2021年秋部编版二年级语文上册《7妈妈睡了》课件.pptx

1、 妈妈睡了妈妈睡了7 7语文语文 二年级二年级 上册上册第一课时第一课时第二课时第二课时第一课时第一课时 1 1.自由自由朗读课文朗读课文，做到做到声音洪亮，读准声音洪亮，读准字音，读通句子字音，读通句子。2.2.边边读读边标记自然段边标记自然段。初读课文初读课文点击图标，听范读点击图标，听范读哄 先 梦 闭 紧 润 等hng xin mng b jn rn dng吸 发 粘 汗 额 沙 乏x f zhn hn sh f仔细观察它们有什么相同？仔细观察它们有什么相同？学认字学认字字形归类哄 吸润 汗 沙颜 颊 颈 额 颌 哄哄 先先 梦梦 闭闭 紧紧 润润 等等 吸吸 发发 粘粘 汗汗 额额

2、沙沙 乏乏识字游戏识字游戏发发_头发头发_发现发现ffff粘粘_粘贴粘贴zhnzhnninnin动词动词，指黏的东西互相连接或附，指黏的东西互相连接或附着在别的东西着在别的东西上。上。形容词形容词，指具有，指具有黏性。黏性。_粘住粘住例：小明发现同桌的头发变短了。多音字多音字哄 先 闭 脸沉 发 窗学写字学写字课文是围绕什么事情写的？课文是围绕什么事情写的？围绕睡梦中的妈妈来写自读课文自读课文 自读课文第1自然段，边读边想：妈妈是什么时候睡着的？哄哄我午睡的时候，自己先睡着了。我午睡的时候，自己先睡着了。形声字，用语言或行动逗人喜欢的意思。形声字，用语言或行动逗人喜欢的意思。组词：哄睡、哄逗。

3、组词：哄睡、哄逗。互动课堂互动课堂摔倒时，妈妈会这样摔倒时，妈妈会这样哄哄我我：_妈妈今天没胃口吃饭，我会这样妈妈今天没胃口吃饭，我会这样哄哄妈妈：妈妈：_宝贝真勇敢，摔倒了都没有哭。宝贝真勇敢，摔倒了都没有哭。妈妈，这个菜是我做得，特别好吃，您尝尝？妈妈，这个菜是我做得，特别好吃，您尝尝？想一想：妈妈哄我睡觉，为什么自己先睡着了？为什么妈妈会睡得那么熟，那么香？妈妈太累了。妈妈太累了。先先 是表示顺序的词。反义词是：是表示顺序的词。反义词是：后后。妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。己先睡着了，睡得好熟，好香。语速慢些，语气轻些，不要吵

4、醒了熟睡的妈妈。语速慢些，语气轻些，不要吵醒了熟睡的妈妈。朗读朗读指导指导睡梦中的妈妈是什么样的？睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈真美丽。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。睡梦中的妈妈好累。_眼睛闭上了，眼睛闭上了，_闭着；闭着；_眉毛，也在睡觉，睡眉毛，也在睡觉，睡在妈妈在妈妈_脸上。脸上。明亮的明亮的紧紧地紧紧地弯弯的弯弯的红润的红润的 自读第2自然段，思考：你从哪里看出睡梦中的妈妈很美丽？写了妈妈的眼睛、眉毛、脸。写了妈妈的眼睛、眉毛、脸。想一想：妈妈的眼睛为什么紧紧地闭着？因为因为妈妈妈妈睡得睡得好熟、好香。好熟、好香。mng梦 我们每个人都会做梦，我们每个人都

5、会做梦，梦中常常会发生很多奇妙梦中常常会发生很多奇妙的事情。的事情。组词：睡梦、做梦、美梦、好梦组词：睡梦、做梦、美梦、好梦b闭 这是古文字的这是古文字的“闭闭”。指的是两扇门关起来了，指的是两扇门关起来了，中间的部件表示门闩。中间的部件表示门闩。它的反义词是：它的反义词是：开开。形近字形近字:闪闪才进门，就关才进门，就关闭闭；人进门，快人进门，快闪闪开。开。大家做一下闭眼和闭嘴的动作。大家做一下闭眼和闭嘴的动作。反义词识字：反义词识字：松松。紧妈妈的眼睛妈妈的眼睛紧紧紧紧地闭上地闭上了。了。说说你有什么好说说你有什么好方法记住它？方法记住它？润红红润润的脸的脸湿湿润润的土地的土地圆圆润润的露

6、珠的露珠雨水滋雨水滋润润 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。提示：孩子带着爱意观察妈妈，要读出对提示：孩子带着爱意观察妈妈，要读出对妈妈的爱，语速要放慢，语气要轻柔些。妈妈的爱，语速要放慢，语气要轻柔些。朗读朗读指导指导横短。封横长。重难字书写指导重难字书写指导撇短。封竖在竖中线上。横长，在横中线上。封第一笔是点。“门”要宽一些。竖钩在竖中线上。封横短。是撇不是点。一、我会填空(1)“(1)“闭闭”是是_结构的字，部首是结构的字，部首是_。(2)“(2)“沉沉”是是_结构的字，音序是结构的字，音序是_ _。(3)“(3)“窗窗”是是_结

7、构的字，音节结构的字，音节_。半包围半包围门门左右左右C C上下上下chuan课堂演练课堂演练二、二、写反义词。写反义词。先先 （）闭（）闭 （）（）沉沉 （）笑（）笑 （）美丽美丽()明亮明亮 （）后后开开浮浮哭哭黑暗黑暗 丑陋丑陋同学们，通过本节课的学习我们知道了同学们，通过本节课的学习我们知道了睡梦中的妈妈真美丽，下节课继续学习睡睡梦中的妈妈真美丽，下节课继续学习睡梦中的妈妈。梦中的妈妈。课堂小结课堂小结1.1.为妈妈做一件事，如倒茶，捶背，拿拖鞋等。为妈妈做一件事，如倒茶，捶背，拿拖鞋等。2.2.完成完成七彩课堂素养提升手册七彩课堂素养提升手册本课练习。本课练习。课后作业课后作业通过课

8、文第1、2自然段的学习，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？妈妈睡得很熟，很香。妈妈睡得很熟，很香。睡梦睡梦中的妈妈真美丽。中的妈妈真美丽。第二课时第二课时复习闯关复习闯关朗读课文第3自然段，说一说睡梦中的妈妈是什么样子的？你从哪里感受到的？睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。互动课堂互动课堂 为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事呢？你想到了什么？平时妈妈经常讲故事给他听。平时妈妈经常讲故事给他听。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿

9、讲给我听等会儿讲给我听 躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！请带着爱意轻柔地朗读。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听一个故事，等会儿讲给我听朗读朗读指导指导睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响

10、声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉了，乏了，她真该好好睡一觉。自由读第4自然段，边读边思考：睡梦中的妈妈好累是怎样体现的？呼吸那么沉呼吸那么沉头发粘在微微渗出汗珠的额头上头发粘在微微渗出汗珠的额头上妈妈全听不到妈妈全听不到妈妈的妈妈的呼吸呼吸那么沉。那么沉。让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。妈妈这么累，所以呼吸妈妈这么累，所以呼吸那么沉。那么沉。“呼呼”与与“吸吸”是反义词。是反义词。“发发”是多音字。文中读是多音字。文中读f，头发。另外的读音是，头发。另外的读音是f，组词组词“发现、出发发现、出发”。妈妈这么累，

11、所以“乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。”她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。古时候人们用被叫做古时候人们用被叫做“糨糊糨糊”的糯米浆来粘连物的糯米浆来粘连物体，所以体，所以“粘粘”是米字旁。妈妈因为出汗，头发都是米字旁。妈妈因为出汗，头发都粘在额头上了，说明妈妈粘在额头上了，说明妈妈好累。好累。她乌黑的头发她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。在微微渗出汗珠的额头上。你平时什么时候会出你平时什么时候会出汗汗？想想文中？想想文中的妈妈都会做些什么事？的妈妈都会做些什么事？做饭、洗碗、拖地、洗衣服做饭、洗碗、拖地、洗衣服她乌黑的头发粘在微微渗出她乌黑的头

12、发粘在微微渗出汗珠的额头上。珠的额头上。“额额”是一个零声母音节，读二声。摸是一个零声母音节，读二声。摸摸自己的额头。摸自己的额头。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好了，她真该好好睡一觉。睡一觉。“累累”的意思。的意思。文中“沙沙”这个词表示什么？你还能说出这样的词语吗？哗哗哗哗的水流声的水流声 呼呼呼呼的风声的风声哈哈哈哈的笑声的笑声喵喵喵喵的猫叫声的

13、猫叫声 窗外这么多声音，但妈妈都听不到窗外这么多声音，但妈妈都听不到睡睡梦中的妈妈好累啊！梦中的妈妈好累啊！“沙沙沙沙”是拟声词，写出了风吹树叶的声音。是拟声词，写出了风吹树叶的声音。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。妈妈这么累，这么辛苦，要读出对妈

14、妈的心疼和感激。朗读朗读指导指导 通过观察，我们看到了一个怎样的妈妈？美丽的妈妈温柔的妈妈好累的妈妈 妈妈睡了，孩子不吵也不闹，就在旁边静静地观察和思考，他是一个怎样的孩子呢？体贴的孩子懂事的孩子 读了这篇文章，你感受到了什么呢？妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。这真是一对幸福的母子。这真是一对幸福的母子。封起笔低于左侧。重难字书写指导重难字书写指导封舒展。舒展。略上扬。封宜宽，盖住下面的部分。妈妈睡了妈妈睡了红润的脸红润的脸妈妈先睡着了妈妈先睡着了好累好累好温柔好温柔 真美丽真美丽妈妈爱我妈妈爱我 我爱妈妈我爱妈妈鸟儿唱、风声，听不到鸟儿唱、风声，听不到累了累了 乏了乏了呼

15、吸很沉呼吸很沉头发粘在微微渗出汗珠的额头上头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事想故事微微地笑着微微地笑着嘴巴、眼角笑弯了嘴巴、眼角笑弯了明亮的眼睛明亮的眼睛弯弯的眉毛弯弯的眉毛结构梳理结构梳理 这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言，这篇课文以一个孩子的口吻，生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈描绘了睡梦中的妈妈。通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受通过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出小作者对妈到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出小作者对妈妈的爱。妈的爱。真美丽、好温柔、好累真美丽、好温柔、好累课文小结课文小结拓展延伸拓展延伸一、照样子写一写，看谁写得多。（明亮）的眼睛（明亮）的眼睛 （乌黑）的头发（乌黑）的头发（）的眼睛（）的眼睛 （）的头发（）的头发（）的眼睛（）的眼睛 （）的头发（）的头发水汪汪水汪汪长长长长圆溜溜圆溜溜雪白雪白课堂演练课堂演练二、回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。1.1.妈妈妈妈_的头发粘在微微渗出的头发粘在微微渗出_的的额头上。额头上。2.2.风儿在树叶间风儿在树叶间_，发出，发出_的响声。的响声。乌黑乌黑汗珠汗珠散步散步沙沙沙沙