 T-恤衫花费（ cost）我 5 元钱。 3. 你爸爸的袜子多少钱？ 1 美元 4. 那些黑色的毛衣多少钱？ 10 元钱。 5. 你的裤子在哪？在床上。 6. 这双鞋是什么颜色的？绿色的。 7. 这个书包多少钱？ 3 美元。 【教学反思】 通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 【 精品教育资源文库 】 Unit7 How much are these socks? 第 二 课时 （ SectionA2e-3c） 【课型】 听说课 【学习目标】 一 .知识目标 ： 1. woman , need , look , pair,

8、 take , Can I help you? Here you are. 2.用英语描述物品的颜色和大小。 二 .能力目标 能用英语进行简单的 购物对话。 三 .情感 态度 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。 四 .学习策略 能与他人合作行表达和交流 五 .文化意识 知道英语中最简单的买卖商品行为【学习重 难 点】 会灵活运用本课所学的知识进行购物对话练习。 【 导学过程 】 自主学习：一 . 写出书中 38 页单词和句子。 1. 女子 2. 女子（复数） 3. 需要 4. 看；看上去 5. 一双；一对 6. 买下；拿；取 7. 给你。 8. 我能帮您吗？ 二 . 翻译下列句子。 1.

9、这个帽子多少钱 ? 4 美元。 2. 这件体恤衫多少钱？ 9 美元。 3. 那件棕色裙子多少钱？ 3 美元。 4. 那些袜子多少钱？ 6 美元。 5. 那些蓝色的裤子多少钱？ 10 美元、 【知识超市】 1、 Can I help you ? = What can I do for you? 是服务人员或营业人员主动询问顾客需要什么用语，意为“你需要点什么吗？” 肯定回答： Yes, please. 是的，请（劳驾）。 否定回答： No, thanks. 谢谢，不买什么。 2、 Here you are. 给你。 3、 Ill take it/them. 我买了。（我要了） 当你决定 购买某商

10、品时，用 Ill take it. 购买复数用品时说 Ill take them. 其中 Ill 是 I vill 的缩写形式。 will 是助动词，意为“将要”，实意动词 take 可以改用 have/get. 4、 Thank you=Thanks 谢谢。 Thank you very much=Thanks a lot.非常感谢 5、 You are welcome.=Not at all. 不用谢。 6、 socks, shorts, trousers, shoes 这四个词通常是以复数形式出现。当我们要表达 一双袜子，一条裤子等时，应使用 a pair of 短语来完成。 a pai

11、r of +可数名词复数，构成句子做主语时，谓语动词的单复数要依据 pair 的单复数。 e.g. This is a pair of shoes. Those are two pairs of shoes 实战演练： 1.A: Can I help you ? B: . 2.A: Thank you! B: . 【合作探究】 【探究一】 【 精品教育资源文库 】 1.你需要点什么？ ？ 肯定回答： 否定回答： 2.需要一件毛衣 3.什么颜色 4.你想要什么颜色？ ？ 5.这个怎么样？ ？ 6.看上去好看 7.它多少钱？ ？ 8.我将买下它。 。 9.那些黄色的袜子。 。 10.那些绿色的袜

12、子多少钱？ ？ 【探究二】 1.总结购物时的日常用语。 2.大声朗 读书中 38 页 2e,同时找出短语和购物日常用语。 3.Pairwork. 完成 2e 的对话。 4.完成书中 39 页的 3a 和 3b. 【巩固练习】 一、补全对话： Clerk: ? Tony: . I want a hat. Clerk: What color do you want? Tony: Black. Clerk: . （给你） Tony: ? Clerk: Five dollars. Tony: Ill take it, thank you. Clerk： 。 二、根据上下文完成对话： A： ？ B： .I need a sweater for school. A： OK. ? B： Blue. A： How about this one? B： It looks nice. ? A： Nine dollars. B： . are those yellow socks? A： Two dollars for one pair and three dollars for two pair. B: Great! . A： Here you are. B： . A： Youre welcome