湘师大版《道德与法治》七年级下册43我的诚实宣言课件(共22张).ppt

1、道德与法治七年级下册道德与法治七年级下册第四单元第四单元 做一个诚实守信的人做一个诚实守信的人材料：材料：南方一家新闻媒体曾经做过一份问卷调查，在问卷中有这样两个问题：“如今我们这个社会最需要树立的风气是什么？”，“如今人们最缺乏的品德是什么？”。最后调查的结果显示，这两个问题的答案居然是一样的，都是“诚信”！诚信已经成为了个人和企业的“第二身份证”。在市场经济条件下，如果一个人失去了诚信，就不会有人愿意与其合作。如果商家失去了诚信，就不可能在市场上立足。如果国家失去了信用，就会失去民心，社会的稳定与政治局面将会受到严重影响，经济就不能持续健康发展，国民也不可能富裕。一个缺乏诚信的民族，也不可

2、能在世界民族之林占有一席之地。当今社会，诚信才是道德的核心。思考：材料说明了什么？思考：材料说明了什么？诚实是可贵的品质，是人的一种道德修养；诚实是可贵的品质，是人的一种道德修养；社会的和谐稳定与发展，需要我们每个人诚实守信；社会的和谐稳定与发展，需要我们每个人诚实守信；社会也呼吁我们做个诚实守信的人。社会也呼吁我们做个诚实守信的人。我们怎样做一个诚实守信的人？我们怎样做一个诚实守信的人？一、内不欺己，外不欺人一、内不欺己，外不欺人看故事，谈启示看故事，谈启示故事一故事一 那一年，张丽在市中心开了一家书店。开业那天来的人很多，一个扎着两条小辫子的中学生模样的女孩引起了张丽的注意，她背着一个挺大

3、的包，眼睛不时地四处张望。张丽远远地盯着她，没多久就发现她悄悄地把一本外文书放进了包里。张丽不动声色地走到她身边，对女孩轻声地说：“跟我到里面去，我都看见了。”女孩的脸马上变得煞白，她低着头跟着张丽走到里面的书库去了。“不要怕，把书拿出来。”女孩怯生生地掏出书来。张丽根据书名问了她喜欢学什么、在哪个学校读书之类的问题。女孩说：“学校的校名我不能讲，我只能告诉你我非常喜欢外语。”“为什么要拿这本书？七折难道还不够便宜吗？”“我买不起一本好几十元的书。”“那你身上现在有多少钱？”她沉默了一会儿才说：“十几元。”“不够没关系，我把它送给你，算是我今天开张的一份小礼物。你可以回家了，车费够吗？”女孩不

4、知是感激还是害怕，噙着眼泪走了。好几年过去了，张丽的书店越来越红火，店面扩大，名气也有了，她与小女孩的事也随着岁月的流逝早已被淡忘了。但是有一天，张丽突然收到了那个女孩寄来的书款，并付了一封短信，说自己一直想着这件事。一年以后，张丽又收到了女孩写给她的信，说已经申请到奖学金，要到美国留学去了。在信中，女孩说：“感谢您当初对我的体谅和帮助，我就要到国外深造去了，我想让您知道，我之所以有今天的成就，这里面也有您的功劳。我会永远记住您的爱心和仁慈，并让自己以同样的心对待别人。”说说说说;1 1你喜欢故事中的张丽吗？为什么？你喜欢故事中的张丽吗？为什么？张丽心存善意，真诚待人，发自内心地去宽容张丽心存

5、善意，真诚待人，发自内心地去宽容体谅他人、帮助关爱他人，值得信赖与尊重。体谅他人、帮助关爱他人，值得信赖与尊重。2 2你觉得故事中的小女孩怎样呢？为什么？你觉得故事中的小女孩怎样呢？为什么？她她“拿书拿书”的做法不对的做法不对，因为这是不道德的，是，因为这是不道德的，是不诚实的表现；不诚实的表现；她如实说出了自己的爱好等情况，她如实说出了自己的爱好等情况，后寄还书款，感谢张丽的帮助，努力上进，并说后寄还书款，感谢张丽的帮助，努力上进，并说“要以同样的心对待别人要以同样的心对待别人”，这些做法很好，这些做法很好，因，因为她懂得自我反省，虚心学习，学会了友善待人，为她懂得自我反省，虚心学习，学会了

6、友善待人，做到了不欺己，是诚实的表现。做到了不欺己，是诚实的表现。故事二故事二王婆卖瓜王婆卖瓜 从前，有一个叫王婆的人，是卖瓜的，很会吹牛。有一次，有个人到市场买瓜，见王婆正在夸自己的瓜怎么好怎么好：“我的瓜个儿大，皮儿薄，汁儿很多、很甜，没籽儿”买瓜之人听了，心想：有这么好的瓜，买回家，孩子们肯定喜欢。于是就特意买了个大一点的瓜。回家后，他迫不及待地切开了，可一看，“哎呀，皮儿真厚，汁儿真少，籽儿真多，跟王婆说的大不一样，我一定得去找她算账！”买瓜之人气哄哄地出了门，很快来到王婆卖瓜处。王婆还以为他又来买瓜，就满心欢喜地来迎接。他见了王婆张口就说：“你骗人！”王婆生气地说“我卖瓜的不好好做生

7、意，骗人不成？”买瓜之人说：“你不是说你的瓜好吗？什么汁多，皮儿薄，籽儿少，味儿甜，你看看这瓜，怎么这样烂？”王婆吞吞吐吐地说：“我的瓜一定很好，怎么会这样呢？”可是她自己也知道这回牛吹大了，脸上已经红得像只苹果了。想一想：想一想：故事中的王婆给人什么感觉？故事中的王婆给人什么感觉？王婆没说实话，内心不善，王婆没说实话，内心不善，不值得信任与尊重，恐怕不值得信任与尊重，恐怕没人想买她的瓜了。没人想买她的瓜了。故事三故事三 这是一个因失信而丧生的故事这是一个因失信而丧生的故事。从前，济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我

8、，给你100两黄金”。待被救上岸后，商人却翻脸不认账了，只给了渔夫10两黄金。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打鱼的，一生都挣不了几个钱，突然得10两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了，有人欲救，那个曾被骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人被淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是意料之中的。思考：思考：看了这个故事后，你又有什么感触呢？看了这个故事后，你又有什么感触呢？一个诚实的人，应该是一个信守一个诚实的人，应该是一个信守诺言的人。故事中的商人，诺言的人。故事中的商人，言而无信，言而无信，欺骗渔夫欺骗渔夫，

9、就是一个不诚实的人，也是，就是一个不诚实的人，也是一个对自己和他人不负责的人，因此，一个对自己和他人不负责的人，因此，商人得不到别人的尊重和帮助。商人得不到别人的尊重和帮助。做一个诚实的人，不仅要做到内不欺做一个诚实的人，不仅要做到内不欺己，真诚待己；还要做到己，真诚待己；还要做到外不欺人外不欺人，真，真诚待人。诚待人。从以上几个故事中你得到了什从以上几个故事中你得到了什么启示？么启示？（1 1）诚实是一种可贵的品质，是人的一）诚实是一种可贵的品质，是人的一 种种道德修养，也是每个人应该道德修养，也是每个人应该履行的一种道德履行的一种道德义务；义务；（2 2）只有诚实才能得到信赖、尊重和帮助；

10、）只有诚实才能得到信赖、尊重和帮助；只有诚实才能做到只有诚实才能做到内不欺己内不欺己，外不欺人，外不欺人，心心存善意，真诚地去宽容、帮助、关爱他人；存善意，真诚地去宽容、帮助、关爱他人；（3 3）真诚友善待人可以使他人成为讲诚信）真诚友善待人可以使他人成为讲诚信的人；的人；（4 4）我们要努力做一个诚实的人，做到内）我们要努力做一个诚实的人，做到内不欺己，外不欺人。不欺己，外不欺人。启示：启示：2 2怎样做到怎样做到“内不欺己内不欺己”？要做到内不欺己，要加强自己的道德修养加强自己的道德修养。具体方法有：通过自我反省自我反省，抑制和克服不良思想与行为动机；通过虚心学习与思考虚心学习与思考，增长

11、知识与见识；通过学习模范人物学习模范人物，提高自己的道德品质。1 1什么是什么是“内不欺己内不欺己”？就是直面自己的内心世界，不欺骗自己的真实情感、愿望和想法。即是心诚意正，心存善意，言行一致，心诚意正，心存善意，言行一致，表里如一，真诚对己表里如一，真诚对己。问题：问题：3 3怎样做到怎样做到“外不欺人外不欺人”？要真诚、友善待人真诚、友善待人，用实际行动实际行动来宽容、尊重、帮助、关爱他人，不欺骗、利用他人。齐读：齐读：诚信之歌诚信之歌国无诚信天下乱，政无诚信难掌权，官无诚信掉乌沙，民无诚信生存难，商无诚信良心黑，军无诚信国不安，厂无诚信会倒闭，企无诚信要破产，家无诚信必衰败，人无诚信举步

12、艰，事无诚信前功弃，话无诚信为欺骗，诚信是衣也是食，诚信是粮也是棉，诚信是金也是银，诚信是地也是天，诚信是情也是爱，诚信是心也是肝，炎黄子孙讲诚信，祖国明天更灿烂，怀抱诚信度日月，人生一步一层天，诚信中华民族宝，代代发扬代代传。二、有勇气二、有勇气 ，有智慧，有智慧看案例，析道理看案例，析道理案例一：案例一：古希腊哲学家苏格拉底提出问题：“将军告诉士兵说，援军就要到了，以此鼓舞士气，并取得了胜利。”这种行为并没有违背诚信道德原则，是这种行为并没有违背诚信道德原则，是善意善意的行为的行为。因为，。因为，将军这样做是为维护国家或将军这样做是为维护国家或者大多数人民的利益，是可以的。者大多数人民的利

13、益，是可以的。这种行为是否诚实？为什么？这种行为是否诚实？为什么？案例二：案例二：昨天，我和爸妈去医院看望生病住院的奶奶。奶奶得的是胃癌，但她自己却不知情，因为爸妈和医生都告诉奶奶说只是胃炎，无大碍。奶奶也因此很高兴地配合医生的医治。说说：说说：爸妈和医生这样做爸妈和医生这样做 可以吗？为什么？可以吗？为什么？可以。因为，看一个人是否诚实，并不仅是看他说了些什么，而是要看他为什么要这样说和他这样说到底是为了什么。有时候，真诚善良的心比任何漂亮的话都显得更加诚信。在某些特殊情况下，为了维护当在某些特殊情况下，为了维护当事人的最大利益而隐瞒某些事实事人的最大利益而隐瞒某些事实真相是可以理解的，也是

14、应该的，真相是可以理解的，也是应该的，必要的。这种必要的。这种“善意的谎言善意的谎言”并并不违背诚实道德原则。不违背诚实道德原则。有时，真有时，真诚善意的掩饰更能实现对他人的诚善意的掩饰更能实现对他人的关爱和尊重关爱和尊重。案例三：案例三：今天班主任找我了解小刚的近况，因为小刚近段时间上课神情恍惚，精神不振，成绩明显下滑。作为小刚最好的朋友，我当然知道原因：小刚他最近常到网吧上网游戏，浏览一些不健康信息，结识了几个“网友”，还在网友的“帮助”下交了个“女朋友”。我答应过他要替他保守秘密，不把这些事告诉其他任何人。现在老师问我，我很为难：一方面我不想小刚就此错下去；另一方面，又怕老师知道真相后生

15、气批评小刚，小刚也会因此不再理我了。讨论：讨论：1 1“我我”如果不告知老师真相，如果不告知老师真相，算诚信吗？为什么？算诚信吗？为什么？2 2“我我”应该怎么做？为什么？应该怎么做？为什么？不算诚信。因为这样做对小刚来说好像是守信了，但可能会使小刚养成不良品质，耽误学业，甚至可能会因交友不慎而误入歧途；也不利于自己养成良好品质，这是一种“哥们义气”的表现。应该告知老师真相，并请求老师帮助小刚。因为诚实是一种可贵的品质，是我们做人的一种道德原则。当诚信原则与朋友友谊发生冲突时，要坚要坚持原则，明辨是非，权衡利弊，具体分析，选择持原则，明辨是非，权衡利弊，具体分析，选择道义和法律。这样才算真诚信

16、道义和法律。这样才算真诚信。案例四：案例四：今天小红上网时，突然有个陌生人加她的QQ，问小红要小霞的电话、家庭住址、父母工作单位的名称等。陌生人说认识小霞，还说出了小霞的体貌特征，感觉不像坏人。小红能把小霞的信息告诉陌生人吗？你认为小红该不该告诉陌生人小霞的信你认为小红该不该告诉陌生人小霞的信息？为什么？息？为什么？不应该告诉陌生人。因为小红并不知道陌生不应该告诉陌生人。因为小红并不知道陌生人的真实情况，对陌生人应保持警惕性；诚人的真实情况，对陌生人应保持警惕性；诚信并不意味着要放弃隐私权，并不意味着要信并不意味着要放弃隐私权，并不意味着要说出所有真实信息；要学会尊重别人的隐私，说出所有真实信

17、息；要学会尊重别人的隐私，不能随意泄露他人隐私不能随意泄露他人隐私。通过以上通过以上“看案例，析道理看案例，析道理”环节，你得到了什么结论？环节，你得到了什么结论？做一个诚实的人，除了要做到做一个诚实的人，除了要做到“内不欺己，内不欺己，外不欺人外不欺人”外，还要外，还要“有勇气，有智慧有勇气，有智慧”。讲诚信，为什么讲诚信，为什么 既要有勇气，既要有勇气，又要有智慧？又要有智慧？做一个诚实的人，并不是一件容易的事，诚实的要求是具体的，也是非常确定的。但在现实生活中常常会面临一些非常复杂的情况。在现实社会中，有时坚持真诚会遇到压力、阻力，会受到误解、指责与打击报复，甚至威胁到自己的生命。这时坚

18、持诚实道德原则，履行责任与义务，就需要极大的勇气。诚实并不意味着放弃隐私权，并不意味着说出全部的秘密或说出全部真话，有时真诚善意的掩饰更能实现对他人的尊重和关爱，这就需要用智慧来寻找适当的表达诚意的方式。本节小结本节小结 我的诚实宣言我的诚实宣言（怎样做个诚实的人）（怎样做个诚实的人）内不欺己内不欺己（真诚待己）（真诚待己）外不欺人外不欺人（真诚、友善待人）（真诚、友善待人）有勇气有勇气有智慧有智慧言必行言必行,行必果行必果;知之为知之知之为知之,不知为不知不知为不知;以诚信换取诚信以诚信换取诚信;以诚信获得成功以诚信获得成功;用诚信开启知识之窗用诚信开启知识之窗;用诚信鼓起上进之帆用诚信鼓起上进之帆;我诚信我诚信,我光荣我光荣;我诚信我诚信,我自尊我自尊;我诚信我诚信,我成功我成功;我要做我要做2121世纪世纪,讲诚信的讲诚信的人人诚诚信信宣宣言言