第十课假如我是你(第二课时)课件(教科版七年级上).ppt

1、复习回顾复习回顾1、尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与、尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与人之间的平等，集中表现为（人之间的平等，集中表现为（）智力智力 体力体力 财力财力 人格人格 法律地位法律地位 A.B.C.D.2、小丽是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里，、小丽是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里，她总是看不惯从农村来的小红的打扮，还时常当着同学的面她总是看不惯从农村来的小红的打扮，还时常当着同学的面说她土气，令小红很尴尬。小丽的做法（说她土气，令小红很尴尬。小丽的做法（）A.及时指出了小红的缺点及时指出了小红的缺点 B.有利于小红改变自己的

2、形象有利于小红改变自己的形象 C.说明了小丽是个是非分明的学生说明了小丽是个是非分明的学生 D.没能做到平等待人和尊重他人没能做到平等待人和尊重他人CD3、平等是人与人相处的重要原则，下列对平等理解正确的是（、平等是人与人相处的重要原则，下列对平等理解正确的是（）平等是公民在人格和法律地位上的平等平等是公民在人格和法律地位上的平等 平等就是平等就是“等贵贱，等贵贱，均贫富均贫富”不欺弱凌生是平等待人的表现不欺弱凌生是平等待人的表现 平等待人要求我们平等待人要求我们不因家境、身体、智能等方面的差异而骄傲或自卑不因家境、身体、智能等方面的差异而骄傲或自卑 A.B.C.D.4、人与人之间进行社会交往

3、、建立良好人际关系的基本前提是（、人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提是（）A、礼貌待人、礼貌待人 B.尊重他人尊重他人 C.平等待人平等待人 D.关系他人关系他人CC第十课第十课第二课时第二课时 宽容与理解宽容与理解 关心与互助关心与互助阅读教材阅读教材P79-84P79-84，并思考下列问题：，并思考下列问题：1 1、为什么要宽容待人？、为什么要宽容待人？2 2、宽容待人包括哪些内容？、宽容待人包括哪些内容？3 3、为什么要理解他人、为什么要理解他人?学会理解的关键是什么？学会理解的关键是什么？“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的含义。的含义。4 4、关心他人的表现有哪

4、些？为什么关心他人？、关心他人的表现有哪些？为什么关心他人？怎样关心他人？怎样关心他人？5 5、互相帮助的要求？、互相帮助的要求？宽以待人、接纳所宽以待人、接纳所有不同的人，是人际有不同的人，是人际交往的基本原则交往的基本原则.宽容使社会和人宽容使社会和人生变得更加美好。生变得更加美好。问题问题1 1、为什么要宽容待人？、为什么要宽容待人？1 1、宽容他人的不同之处；宽容他人的不同之处；2 2、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强、宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；加给别人；3 3、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；、对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；4 4、对于别人的缺点和不

5、足、错误或过失，不、对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。过分苛责。问题问题2、宽容待人包括的内容、宽容待人包括的内容 小南该怎样做呢？小南该怎样做呢？1 1、优秀班干部评选时，小南以一票之差败给了好朋友小、优秀班干部评选时，小南以一票之差败给了好朋友小静；静；对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；2 2、小南偶尔听到几个同学在背后悄悄议论她，说她爱出、小南偶尔听到几个同学在背后悄悄议论她，说她爱出风头；风头；对于他人的缺点和不足、错误或过失，对于他人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责；不过分苛责；3 3、今天下午有场精彩的足球赛，球迷小明自然不想错

6、过，、今天下午有场精彩的足球赛，球迷小明自然不想错过，而且，他发现下午最后两节是美术课与自习课，于是就想而且，他发现下午最后两节是美术课与自习课，于是就想趁这两节课回家看比赛。小南是班长，给她请个假就行了趁这两节课回家看比赛。小南是班长，给她请个假就行了。宽容并不是无原则的纵容，宽容是在不违宽容并不是无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。背是非原则基础上的求同存异。反思反思1 1、写字时，我的同座挤占了我的课桌、写字时，我的同座挤占了我的课桌.2 2、我正走着，这时一位同学从后面撞了我一下、我正走着，这时一位同学从后面撞了我一下.3 3、集会时，后面的同学睬了我一脚、集会时，后

7、面的同学睬了我一脚.4 4、我上课听得十分认真，下课时，同学告诉我、我上课听得十分认真，下课时，同学告诉我我的后背贴了一张纸条我的后背贴了一张纸条.如果你遇到这样的情形如果你遇到这样的情形,你会怎么做你会怎么做?宽容宽容问题问题3、为什么要理解他人、为什么要理解他人?只有理解他人，才能宽容他人。只有理解他人，才能宽容他人。理解他人，就是了解他人的思想、情感与言理解他人，就是了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。的愿望与需要等，并给予关心。感悟感悟理解理解 比赛风波比赛风波 受同学们一致推举的小南代表学

8、校去市里参加受同学们一致推举的小南代表学校去市里参加普通话比赛。小南既高兴又紧张，比赛的头一天晚普通话比赛。小南既高兴又紧张，比赛的头一天晚上，她翻来覆去地睡不着觉。结果，第二天在演讲上，她翻来覆去地睡不着觉。结果，第二天在演讲台上，她竟然忘了词，只获得了三等奖。回到学校，台上，她竟然忘了词，只获得了三等奖。回到学校，望着同学们一双双充满期望的眼睛，小南哭了起来。望着同学们一双双充满期望的眼睛，小南哭了起来。假如你是小南，此刻你的心里会怎样想？假如你是小南，此刻你的心里会怎样想？假如你是小南的同学，听了她的心声后，你又假如你是小南的同学，听了她的心声后，你又会怎样对她说？会怎样对她说？学会理解

9、的学会理解的关键关键是：是：学会学会换位思考换位思考己所不欲己所不欲,勿施于人勿施于人含义：含义：自己不希望的事，自己不希望的事，不要强加给别人。不要强加给别人。实话实说实话实说 我和我和换角色换角色1 1、寒天冻地的早晨，妈妈让你换上一件厚棉衣，、寒天冻地的早晨，妈妈让你换上一件厚棉衣，你却愿意穿漂亮的毛衣，怎么办呢？你却愿意穿漂亮的毛衣，怎么办呢？2 2、你帮助老师发新书，发现有一本语文课本的封、你帮助老师发新书，发现有一本语文课本的封面是破损的，这本书发给谁呢？面是破损的，这本书发给谁呢？3 3、刚穿上没几天的白色羽绒服，却被同桌不小心、刚穿上没几天的白色羽绒服，却被同桌不小心洒上了一点

10、墨水，你盯着醒目的那几点蓝黑色，洒上了一点墨水，你盯着醒目的那几点蓝黑色，心疼极了心疼极了1.初中生小勇在班内学习成绩非常优秀，可他为人自负、初中生小勇在班内学习成绩非常优秀，可他为人自负、自傲，也不关心他人和集体，常以自我为中心，因此同自傲，也不关心他人和集体，常以自我为中心，因此同学都躲着他，小勇感到很孤独。小勇在与同学合作交往学都躲着他，小勇感到很孤独。小勇在与同学合作交往中遇到障碍的原因是中遇到障碍的原因是 （）他学习有优秀，遭到他人的嫉妒他学习有优秀，遭到他人的嫉妒 他不能真诚、平等他不能真诚、平等的对待他人的对待他人 他没有付出自己的友爱和热情他没有付出自己的友爱和热情 他不交他不

11、交损友，有主见，有原则损友，有主见，有原则 A.B.C.D.达标练习达标练习D2.张峰是一个直言快语的人，在同学中有很多之心朋友，深张峰是一个直言快语的人，在同学中有很多之心朋友，深受同学们的拥护。在谈到是什么原因使他在同学中有如此高受同学们的拥护。在谈到是什么原因使他在同学中有如此高的威信时，他说：的威信时，他说：“当我看到同学有困难时，我总是千方百当我看到同学有困难时，我总是千方百计的想办法给予解决。我的学习成绩好，但我也不依此为资计的想办法给予解决。我的学习成绩好，但我也不依此为资本，把自己看的高人一等。本，把自己看的高人一等。”这说明张峰在与同学合作交流这说明张峰在与同学合作交流中能够

12、做到中能够做到 （）平等待人平等待人 宽容待人宽容待人 关心帮助他人关心帮助他人 换位思考换位思考 A.B C DB3.理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀,是是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。学会理解的关键是学会理解的关键是()A.学会换位思考学会换位思考 C.自己愿意做的事不让别人做自己愿意做的事不让别人做 B.关心和帮助他人关心和帮助他人 D.要迎合别人的意愿要迎合别人的意愿A你知道妈妈的生日吗？你知道妈妈的生日吗？你知道妈妈最爱吃的食物吗？你知道妈妈最爱吃的食物吗？你知道妈妈最大的愿望吗？你知道妈妈

13、最大的愿望吗？你知道妈妈最近的情绪怎样吗你知道妈妈最近的情绪怎样吗?问题问题4、关心他人的表现有哪些？、关心他人的表现有哪些？为什么关为什么关心他人？心他人？怎样关心他人？怎样关心他人？o 关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重、同情和希望等。关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重、同情和希望等。o 被他人关心是人的正常需要。当看到别人有难处时，我们应被他人关心是人的正常需要。当看到别人有难处时，我们应主动关心别人，帮别人排忧解难。关心他人是快乐的，被他主动关心别人，帮别人排忧解难。关心他人是快乐的，被他人关心是幸福的。人关心是幸福的。o 关心他人，不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活关

14、心他人，不仅包括关心他人的身体健康、学习情况、生活情况，也包括关心他人的喜怒哀乐、愿望和需要等，并能在情况，也包括关心他人的喜怒哀乐、愿望和需要等，并能在他人需要时，及时的伸出真诚的援助之手。他人需要时，及时的伸出真诚的援助之手。倾情关心倾情关心 你你 我我 他他对父母、亲人对父母、亲人对同学、老师对同学、老师对邻居对邻居对陌生人对陌生人问题问题5 5、互相帮助的要求？、互相帮助的要求？当别人有求于我们时，要体谅别人的难当别人有求于我们时，要体谅别人的难处，尽我们的能力给予帮助，因为一般处，尽我们的能力给予帮助，因为一般情况下，谁都不愿求人。情况下，谁都不愿求人。每个人在其一生中都可能遇到每个

15、人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。帮助他人是善心和爱心的表现。1、为什么宽容待人？、为什么宽容待人？宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则.宽容使社会和人生变得更加美好。宽容使社会和人生变得更加美好。2、宽容待人包括的内容？、宽容待人包括的内容？宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；观点强加给别人；对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人

16、的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。3、为什么要理解他人、为什么要理解他人?只有理解他人，才能宽容他人。只有理解他人，才能宽容他人。理解他人，就是了解他人的思想、情感与言行，理解他人的理解他人，就是了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。4、怎样关心他人？、怎样关心他人？关心他人的身体健康、学习情况、生活状况；关心他人的身体健康、学习情况、生活状况；关心他人的关心他人的情绪、愿望、需要。情绪、愿望、需要。在他人需要时，及时伸出援助之手在他人需要时，及时伸出援助之手