古诗词诵读《静女》ppt课件18张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、静女静女诗经.邶风学习目标学习目标 1 1、了解、了解诗经诗经相关常识相关常识 2 2、探究本诗，赏析这首诗所使用、探究本诗，赏析这首诗所使用的细节描写、象征、反复、顶真等的细节描写、象征、反复、顶真等手法。手法。3 3、反复诵读，体味这首古老爱情、反复诵读，体味这首古老爱情诗之美。诗之美。诗经简介诗经简介 1 1、诗经诗经是我国是我国第一部诗歌总集第一部诗歌总集，它汇，它汇集了从集了从西周初年到春秋中期五百年间西周初年到春秋中期五百年间的诗的诗歌歌305305篇篇，因此也叫，因此也叫“诗三百诗三百”。2 2、诗经诗经在先秦叫做在先秦叫做“诗诗”或或“诗三诗三百百”，从汉代起，儒家学者把，从汉

2、代起，儒家学者把诗诗当做当做经典，始称经典，始称诗经诗经，并沿用至今。，并沿用至今。3 3、诗经六义：、诗经六义：风雅颂赋比兴风雅颂赋比兴诗经内容：诗经内容：“风风”“”“雅雅”“”“颂颂”。1、“风风”：又叫又叫“十五十五国风国风”，共，共160篇，西篇，西周十五个不同地区的民间歌谣，周十五个不同地区的民间歌谣，静女静女属于属于“风风”。2、“雅雅”：是正声雅乐，分为是正声雅乐，分为“大雅大雅”31篇篇和和“小雅小雅”74篇，一共有篇，一共有105篇；篇；3、“颂颂”：是祭祀乐歌，用于宫廷祭祀祖先、是祭祀乐歌，用于宫廷祭祀祖先、祈祷和赞颂神明，现存共祈祷和赞颂神明，现存共40篇。分为篇。分为

3、周颂周颂鲁颂鲁颂商颂商颂 总结：总结：“风风”是是民间民间曲调，曲调，“雅雅”是是朝廷朝廷正乐，正乐，“颂颂”是宗庙是宗庙祭祀祭祀的乐曲。的乐曲。诗经表现手法：赋比兴诗经表现手法：赋比兴1、赋，是、赋，是直陈其事直陈其事，描述一件事的经过；，描述一件事的经过；例如例如：芣苢芣苢写采摘车前草的经过写采摘车前草的经过2、比，即是、比，即是比喻，打比方比喻，打比方；例如例如：灼灼其华：灼灼其华桃夭桃夭3、兴，即起兴、发端，即、兴，即起兴、发端，即先说别的事物，以先说别的事物，以 引出诗人要说的事物引出诗人要说的事物。关关雎鸠，在河之洲关关雎鸠，在河之洲蒹葭蒹葭 桃之夭夭桃之夭夭桃夭桃夭文学常识：风骚

4、文学常识：风骚 作为现实主义诗歌源头的作为现实主义诗歌源头的诗经诗经中的中的“国风国风”和作为浪漫主义诗歌源头的和作为浪漫主义诗歌源头的楚楚 辞辞中的中的离骚离骚，并称为，并称为“风骚风骚”。诗经评价诗经评价 孔子：孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰：诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。思无邪。”探究第一章探究第一章 1 1、这一章有一句不是正常语序，、这一章有一句不是正常语序，它是？正常语序应该是？它是？正常语序应该是？2 2、这一章是怎样来刻画男女主人、这一章是怎样来刻画男女主人公的形象的？公的形象的？1 1、“俟我于城隅俟我于城隅”是倒装句是倒装句 正常语序：于城隅俟我正常语序：于城隅俟我 2

5、2、（、（1 1）女主人公：通过）女主人公：通过细节描写细节描写“爱爱而不见而不见”，刻画女主公活泼的形象；，刻画女主公活泼的形象；侧侧面描写，面描写，此诗是第一人称此诗是第一人称“我我”的角度的角度写的，描写女子漂亮娴静活泼的人物形写的，描写女子漂亮娴静活泼的人物形象。象。（2 2）男主人公：通过）男主人公：通过细节描写和动作细节描写和动作描写描写“搔首踟蹰搔首踟蹰”，刻画了一个痴情憨，刻画了一个痴情憨厚的人物形象。厚的人物形象。探究第二章探究第二章 哪一句使用了顶真的手法，哪一句使用了顶真的手法，有何作用？有何作用？顶真顶真：顶真是用前一句的结尾来做：顶真是用前一句的结尾来做后一句的起头，

6、使邻接的句子头尾后一句的起头，使邻接的句子头尾蝉联而有上递下接趣味的一种措辞蝉联而有上递下接趣味的一种措辞法。法。归来见天子归来见天子,天子坐明堂天子坐明堂 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 贻我彤管贻我彤管 彤管有炜彤管有炜探究第一、二章探究第一、二章 哪里使用了反复手法？感受反哪里使用了反复手法？感受反复手法在表情达意上有何作用？复手法在表情达意上有何作用？重复：静女其姝，俟我重复：静女其姝，俟我 静女其娈，贻我静女其娈，贻我 作用：作用：结构上结构上，增强节奏感，增强，增强节奏感，增强 音乐感。音乐感。内容上内容上，强化情感，强调了，强化情感，强调了 静女的美

7、丽美好。静女的美丽美好。探究第三章探究第三章 你觉得男主人公喜欢女主人公送的你觉得男主人公喜欢女主人公送的茅草吗？为什么呢？茅草吗？为什么呢？男主人公很喜欢，认为茅草男主人公很喜欢，认为茅草“洵美且异洵美且异”。原因在于原因在于“美人之贻美人之贻”，爱屋，爱屋及乌。及乌。探究第二、三章探究第二、三章 思考“彤管”“荑”这类美好事物在诗中的象征作用。象征爱情象征爱情探究全文：探究全文：诗经诗经常用赋比兴手常用赋比兴手法，法，静女静女是如何使用赋比兴手是如何使用赋比兴手法？法？“赋”的表现手法。这是一篇爱情回忆录，通过回忆，记叙了一对青年男女，恋爱双方一次“城隅”幽会的一个片段情景。“比”的表现手法。诗章中以“彤管”、“荑”草之美比“静女”之美。“兴”的表现手法。诗章中的男主人公是喜欢女主人公的，但他却没有直接说“我喜欢静女”或“我喜欢你”，而是先说我喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草，然后才含蓄委婉地说“匪女之为美，美人之贻”，因为喜欢静女，才喜欢有炜的彤管、“洵美且异”的“荑”草，爱屋及乌。这里，男主人公先说喜欢“有炜”的“彤管”、“洵美且异”的“荑”草，就是为了后来表达喜欢静女。