海伦凯勒优秀课件.ppt

1、 十九世纪出现了两个了不十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦个就是海伦凯勒。凯勒。美国：马克美国：马克吐温吐温请请说一说你所了解的说一说你所了解的海伦海伦凯勒。凯勒。v一岁半，海伦一岁半，海伦凯勒不幸染上疾病，凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊深渊v1717岁，海伦岁，海伦凯勒考进了美国第一流凯勒考进了美国第一流的高等学府的高等学府哈佛大学，并以优异哈佛大学，并以优异的

2、成绩从大学毕业，还掌握了英、法、的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。德、拉丁和希腊五种文字。v大学期间，她开始写作。毕业后，大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成育事业，并在繁忙的工作中先后完成了了1414部具有世界影响的著作。最著名部具有世界影响的著作。最著名的是其自传的是其自传假如给我三天光明假如给我三天光明。少年时期的海伦少年时期的海伦凯勒凯勒中年时期的海伦中年时期的海伦凯勒凯勒老年时期的海伦老年时期的海伦凯勒凯勒自由朗读课文，要求自由朗读课文，要求:（1 1）读准字音，读顺句）

3、读准字音，读顺句子，把全文读通，生字子，把全文读通，生字词语的地方多读几遍；词语的地方多读几遍；（2 2）思考：课文写了海）思考：课文写了海伦的哪些感人事迹？伦的哪些感人事迹？1880年，海伦年，海伦凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。

4、她不能喊一声“妈妈妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。脾气越来越坏。就在这时，家庭教师安妮就在这时，家庭教师安妮沙利文来到了海伦身边。沙利文来到了海伦身边。沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这是一水井房时，沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这是一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了了“水水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来这个单词。海伦

5、猛然醒悟，原来“水水”就是这种清凉就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。了新的开始。在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写学会了拼写“泥土泥土”“”“种子种子”等许多单词。她不分昼夜，像一等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停的书块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停的书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都

6、摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算数，学会了用手指这样，海伦学会了阅读、书写和算数，学会了用手指”说话说话”。知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。她有时在林中散步，有时和朋友们在湖上泛舟。他在想象中感她有时在林中散步，有时和朋友们在湖上泛舟。他在想象中感受着这个世界。受着这个世界。“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花身上。于是我把落

7、日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她她用这样动人的笔调描绘着她心中心中“看看”到的世界。到的世界。海伦海伦10岁的时候，越来越强烈的想开口说话。父母岁的时候，越来越强烈的想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦把手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒石头和嘴唇伦把手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒石头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回习说话的方

8、法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说：忆自己的这段学习生活时说：“为使我的伙伴为使我的伙伴即即使是最亲密的伙伴使是最亲密的伙伴能听懂我的话，我夜以继日地能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习练习，练习，练习”当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一当夏天来临时，海伦在盲哑学校的课程正好告一段落，他说话的能力也和一般人没什么两样了。海伦段落，他说话的能力也和一般人没什么两样了。海伦回到

9、家里，大声喊道：回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！爸爸，妈妈，我回来了！”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。的泪水。1990年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心年，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。像沙利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。海伦凯勒凯勒这种不屈不饶的奋斗精神，永远留在世人的心中。这种不屈不饶的奋斗精神，永远留在世人的心中。隔绝隔绝 沉寂沉寂 脾脾气气 吮吮吸吸 甘霖甘霖 泛

10、舟泛舟 描绘描绘 盲盲哑哑 暴暴躁躁 干干燥燥 倾注倾注 倾诉倾诉 包扎包扎 散落散落 笔调笔调 玫瑰园玫瑰园 刹那间刹那间猛然醒悟猛然醒悟 前所未有前所未有 不分昼夜不分昼夜 如饥似渴如饥似渴 夜以继日夜以继日 不屈不不屈不挠挠 不幸的小海伦，在生了一场重病不幸的小海伦，在生了一场重病之后，之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。天。天哪，谁能想到，当时她才是一个哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声般的沉寂。

11、她不能喊一声“妈妈妈妈”，也不能倾诉心中的希望和，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。来越坏。天哪，谁能想到，当时天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃她才是一个一岁半的娃娃呀！娃呀！不幸的小海伦，在生了一场重病不幸的小海伦，在生了一场重病之后，之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。天。天哪，谁能想到，当时她才是一个哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是对着的是无边无际无边无际的黑暗和的黑暗和死一死一般的沉寂般的沉寂。她不能喊一

12、声。她不能喊一声“妈妈妈妈”，也不能倾诉心中的希望和，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。来越坏。从此，小海伦与有声有从此，小海伦与有声有色的世界（色的世界（隔绝）隔绝）了。了。不幸的小海伦，在生了一场重病不幸的小海伦，在生了一场重病之后，之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。天。天哪，谁能想到，当时她才是一个哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界与有声有色的世界隔绝隔绝了。她面了。她面对着的是对着的是无边无际无边无际的黑暗和的黑暗和死一死一般的沉寂般的沉寂。她。她不能不能喊一

13、声喊一声“妈妈妈妈”，也不能也不能倾诉心中的希望和倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。来越坏。“要是人们把活着的要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就可能一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值！显出生命的价值！”只要朝着阳光，便不只要朝着阳光，便不会看见阴影。会看见阴影。冲出黑暗冲出黑暗 在我四周的一切也许沉在我四周的一切也许沉默黑暗，但在我心中，我的默黑暗，但在我心中，我的灵性里却有音乐和光明，我灵性里却有音乐和光明，我的一切思想都闪耀着色彩。的一切思想都闪耀着色彩。敞开的门敞开的门虽然生命有许多缺虽然

14、生命有许多缺陷，但世界是美好的，陷，但世界是美好的，无论处于什么环境，都无论处于什么环境，都要不断努力，都要学会要不断努力，都要学会满足。满足。假如给我三天光明假如给我三天光明 名人评价：名人评价：海伦凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世传，以对我们的生命给予最必要的提醒。梅特林克夫人 十九世纪有两奇人，一个是十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦拿破伦，一个就是海伦凯勒。凯勒。马克马克吐温吐温记住一种精神记住一种精神不屈不挠不屈不挠、战胜命运战胜命运的精神的精神请记住请记住海伦海伦凯勒凯勒记住一种品格记住一种品格热爱生命、热爱生命、忘我付出忘我付出的品格的品格请记住请记住海

15、伦海伦凯勒凯勒记住一个人记住一个人一个值得永远怀念的人一个值得永远怀念的人一个永远激励我们不断一个永远激励我们不断向前的人向前的人请记住请记住海伦海伦凯勒凯勒比一比，组词语。比一比，组词语。燥（燥（）躁（躁（）噪（噪（）挠（挠（）绕（绕（）饶（饶（）暴躁暴躁干燥干燥噪音噪音不屈不挠不屈不挠缠绕缠绕富饶富饶 海伦海伦.凯勒一生的事迹不枚凯勒一生的事迹不枚胜举。本课主要写了（胜举。本课主要写了（）（）这两件感人的故）这两件感人的故事。这些故事中她事。这些故事中她 和和 的精神深深地的精神深深地鼓舞和震撼着我们。鼓舞和震撼着我们。我能行！我能行！学盲文学盲文学说话学说话不屈不挠不屈不挠热爱生活热爱生活课外延伸及作业：课外延伸及作业：1、以、以“海伦，我想对你说海伦，我想对你说”写写写自己的感受。写自己的感受。2、阅读海伦、阅读海伦.凯勒的作品凯勒的作品 假如假如给我三天光给我三天光、冲出黑暗冲出黑暗等。等。我们不能改变天气，但是可以我们不能改变天气，但是可以改变心情改变心情；我们不能改变容貌，但是可以我们不能改变容貌，但是可以展现笑容展现笑容；我们不能决定他人，但是可以我们不能决定他人，但是可以把握自己把握自己；我们不能预知明天，但是可以我们不能预知明天，但是可以利用今天利用今天；我们不能样样顺利，但是可以我们不能样样顺利，但是可以事事尽心事事尽心。