教科版三年级上册科学第二单元空气单元测试题2套（含答案）.doc

1、第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.如果空气是由很多小微粒组成的话，当空气受到压力时，这些小微粒之间的距离会（ ）。A.变小 B.不变 C.变大2.下列物品中，没有用到空气容易被压缩的性质的是（ ）。A.水枪 B.篮球 C.电风扇3.热气球的原理是（ ）。A.热空气上升 B.热空气下沉 C.空气能被压缩4.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（ ）。A.闻一闻 B.扇一扇 C.看一看5.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（ ）。A.将密封的塑料瓶放在水中 B.工厂排放的烟雾 C.吹肥皂泡泡二.填空题1.水和空气的共同特点是都占据（

2、 ）。2.用（ ）可以给一个袋子打入一定量的空气。3.有一定的形状和体积的是（ ），有一定体积、没有一定形状的是（ ），既没有一定体积、又没有一定形状的是（ ）。A.空气 B.油 C.水银 D.塑料泡沫 E.玻璃 F.瓶盖4.空气能占据（ ），例如我们给篮球打气，篮球会（ ）。5.人们利用空气流动来（ ）。三.判断题1.空气看不见，所以空气没有质量。（ ）2.有生命的物体都离不开空气。（ ）3.一块石头有一定的体积和质量，一粒沙子有一定的体积但没有质量。（ ）4.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（ ）5.用同样大小的力量压缩空气和水，两者都可以被压缩。（ ）四.连线题1.连线魔方。

3、五.简答题1.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？3.孔明灯为什么会升上高空？六.综合题1.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。2.小华用注射器做了以下实验。请根据提示回答问题。第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。第二步：用同样大小的力向下缓慢压活塞。（1）根据现象，我们发现第二只的注射器中活塞压入的距离多，猜测此注射器中装的是（ ）。（2）通过实验，我们知道了空气有（ ）的性质。（3）一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球的重量（ ）5克。（填“大于”“小于”或“等

4、于”）3.实验探究。1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（ ）。2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（ ）。3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A二.填空题1.空间2.打气简3.D E F；BC；A4.空间；鼓起来5.发电三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.当塑料袋飘起来后，内部的空气就不会被继续加热，过一段时间后，袋内空气温度下降，袋子就不会一直飘在空中了。2.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑

5、等；感受风吹拂身体等。3.答：因为孔明灯下面挂着燃料，能不断给空气加热。六.综合题1.空气能占据空间吗？；空气能占据空间；一个空饮料瓶，一个气球，一个黄色的乒乓球，一个装满水的水槽。（1）将乒乓球放入水槽中，用手将气球里的空气尽量排出，并压住饮料瓶的颈口处，将透明空饮料瓶罩着乒乓球，竖直压入水中，观察乒乓球停留的位置。（2）把手轻轻松开，观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的变化。比较发现：开始乒乓球停留在水槽底部，说明空气占据着饮料瓶的空间，水进不去；当把压住瓶口的手松开时，瓶中的空气就可以到气球中，水就进去占据原来那部分空气占据的空间，乒乓球随水面而上升。空气要占据空间。（合理即可）2.

6、空气；容易被压缩；小于3.1.有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的。2.杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了,纸团湿了。3.杯子里水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了。简图略第二单元 空气 单元测试卷-2021-2022学年科学三年级上册-教科版（含答案）一.选择题1.下列属于空气的特征的是（ ）。A.很轻 B.能够燃烧 C.供给呼吸2.我们在称量空气时用到的工具是（ ）。A.雨量器 B.简易天平 C.量角器3.用自制小天平测空气质量的实验中，下列做法不会使实验现象更明显的是（ ）。A.在天平的一端多挂几个气球 B.往气球里充更多的气 C.把木条换成更粗一些的4.下列容器能够装空气

7、的是（ ）。A.敞口的杯子 B.封闭的气球 C.漏孔的塑料袋5.热空气上升是因为空气受热后体积（ ）。A.收缩 B.膨胀 C.变重二.填空题1.利用（ ），我们可以测量一袋空气的质量。2.在生活中，我们可以通过（ ）、（ ）等现象看到风。3.拿一个自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中来回挥动几下,然后收紧袋口,可以发现塑料袋变得鼓鼓的，里面装満了（ ）。4.用（ ）可以给一个袋子打入一定量的空气。5.如右图，瓶中装适量的水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管，如果从A管向里面吹气，会出现（ ）的现象。三.判断题1.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（ ）2.空气和水都容易被

8、压缩。（ ）3.车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。（ ）4.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（ ）5.压缩空气是一种重要的动力源。（ ）四.连线题1.将空气的特性与生活中的作用连接起来压缩空气 乌鸦喝水的故事空气占据空间 孔明灯热空气比冷空气轻 篮球五.简答题1.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。3.简述热气球的制作方法。六.综合题1.实验探究题。1.如图所示，在一个杯子里装半杯水，然后将杯口密封，在杯盖上插入吸管。如果对着“A”吸管吹气会出现的

9、现象是（ ）。A.水从吸管A流出 B.水从吸管B流出2.这个现象说明了（ ）。2.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先躯，也足见中国古人高超的智慧。1.世界上最早的热气球维形的发明者是（ ）。A.孟格菲兄弟 B.诸葛亮 C.莱特兄弟2.最初，“孔明灯”的作用是（ ）。A.照明 B.祈福 C.传递军事信号3.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。（1）将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。（2）重复

10、几次实验，同时画下你观察到的现象。（3）用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。（4）准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。正确顺序为：（ ）。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.B二.填空题1.天平2.旗子飘动；柳条摆动3.空气4.打气简5.B管中水位上升三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.简答题1.可以先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。2.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。3.用细布或软纸做个类似热气球形状的口袋,除了口以外不能漏气,用细绳串住口袋的几个边缘,绳子另一头再系住类似热气球下边的小篮子,注意均匀平衡,绳子长短要一样,在篮子上放个小蜡烛撑起口袋别被烧了,然后就可以点燃蜡烛,等热气充满口袋的时候就可以适当的松手,等待升天吧。所选材料要轻。注意比列一定要合适,避免风吹。六.综合题1.B；空气占据一定空间2.B；C3.4 1 3 2