国家职业资格培训教程-中级保育员技能培训课件160.ppt

1、国国家家职业资职业资格培格培训教训教程程（保育员中级技能）保育员技能保育员技能 中级保育员技能要求的四个方面中级保育员技能要求的四个方面卫卫生工作生工作Diagram 2Diagram3Diagram 2Diagram 3配合配合教教育活育活动动生活管理生活管理安全工作安全工作第一部分第一部分 卫生工作卫生工作清洁消毒（初级）清洁消毒（初级）配制消毒液（中级）配制消毒液（中级）清清 洁、卫洁、卫 生生 消消 毒毒促促 进进 儿儿 童童 健健 康康 发发 展展控制疾病、控制疾病、传染病发生传染病发生一、清洁、卫生消毒的意义一、清洁、卫生消毒的意义小儿传染病概述小儿传染病概述1 1、什么是传染病？

2、、什么是传染病？由病原微生物（病毒、细菌等）或寄生虫由病原微生物（病毒、细菌等）或寄生虫 （原虫、蠕虫）感染人体后产生的有传染性的疾病。（原虫、蠕虫）感染人体后产生的有传染性的疾病。2 2、传染病流行的三个环节、传染病流行的三个环节 a a、传染源传染源：指患传染病者及传染病的病原赖以生存、：指患传染病者及传染病的病原赖以生存、寄宿繁殖的基地。寄宿繁殖的基地。b b、传播途径传播途径：指传染源通过直接接触、间接接触、空：指传染源通过直接接触、间接接触、空气飞沫、病媒生物、血液、体液、注射、遗传等因素传气飞沫、病媒生物、血液、体液、注射、遗传等因素传播。播。c c、易感者易感者：对某一传染病缺乏

3、特异性免疫的人。另外：对某一传染病缺乏特异性免疫的人。另外儿童、抵抗力弱者、营养不良及患病者也是易感者。儿童、抵抗力弱者、营养不良及患病者也是易感者。3 3、如何控制传染病？、如何控制传染病？控制传染病流行的三个环节控制传染病流行的三个环节根据各种各根据各种各种传染病不同种传染病不同的传播途径，的传播途径，采取不同的防采取不同的防御措施。御措施。凡病凡病人接触过的环人接触过的环境、物件必须境、物件必须做好严格消毒做好严格消毒对传染病患者对传染病患者必须做到早发必须做到早发现、早诊断、现、早诊断、早报告、早隔早报告、早隔离、早治疗。离、早治疗。注意卫生习注意卫生习惯，合理营养惯，合理营养、锻炼身

4、体，、锻炼身体，增强体质。增强体质。预防接种预防接种预防性服药预防性服药控制传控制传染源染源切断传播切断传播途径途径保护易保护易感人群感人群对可能被病对可能被病原体污染的原体污染的场所、物品场所、物品进行预防性进行预防性消毒，切断消毒，切断传染病的传传染病的传播途径播途径发生传染病发生传染病时，加强消时，加强消毒，杜绝传毒，杜绝传染病的园内染病的园内流行流行卫生和消毒怎样控制疾病发生？卫生和消毒怎样控制疾病发生？预防性消毒预防性消毒加强消毒加强消毒日常对环境日常对环境卫生进行维卫生进行维护，保证活护，保证活动室、寝室、动室、寝室、盥洗室的清盥洗室的清洁卫生，减洁卫生，减少细菌、害少细菌、害虫孳

5、生虫孳生环境卫生环境卫生个人卫生个人卫生幼儿及教师幼儿及教师应保持个人应保持个人清洁卫生，清洁卫生，儿童特别要儿童特别要专物专用，专物专用，培养形成良培养形成良好的卫生习好的卫生习惯。惯。二、幼儿园常用卫生消毒方法二、幼儿园常用卫生消毒方法 物理消毒方法物理消毒方法煮沸、蒸汽消毒煮沸、蒸汽消毒开窗通风空气消毒开窗通风空气消毒紫外线杀菌灯消毒紫外线杀菌灯消毒空气消毒机消毒空气消毒机消毒 化学消毒方法化学消毒方法含氯消毒剂含氯消毒剂75%75%酒精酒精碘伏碘伏煮沸、蒸汽消毒煮沸、蒸汽消毒 煮沸消毒煮沸消毒 1 1、对、对耐湿耐热耐湿耐热物品最简便有效的消毒方法物品最简便有效的消毒方法,如如食具、茶

6、杯、食具、茶杯、毛巾毛巾。2 2、注意：、注意：被消毒的物品被消毒的物品应完全浸没于水中；应完全浸没于水中；消毒的时间消毒的时间应从水沸腾后（或中间加入新的物品后）应从水沸腾后（或中间加入新的物品后）开始计时开始计时。蒸汽消毒蒸汽消毒 1 1、对、对耐湿耐热耐湿耐热物品的另一种简便有效的消毒方法，常用物品的另一种简便有效的消毒方法，常用蒸饭箱或蒸汽箱进行蒸汽消毒。蒸饭箱或蒸汽箱进行蒸汽消毒。2 2、注意：、注意：消毒物品应消毒物品应疏松放置不可紧叠疏松放置不可紧叠；消毒的时间消毒的时间从水沸腾出汽后从水沸腾出汽后开始计时开始计时。物理消毒方法物理消毒方法定时打开门窗自然通风，可有效改善室内空气

7、质量定时打开门窗自然通风，可有效改善室内空气质量在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下，应采在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下，应采取持续开窗通风的方式。取持续开窗通风的方式。最简单、行之有效的室内空气净化方法。最简单、行之有效的室内空气净化方法。在通风良好的情况在通风良好的情况下，通风下，通风30分钟，可使室内空气中细菌减少分钟，可使室内空气中细菌减少77.3%79.3%。-如空气污染严重，不宜采用自然通风方法。如空气污染严重，不宜采用自然通风方法。不适宜情况不适宜情况开窗通风空气消毒开窗通风空气消毒物理消毒方法物理消毒方法空气开窗通风每日至少空气开窗通风每日至少2次

8、；每次至少次；每次至少1015分钟。分钟。-可杀灭各种微生物，但必须在无人的情况下进行。紫外线可杀灭各种微生物，但必须在无人的情况下进行。紫外线杀菌灯对黏膜及皮肤有刺激。杀菌灯对黏膜及皮肤有刺激。用于托幼机构保健室、观察（隔离）室、食堂，一般教室用于托幼机构保健室、观察（隔离）室、食堂，一般教室、活动室或卧室不宜使用。、活动室或卧室不宜使用。-采用移动或悬挂式。用于室内空气消毒，紫外线灯的要求为采用移动或悬挂式。用于室内空气消毒，紫外线灯的要求为每立每立方米不少于方米不少于1.5瓦，照射时间为瓦，照射时间为3060分钟。分钟。对于物体表面消毒，对于物体表面消毒，紫外线灯垂直距离应紫外线灯垂直距

9、离应在在1米以内，照射时间为米以内，照射时间为3060分钟。分钟。性能与特点性能与特点适用范围适用范围使用方法使用方法紫外线杀菌灯紫外线杀菌灯物理消毒方法物理消毒方法-利用紫外线杀菌灯或臭氧消毒灯进行空气消毒时，必利用紫外线杀菌灯或臭氧消毒灯进行空气消毒时，必须在须在无人的情况下，关好门窗消毒。无人的情况下，关好门窗消毒。紫外线灯开关必须紫外线灯开关必须和照明灯开关分开设置，和照明灯开关分开设置，儿童碰不到紫外线灯开关，消儿童碰不到紫外线灯开关，消毒后开窗通风人方可进入。毒后开窗通风人方可进入。-紫外线灯灯管表面要保持清洁，无污、无油腻，否则会影响紫外线灯灯管表面要保持清洁，无污、无油腻，否则

10、会影响消毒效果。消毒效果。可每周用酒精纱布擦拭灯管可每周用酒精纱布擦拭灯管。一般紫外线灯管使。一般紫外线灯管使用寿命为用寿命为1000小时，小时，需请疾控部门定期检测、定期更换。需请疾控部门定期检测、定期更换。紫外线的穿透力较弱，紫外线的穿透力较弱，消毒物体表面时要将物体充分暴露消毒物体表面时要将物体充分暴露。室内要干燥，如果室内要干燥，如果室内潮湿要延长消毒时间室内潮湿要延长消毒时间。注意事项注意事项紫外线杀菌灯紫外线杀菌灯日光消毒：利用日光消毒：利用日光中的紫外线日光中的紫外线起到杀菌作用，是起到杀菌作用，是简便而经济的消毒方法，将被褥、衣服、书报、玩简便而经济的消毒方法，将被褥、衣服、书

11、报、玩具放在日光下暴晒数小时，可杀死表面大部分微生具放在日光下暴晒数小时，可杀死表面大部分微生物物。空气消毒机消毒：又称空气净化器，是指利用空气消毒机消毒：又称空气净化器，是指利用负离负离子、纳米、臭氧、紫外线子、纳米、臭氧、紫外线等原理对空气中的细菌、等原理对空气中的细菌、病毒进行消毒灭杀的设备。病毒进行消毒灭杀的设备。物理消毒方法物理消毒方法其他物理消毒方法其他物理消毒方法含氯消毒剂含氯消毒剂1 1、常用消毒剂：含氯消毒剂（、常用消毒剂：含氯消毒剂（次氯酸钠、漂白粉、次氯酸钠、漂白粉、8484消毒液消毒液），可杀灭一切致病微生物。），可杀灭一切致病微生物。2 2、适用范围：用于、适用范围：

12、用于物体表面、玩教具、便具、织品、物体表面、玩教具、便具、织品、分泌物、排泄物、垃圾、医疗分泌物、排泄物、垃圾、医疗器具等。器具等。3 3、使用方法：、使用方法：a a、用于、用于预防性消毒预防性消毒，浓度为有效氯含浓度为有效氯含量量250250毫克毫克/升，升，消毒液作用消毒液作用时间为时间为510510分钟分钟。b b、用、用于传染病消毒，浓度为有效氯含量于传染病消毒，浓度为有效氯含量500500毫克毫克/升升，消毒，消毒液作用时间为液作用时间为20302030分钟分钟。化学消毒方法化学消毒方法含氯消毒剂含氯消毒剂4 4、注意事项：、注意事项：a a、使用有效氯消毒液要、使用有效氯消毒液要

13、现用现配现用现配。粉剂易受潮，要。粉剂易受潮，要密闭保存、放置阴暗处。液体存放时间过长会失效，密闭保存、放置阴暗处。液体存放时间过长会失效，稳定性较差。稳定性较差。b b、含氯消毒液对织物有漂白作用，、含氯消毒液对织物有漂白作用，有颜色的教玩具有颜色的教玩具及织物及织物不宜使用。不宜使用。c c、含氯消毒液对金属有腐蚀作用，所以、含氯消毒液对金属有腐蚀作用，所以不宜用金属器不宜用金属器皿皿盛装。如果用金属器皿盛装含氯消毒液，使用后要盛装。如果用金属器皿盛装含氯消毒液，使用后要用用清水冲干净清水冲干净。d d、用于、用于织品及物体玩教具表面织品及物体玩教具表面消毒后，必须用清水消毒后，必须用清水

14、冲干净残留氯，以免对人体造成伤害。冲干净残留氯，以免对人体造成伤害。化学消毒方法化学消毒方法75%-80%酒精酒精75%-80%75%-80%酒精，可杀灭细菌，但不能杀死芽酒精，可杀灭细菌，但不能杀死芽孢和病毒，可用于体温表、压舌板、皮肤的消孢和病毒，可用于体温表、压舌板、皮肤的消毒，碘酒的脱碘。毒，碘酒的脱碘。化学消毒方法化学消毒方法碘伏碘伏能杀灭能杀灭细菌繁殖体、部分真菌与病毒细菌繁殖体、部分真菌与病毒，适用于皮，适用于皮肤、粘膜等的消毒。可用浸泡、刷洗方法消毒。肤、粘膜等的消毒。可用浸泡、刷洗方法消毒。化学消毒方法化学消毒方法环境卫生环境卫生预防性消毒预防性消毒卫生与消毒卫生与消毒 个人

15、卫生个人卫生三、卫生与消毒的要求三、卫生与消毒的要求环境卫生要求环境卫生要求1 1、保持室内外环境卫生安全，、保持室内外环境卫生安全，室外环境每日清扫，室外环境每日清扫，不留死角，不留死角，消灭蚊、蝇、虫、鼠、蟑螂、跳蚤。消灭蚊、蝇、虫、鼠、蟑螂、跳蚤。垃垃圾桶加盖、垃圾袋扎口。圾桶加盖、垃圾袋扎口。2 2、室内环境每日湿式清扫、室内环境每日湿式清扫2 2次，清水湿抹湿扫。传次，清水湿抹湿扫。传染病流行期间染病流行期间1 1遍清水、遍清水、1 1遍消毒液。遍消毒液。3 3、室内空气采用、室内空气采用开窗通风、紫外线消毒灯、空气消开窗通风、紫外线消毒灯、空气消毒机毒机净化消毒。每日开窗通风净化消

16、毒。每日开窗通风2323次，每次次，每次3030分钟。分钟。使用紫外线消毒灯时，应在无人情况下，使用紫外线消毒灯时，应在无人情况下，1.5w/m1.5w/m3 3每每次持续照射时间为次持续照射时间为30-6030-60分钟。分钟。个人卫生要求个人卫生要求 儿童日常生活用儿童日常生活用品专人专用，保品专人专用，保持清洁。要求每持清洁。要求每人每日人每日1 1巾巾1 1杯专杯专用，每人用，每人1 1床位床位1 1被被 饭前便后应当用饭前便后应当用肥皂、流动水洗肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持

17、（趾）甲，保持服装整洁服装整洁。应当保持仪表整应当保持仪表整洁，注意个人卫洁，注意个人卫生。饭前便后和生。饭前便后和护理儿童前应用护理儿童前应用肥皂、流动水洗肥皂、流动水洗手；上班时不戴手；上班时不戴戒指，不留长指戒指，不留长指甲；不在园（所甲；不在园（所）内吸烟）内吸烟 日常生日常生活用品活用品工作工作人员人员 卫生卫生习惯习惯 手手 卫卫 生生手卫生是切断疾病传播的重要手段手卫生是切断疾病传播的重要手段大量数据证明许多疾病的发生是通过手接触而传播。因此手卫生是切断疾病传播的重要手段之一。洗手和手消毒后可使手部细菌数发生怎样变化？l洗手可有效减少手部病原菌；l肥皂洗手30秒，手部金葡菌的对数

18、减少值为2.54；铜绿假单胞菌的对数减少值为2.8。手部细菌总数平均对数减少值1。l国外有研究表明，通过加强手卫生可降低30%的医院感染。在幼儿园如何进行手卫生在幼儿园如何进行手卫生儿童手卫生儿童手卫生入园入园入厕前后入厕前后就餐饮水前就餐饮水前玩游戏、摸脏东西后玩游戏、摸脏东西后工作人员手卫生工作人员手卫生接触幼儿及其用品前接触幼儿及其用品前更换尿布后更换尿布后处理粪便后处理粪便后配餐前等配餐前等洗手时应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。洗手时应注意清洗指甲、指尖、指甲缝和指关节等部位。注意随时清洁水龙头。注意随时清洁水龙头。注意干手方式，防止再次污染。注意干手方式，防止再次污染。洗

19、手是阻断疾病传播的关键环节洗手是阻断疾病传播的关键环节洗手是提高个人卫生，洗手是提高个人卫生，预防传染病最简单及最预防传染病最简单及最有效的方法，许多人花有效的方法，许多人花钱尝试各式各样提高免钱尝试各式各样提高免疫力偏方，却忽略了洗疫力偏方，却忽略了洗手这个最简单的方法。手这个最简单的方法。让我们认真清洗双手，让我们认真清洗双手，同时保护自己和家人的同时保护自己和家人的健康！健康！物体表面卫生消毒物体表面卫生消毒毛纺织品卫生消毒毛纺织品卫生消毒餐具、茶杯、炊具卫生消毒餐具、茶杯、炊具卫生消毒空气消毒空气消毒各种场所、物品的消毒厕所、水池卫生消毒厕所、水池卫生消毒玩教具、图书卫生消毒玩教具、图

20、书卫生消毒抹面、拖把卫生消毒抹面、拖把卫生消毒方方 法法 及及 要要 求求 托幼机构环境和物品预防性消毒方法托幼机构环境和物品预防性消毒方法空气消毒空气消毒消毒消毒对象对象物理消毒方法物理消毒方法化学化学消毒消毒方法方法备注备注空气开窗通风每日至少2次；每次至少1015分钟。/在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下，应采取持续开窗通风的方式。采用紫外线杀菌灯进行照射消毒每日1次，每次持续照射时间60分钟。/1.不具备开窗通风空气消毒条件时使用。2.应使用移动式紫外线杀菌灯。按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管需要量。3.禁止紫外线杀菌灯照射人体体表。4.采用反向式紫外线杀菌灯在室内

21、有人环境持续照射消毒时，应使用无臭氧式紫外线杀菌灯。餐具、炊具、水杯消毒餐具、炊具、水杯消毒消毒消毒对象对象物理消毒物理消毒方法方法化学化学消毒消毒方法方法备注备注餐具、炊具、水杯煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。/1.对食具必须先去残渣、清洗后再进行消毒。2.煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置，水沸后开始计算时间。餐具消毒柜、消毒碗柜消毒。按产品说明使用。/1.使用符合国家标准规定的产品。2.保洁柜无消毒作用。不得用保洁柜代替消毒柜进行消毒。毛巾类织物毛巾类织物消毒消毒对象对象物理消毒方法物理消毒方法化学消毒方法化学消毒方法备注备注毛巾类织物用洗涤剂清洗干

22、净后，置阳光直接照射下曝晒干燥。曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。煮沸消毒时，被煮物品应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，被蒸物品应疏松放置。使用次氯酸钠类消毒剂消毒。使用浓度为有效氯250400 mg/L、浸泡消毒20分钟。消毒时将织物全部浸没在消毒液中，消毒后用生活饮用水将残留消毒剂冲净。抹布消毒抹布消毒消毒消毒对象对象物理消毒方法物理消毒方法化学消毒方法化学消毒方法备注备注抹布煮沸消毒15分钟或蒸汽消毒10分钟。煮沸消毒时，抹布应全部浸没在水中；蒸汽消毒时，抹布应疏松放置。使用次氯酸钠类消毒剂消毒。使用浓度为有效氯400 mg/L、浸泡消毒20分钟。

23、（拖把也用此法消毒）消毒时将抹布全部浸没在消毒液中，消毒后可直接控干或晾干存放；或用生活饮用水将残留消毒剂冲净后控干或晾干存放。物体表面卫生消毒物体表面卫生消毒消毒对象消毒对象物理物理消毒消毒方法方法化学消毒方法化学消毒方法备注备注餐桌、床围栏、门把手、水龙头等物体表面 /使用次氯酸钠类消毒剂消毒。使用浓度为有效氯100250 mg/L、消毒1030分钟。1.可采用表面擦拭、冲洗消毒方式。2.餐桌消毒后要用生活饮用水将残留消毒剂擦净。3.家具等物体表面消毒后可用生活饮用水将残留消毒剂去除。玩具、图书卫生消毒玩具、图书卫生消毒消毒消毒对象对象物理消毒方法物理消毒方法化学消毒方法化学消毒方法备注备

24、注 玩具、图书每两周至少通风晾晒一次。适用于不能湿式擦拭、清洗的物品。曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于6小时。使用次氯酸钠类消毒剂消毒。使用浓度为有效氯100250 mg/L、表面擦拭、浸泡消毒1030分钟。根据污染情况，每周至少消毒1次。便盆及吐泻容器、体温计消毒便盆及吐泻容器、体温计消毒消毒对象消毒对象物理物理消毒消毒方法方法化学消毒方法化学消毒方法备注备注 便盆、坐便器与皮肤接触部位、盛装吐泻物的容器 /使用次氯酸钠类消毒剂消毒。使用浓度为有效氯400700 mg/L、浸泡或擦拭消毒30分钟。1.必须先清洗后消毒。2.浸泡消毒时将便盆全部浸没在消毒液中。3.消毒后用生活饮用水将残留消毒

25、剂冲净后控干或晾干存放。体温计 /使用75%80%乙醇溶液、浸泡消毒35分钟。使用符合中华人民共和国药典规定的乙醇溶液。备注：表中有效氯剂量是指使用符合卫生部备注：表中有效氯剂量是指使用符合卫生部次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范规定的规定的次氯酸钠类消毒剂；次氯酸钠类消毒剂；考核三室的质量标准？考核三室的质量标准？1 1、项目：活动室、项目：活动室 质量标准：质量标准：空气新鲜，地面整洁，玻璃明亮，光线充空气新鲜，地面整洁，玻璃明亮，光线充足。室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。足。室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。2 2、项目：睡眠室、项目：睡眠室 质量标准

26、：质量标准：通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、暖气、窗台、柜子等无尘土，墙壁干净，净，床栏杆、暖气、窗台、柜子等无尘土，墙壁干净，灯罩无塌灰。灯罩无塌灰。3 3、项目：盥洗室、项目：盥洗室 质量标准：质量标准：清洁通风，水池下水道处无头发、污物，清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，门窗柜、镜、灯、地面无积水、无污渍、垃圾堆物，门窗柜、镜、灯、柜清洁干净。消毒水等物放在幼儿够不着的地方。便柜清洁干净。消毒水等物放在幼儿够不着的地方。便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。环境

27、卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除，清洁彻底一次。纱窗、擦玻璃），每月大扫除，清洁彻底一次。四、四、配制幼儿园常用消毒液方法配制幼儿园常用消毒液方法 1 1、配制工作程序、配制工作程序（1 1）准备水盆、水桶、量杯及消毒药物。）准备水盆、水桶、量杯及消毒药物。（2 2）根据药液浓度要求，配制所需要的消毒液。一）根据药液浓度要求，配制所需要的消毒液。一般可以先把水放入盛器到相应的刻度或用量杯倒水，般可以先把水放入盛器到相应的刻度或用量杯倒水，再加入所需的药。再加入所需的药。（3 3）将配制好的消毒液搅匀，使药物彻底溶

28、解于水，）将配制好的消毒液搅匀，使药物彻底溶解于水，盛器加盖。盛器加盖。（4 4）消毒液应放在幼儿碰不到的地方，消毒药物应消毒液应放在幼儿碰不到的地方，消毒药物应专人加锁保管。专人加锁保管。（1 1）以药物商品剂型为）以药物商品剂型为100%100%基数配制基数配制a.a.配制计算公式：配制计算公式：所需药量所需药量=欲配制浓度欲配制数量欲配制浓度欲配制数量 加水量加水量=欲配制数量欲配制数量-所需药量所需药量b.b.举例：欲配制举例：欲配制0.2%0.2%8484消毒液消毒液1000ml1000ml，需要的，需要的8484原液量原液量及加水量及加水量 解：解：0.2%0.2%1000=2ml

29、1000=2ml 1000-2=998ml 1000-2=998ml 答：需要答：需要8484原液原液2ml2ml，加水，加水998ml998ml，即可配制，即可配制0.2%840.2%84消毒液消毒液1000ml 1000ml。+2、消毒药液的配制计算及举例（2 2）以所含实际有效成分为基数配制）以所含实际有效成分为基数配制a.a.配制计算公式：配制计算公式：C C1 1 V V1 1=C C2 2 V V2 2 C C1 1 为原液浓度；为原液浓度；C C2 2为欲配制浓度；为欲配制浓度；V V1 1 为原液容量；为原液容量；V V2 2为欲配制容量。为欲配制容量。所以：所需原液容量所以：

30、所需原液容量=欲配制浓度欲配制容量欲配制浓度欲配制容量/原药浓度原药浓度 加水量加水量=欲配制数量欲配制数量-所需原药量所需原药量b.b.举例：将含量为举例：将含量为15%15%的过氧乙酸配制成的过氧乙酸配制成0.2%0.2%过氧乙酸过氧乙酸150kg150kg，需需要的要的15%15%过氧乙酸的量及加水量。过氧乙酸的量及加水量。解：解：0.2%0.2%150/15%=2kg150/15%=2kg 150-2=148kg 150-2=148kg 答：需要答：需要15%15%过氧乙酸量过氧乙酸量2ml2ml，加水，加水148kg148kg，即可配制，即可配制0.2%0.2%过氧过氧乙酸乙酸150

31、kg150kg。+消毒药液的配制消毒药液的配制计算及举例计算及举例（3 3）用固体消毒品配制消毒液）用固体消毒品配制消毒液a.a.配制计算公式：配制计算公式：所需原液容量所需原液容量=欲配制浓度欲配制容量欲配制浓度欲配制容量/原药浓度原药浓度b.b.举例：用含举例：用含5%5%有效氯的消毒粉配制有效氯的消毒粉配制250mg/L250mg/L的有效氯消的有效氯消毒液毒液2000ml2000ml，请问如何配制？，请问如何配制？解：解：2000ml=2L 2000ml=2L，250 250 2/5%=10g2/5%=10g 答：首先加水答：首先加水2000 ml2000 ml到容器（因为固体占极少体

32、积），到容器（因为固体占极少体积），然后将然后将10g10g含含5%5%有效氯的消毒粉倒入其中待其溶化再充分有效氯的消毒粉倒入其中待其溶化再充分搅拌后即可。搅拌后即可。+消毒药液的配制消毒药液的配制计算及举例计算及举例3 3、幼儿园常见消毒药液的配制、幼儿园常见消毒药液的配制（1 1）配制漂白粉溶液）配制漂白粉溶液 a.a.容量标准容量标准 使用量杯或量桶时，按照刻度掌握容量。使用量杯或量桶时，按照刻度掌握容量。使用普通容器时，对容量要作出估计：一只普通脸盆：使用普通容器时，对容量要作出估计：一只普通脸盆：5000ml5000ml（5kg5kg）一只普通提水桶：一只普通提水桶：10000ml1

33、0000ml（10kg10kg）一汤勺：一汤勺：10ml10ml（10g10g）一碗或一玻璃杯：一碗或一玻璃杯：250ml250ml（250g250g）b.b.计算计算 根据浓度要求计算药量和加水量根据浓度要求计算药量和加水量c.c.配制比例：配制比例：1%1%的漂白粉溶液配置：的漂白粉溶液配置：100g100g漂白粉（约漂白粉（约1010汤勺）加水（一普通提水桶）。汤勺）加水（一普通提水桶）。3%3%的漂白粉溶液配制：的漂白粉溶液配制：300g300g漂白粉（约漂白粉（约3030汤勺）加水（一普通提水桶）。汤勺）加水（一普通提水桶）。0.5%0.5%的漂白粉溶液配制：的漂白粉溶液配制：50g

34、50g漂白粉（约漂白粉（约5 5汤勺）加水（一普通提水桶）。汤勺）加水（一普通提水桶）。幼儿园常见消毒幼儿园常见消毒药液的配制药液的配制（2 2）8484消毒液的配制消毒液的配制 a.a.计算计算 根据使用说明，对餐具、毛巾、瓜果等的使根据使用说明，对餐具、毛巾、瓜果等的使用浓度为用浓度为0.2%0.5%0.2%0.5%的的8484消毒液，配制比例应为消毒液，配制比例应为1:5001:2001:5001:200，根据需要的浓度与溶液量计算所需，根据需要的浓度与溶液量计算所需8484消毒液和加水量。消毒液和加水量。1:500 1:500的的8484消毒液：消毒液：1:200 1:200的的848

35、4消毒液：消毒液：加清水加清水500g2500g5000g10kg84消毒液消毒液1ml5ml10ml20ml加清水加清水500g2500g5000g10kg84消毒液消毒液2.5ml12.5ml25ml50ml幼儿园常见消毒幼儿园常见消毒药液的配制药液的配制b.b.准备注射器、量杯和器皿准备注射器、量杯和器皿 根据要配制的消毒液根据要配制的消毒液的容量准备好盆或桶，用注射器或量杯准确量的容量准备好盆或桶，用注射器或量杯准确量出药液，放置到盆或桶中，然后根据需要的水出药液，放置到盆或桶中，然后根据需要的水量，用量杯将水加入盆或桶中。量，用量杯将水加入盆或桶中。幼儿园常见消毒幼儿园常见消毒药液的

36、配制药液的配制4 4、配制消毒液注意事项、配制消毒液注意事项 无论使用何种消毒剂，保育员在配制、使用、无论使用何种消毒剂，保育员在配制、使用、放置等方面，既要放置等方面，既要注意自身安全注意自身安全，又要又要严格严格按照按照使用说明和规定要求进行操作。同时还要使用说明和规定要求进行操作。同时还要注意幼注意幼儿安全儿安全，把消毒剂放在孩子拿不到的地方。此外，把消毒剂放在孩子拿不到的地方。此外，消毒药品不同，配制方法不同，使用方法和注意消毒药品不同，配制方法不同，使用方法和注意事项不一样。事项不一样。（1）配制漂白粉溶液的注意事项）配制漂白粉溶液的注意事项 a.不要受潮，否则会结块，以至失效。不要

37、受潮，否则会结块，以至失效。b.配制漂白粉溶液时，先在配制漂白粉溶液时，先在漂白粉中加入少量水，调成漂白粉中加入少量水，调成糊状，然后加水搅匀，糊状，然后加水搅匀，C.漂白粉溶液使用期限为漂白粉溶液使用期限为10天左右天左右，要避光、避热，以，要避光、避热，以防失效。防失效。d.不能用漂白粉对不能用漂白粉对有色织物或金属物品有色织物或金属物品进行消毒。进行消毒。（2）使用）使用84消毒液的注意事项消毒液的注意事项 使用使用84消毒液消毒后，其被消毒液消毒后，其被消毒过的物品必须再用清消毒过的物品必须再用清水冲洗或擦洗，水冲洗或擦洗，将所残留在物品上的消毒液全部冲刷干将所残留在物品上的消毒液全部

38、冲刷干净，以免幼儿中毒。净，以免幼儿中毒。配制消毒液的配制消毒液的注意事项注意事项84消毒液第二部分第二部分 生活管理生活管理生活管理的四个方面生活管理的四个方面晨、午晨、午检与检与定期体定期体检检Diagram 2Diagram3Diagram 2Diagram 3盥洗及入盥洗及入厕厕进进餐及餐及饮饮水水睡眠及睡眠及预预防防遗遗尿尿一、晨午检、全日观察及定期体检一、晨午检、全日观察及定期体检（一）晨检 晨检的目的是预防传染病，做到尽早发现患病儿，一旦发现患病幼儿能做到早发现、早报告、早隔离、早预防。如何进行晨检？如何进行晨检？1、晨检物品准备齐全体温表：备有经消毒的口表、肛表压舌板：备有经消

39、毒的压舌板手电筒：装有电池外用药：红药水、酒精、碘酒、烫伤膏、生理盐水、双氧水、高锰酸钾、眼药膏等晨检牌：经消毒的三种颜色的晨检牌敷料：纱布、棉球、棉签、护创膏、绷带等晨检笔记本、笔其他物品：晨检台、方盘、听诊器、剪刀、镊子等如何进行晨午检查？如何进行晨午检查？三看：儿童是否精神活波、面三看：儿童是否精神活波、面色是否正常、有无流泪、结膜色是否正常、有无流泪、结膜充血、流鼻涕，注意皮肤有无充血、流鼻涕，注意皮肤有无皮疹（面、额、耳后、颈部）皮疹（面、额、耳后、颈部）一问：询问家长，了解儿童离一问：询问家长，了解儿童离园时的健康状况。内容包括：园时的健康状况。内容包括：精神、食欲、睡眠、大小便、

40、精神、食欲、睡眠、大小便、有无咳嗽、流鼻涕等症状有无咳嗽、流鼻涕等症状-二摸：通过手摸儿童额部及手二摸：通过手摸儿童额部及手心，判断儿童是否有发热；对心，判断儿童是否有发热；对可疑发热的儿童测量体温可疑发热的儿童测量体温-四查：根据当地儿童传染病流行四查：根据当地儿童传染病流行情况对易感儿童进行重点检查；情况对易感儿童进行重点检查；检查儿童是否携带可创伤性的玩物检查儿童是否携带可创伤性的玩物（石子、小刀、玻璃片等）（石子、小刀、玻璃片等）晨午检查晨午检查 晨午检查晨午检查患病儿童应当离园（所）休息治疗。如果接受家长委托喂药时，应当做好药品交接和登记，并请家长签字确认将所有的情况进将所有的情况进

41、行分析行分析，判断是，判断是否正常否正常 Click to add Title对有传染病或疑对有传染病或疑似传染病儿童，似传染病儿童，由家长带到医疗由家长带到医疗机构确诊机构确诊(二二)全日观察全日观察全日观察要求全日观察要求 保健人员对儿童保健人员对儿童进行全日观察进行全日观察:饮食、睡眠、大小饮食、睡眠、大小便、精神、情绪，便、精神、情绪，做好记录做好记录发现患病儿童，及时与家长联系，发现患病儿童，及时与家长联系，及时到医院就诊及时到医院就诊 要了解儿童缺勤原因，如系传染病，应对要了解儿童缺勤原因，如系传染病，应对接触者采取预防措施；接触物要彻底消毒。接触者采取预防措施；接触物要彻底消毒。

42、全日观察要观察什么？全日观察要观察什么？1、全日观察的内容：体温、精神、饮食、睡眠、大小便、活动2、对体弱和病后的小儿加强观察的要求a.在活动中：适当减少活动量，注意冷暖，穿脱衣服，背上垫上毛巾，随时擦汗，提醒休息。b.在饮食中：要做到少盛多添，不挑食，培养良好的饮食习惯。注意进餐情况不好时，及时与保健老师联系。发现异常怎么办？发现异常怎么办？3、发现异常情况的处理异常症状：（1）脸色苍白，不愿动，是否腹痛，送保健室（2）大便稀，一日三次以上：留便观察，可做初步判断，并告知保健医 水样是急性肠炎；糊状是消化不良；柱状、羊粪状硬粒是是大便秘结；粘冻状是慢性结肠炎或慢性菌痢；米泔样是肠道传染病 扁

43、状或带状可能室肛门狭窄挤压；稀水状是急性胃肠炎（3）脸红精神不振，量体温，送保健室小孩发热啦？小孩发热啦？4、对小儿的体温、精神等情况作全日观察记录，发热测体温：给幼儿测体温的方法：（1）测体温前，先要看看体温计的水银线是否在摄氏35以下；（2）测腋下温度既安全又卫生，一般常采用这种方法,测时先擦去腋窝下的汗，然后把体温表的水银端放在小儿腋窝中间，水银端不能伸出腋窝外，让小儿屈臂，大人扶着他的胳膊以夹紧体温表，测5分钟取出；（3）孩子正在哭闹，不要勉强测体温，等孩子安静下来再测为好。为减少误差应在饭后30分钟后再测。38度以下，可不做特殊处理（多饮水，多休息）。38.5度以下，采取物理降温，冷

44、敷、温水浴。38.5度以上，可采用药物降温，最好到医院查找发热病因。注意事项：幼儿发热时要卧床休息，多饮水，帮助擦汗，通知家长和保健老师，做好送医院的准备，如高热不退或精神萎靡应立即通知家长送医院治疗。对发热小孩的观察、处理？对发热小孩的观察、处理？检查项目检查项目 频频 次次 测量身长（身高）、测量身长（身高）、体重，检查口腔、皮体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视柱、四肢等，测查视力、听力，检测血红力、听力，检测血红蛋白或血常规。蛋白或血常规。13岁岁 每年每年 2次次/年年 每次间隔每次间隔6个月个月 3岁以上儿岁以上儿 1次次/年年 儿童定期健康检查

45、儿童定期健康检查(三三)定期体检定期体检 对婴幼儿进行定期身体检查，可以帮助保教人员了解他们的健康状况、生长发育情况，及早发现、及早治疗他们的疾病和身体缺陷，以保证婴幼儿健康的成长。保育员需要掌握的常用的测量方法有：体重测量法、身高测量法和头围测量法等。(三三)定期体检的意义定期体检的意义定期体检之身高测量的方法定期体检之身高测量的方法身身 高高 脱去外衣、鞋袜、帽子，仅穿单衣裤，女孩拆开辫子。1、身高测量的准备、身高测量的准备赤足，背向立柱站立赤足，背向立柱站立在身高计的底板上，在身高计的底板上，胸部挺起，两臂自然胸部挺起，两臂自然下垂，头部正直，两下垂，头部正直，两眼平视前方。眼平视前方。

46、耳屏上耳屏上缘与眼眶下缘最低点缘与眼眶下缘最低点呈水平位。呈水平位。2、身高测量姿势、身高测量姿势两腿伸直。两足两腿伸直。两足跟并拢，足尖分跟并拢，足尖分开约开约60。两肩胛间两肩胛间骶骨部骶骨部足跟足跟与立柱相与立柱相接触，成接触，成“三点一三点一线线”站立站立姿势姿势读数时，读测量板垂直交读数时，读测量板垂直交于立柱上刻度的数字，视线于立柱上刻度的数字，视线应与立柱上刻度的数字平行。应与立柱上刻度的数字平行。儿童身长（身高）记录以儿童身长（身高）记录以厘米（厘米（cm）为单位，至小数）为单位，至小数点后点后1位。如位。如105.5cm备备注：注：用公式用公式计计算相算相应应的身高的身高标标

47、准：准：身高身高=实实足年足年龄龄5+80-85cm如如觉觉有疑有疑问问可再重可再重测测，记录为记录为“2”表示表示测查两测查两次次3、身高测量读数、身高测量读数脊柱未靠立柱脊柱未靠立柱发结未解开发结未解开头太低（两点未水平）头太低（两点未水平）常见错误常见错误定期体检之体重测量的方法定期体检之体重测量的方法体体 重重 测量时间最好在饭前便后；测量前要校正至“0”位;室内温度一般调节在20左右；测量时应脱去外衣、鞋袜、帽子，仅穿单衣裤；幼儿双手自然下垂，不动摇，不接触其他物体。1、体重测量的准备、体重测量的准备体重测量图示体重测量图示测量时：测量时：双手自然下垂，双手自然下垂，不动摇，不动摇，

48、不接触其他物体不接触其他物体 使用电子体重秤称重时，待数据稳定后读数。使用杠杆式体重秤进行测量时，放置的砝码应接近儿童体重，并迅速调整游锤，使杠杆呈正中水平，将砝码及游锤所示读数相加；记录时需除去衣服重量。体重记录以千克（kg）为单位，至小数点后1位，如 16.2kg。备注：根据公式计算相应的体重参考标准：体重=实足年龄2+8kg 如觉有疑问可再重测，记录为“2”表示测查两次 2、体重测量读数、体重测量读数定期体检之头围测量的方法定期体检之头围测量的方法头头 围围定期体检之小儿头围测量定期体检之小儿头围测量1、测量工具及体位 工具为软皮尺，2岁以上立位或坐位2、测量方法、部位零点固定在头部右侧

49、齐眉弓上边缘处，经头部右侧绕枕骨粗隆最高处，从左侧齐眉弓上边缘回至零点。注意软尺应紧贴头皮，左右对称，不可一高一低3、长发者测量方法 女孩辫子放松，应将头发在卷尺经过处上下分开4、读数：头围记录以厘米为单位，至小数点后1位。5、有疑问的处理 如有疑问可再重测，记录为“2”表示测查两次备注：一般出生时头围34cm，1岁时46cm，2岁时48cm，5岁约50cm，15岁接近成人54-58cm。零点固定在零点固定在右侧右侧齐眉弓上边缘齐眉弓上边缘处，经头部右侧绕处，经头部右侧绕枕骨粗隆枕骨粗隆最最高处，从高处，从左侧左侧齐眉弓上边缘回齐眉弓上边缘回至零点。至零点。总结：体格测量时需要注意的事项总结：

50、体格测量时需要注意的事项1、环境要求是房间宽敞、明亮，恒温，地面平坦，避免对流风。2、测量工具性能良好、清洁，每天使用前均需校正。3、保健医、保育员的手应保持温暖。4、测量迅速，避免孩子受凉，但也要保证测量的准确性。5、测量时，应尽量避免孩子身体的晃动，身高测量，姿势要求要标准。二、进餐二、进餐促进婴幼儿促进婴幼儿的食欲的食欲指导餐前值指导餐前值日生的工作日生的工作指导婴幼指导婴幼儿进餐儿进餐（一）指导餐前值日生的工作（一）指导餐前值日生的工作餐前清洁卫生工作的指导餐前清洁卫生工作的指导分发餐具的指导分发餐具的指导餐前清洁卫生工作餐前清洁卫生工作1、确定值日生（大中班），由全班孩子轮流承担2、