1、 【甲】最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。【乙】海洋和地面上的水受热蒸发到天空中,当它们遇到冷空气,形成降水又重新回到地球表面。雪是大气固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主要的形式。分为:雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶。所以说雪是
2、天空中的水汽经凝华而来的固态降水。比较阅读(文体角度):比较阅读(文体角度):文学体裁诗歌戏剧小说散文实用文体说明文应用文:以说明说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章。知识积累知识积累一、说明文分类一、说明文分类1.1.按照说明对象分为按照说明对象分为 说明文和说明文和 说明文;说明文;2.2.按照语言风格分为按照语言风格分为 (又(又叫叫 )和)和 。(或者。(或者叫文艺性说明文和非文艺说明文。)叫文艺性说明文和非文艺说明文。)二、学习科普说明文的目的二、学习科普说明文的目的 1.1.积累科学知识积累科学知识 2.2.培养科学精神培养科学精神 3.3.训练科学思维训练科学
3、思维事理事理事物事物生动性说明文生动性说明文科学小品科学小品平实性说明文平实性说明文中国石拱桥中国石拱桥 茅以茅以昇昇(1896189619891989),江苏省镇江市),江苏省镇江市人,人,中国桥梁工程专家中国桥梁工程专家,教育家,中国科学院院教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学士,美国国家工程科学院外籍院士。院外籍院士。2020世纪世纪3030年代,设计并主持修建年代,设计并主持修建了我国第一座现代化大了我国第一座现代化大桥桥钱塘江大桥。钱塘江大桥。学习目标:学习目标:一、理解课文内容,了解中国石拱桥一、理解课文内容,了解中国石拱桥的特征。的特征。二、学习本文说明事物的顺序。二、学习本
4、文说明事物的顺序。初读课文,扫除字词障碍初读课文,扫除字词障碍自学指导:自学指导:请同学们在小组内轮读课文,要求读准请同学们在小组内轮读课文,要求读准字音,声音响亮,语速适中。其余同学认真字音,声音响亮,语速适中。其余同学认真听,发现读错的地方,请帮助纠正。听,发现读错的地方,请帮助纠正。hgngduynchndnchngdxio 弧弧形:形:拱拱桥:桥:陡陡坡:坡:匀称匀称:桥桥墩墩:推推崇崇:河河堤堤:惟妙惟惟妙惟肖肖:巧妙绝巧妙绝伦伦ln检查检查理清理清文章结构文章结构自读课文自读课文 1、石拱桥的特征是什么?、石拱桥的特征是什么?2,中国石拱桥的特征是什么?,中国石拱桥的特征是什么?本
5、文的说明对象是本文的说明对象是 中国石拱桥中国石拱桥不但形式优美,而且结构坚固。不但形式优美,而且结构坚固。历史悠久历史悠久结构坚固结构坚固形式优美形式优美赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥把握文章内容把握文章内容 1,列出赵州桥和卢沟桥各自,列出赵州桥和卢沟桥各自的特点;的特点;2,思考:,思考:为什么要选两座桥为什么要选两座桥来做例子呢?来做例子呢?卢沟桥与赵州桥有哪些异同点?同同历史悠历史悠久久13001300多年多年800800多年多年结构坚固结构坚固保持雄姿保持雄姿从没出过事从没出过事形式优美形式优美“初月出云,初月出云,长虹饮涧长虹饮涧”“独一无二独一无二”“美丽的奇观美丽的奇观”制造制造奇
6、特奇特 历史历史意义意义 世界著名使世界著名使用到现在的用到现在的最古的石桥最古的石桥 反帝斗争反帝斗争纪念意义纪念意义 独拱石桥独拱石桥 拱肩加拱拱肩加拱联拱联拱石桥石桥v讨论:作者为什么不选讨论:作者为什么不选一个而要选两个呢?一个而要选两个呢?v赵州桥和卢沟桥既有共赵州桥和卢沟桥既有共同点,也有不同点。前同点,也有不同点。前者是者是“独拱独拱”石桥,后石桥,后者是者是“联拱联拱”石桥,既石桥,既有共性也有个性。作者有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用,对照、互相补充的作用,说明了中国石拱桥形式说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。多样、多彩
7、多姿的特点。赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥精读训练学习说明方法学习说明方法精读第精读第5段,思考下列问题:段,思考下列问题:1 1、提取一个能概括全段内容的句子。、提取一个能概括全段内容的句子。2.2.为了说明为了说明“桥的设计完全合乎科学原理,施桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。工技术更是巧妙绝伦。”,作者是怎么做的?,作者是怎么做的?采用一定的采用一定的说明方法说明方法。采用说明方法是为了证明采用说明方法是为了证明说明对象的特征。说明对象的特征。(1 1)“赵州桥非常雄伟,全长赵州桥非常雄伟,全长50.8250.82米,两米,两端宽端宽9.69.6米,中间略窄,宽米,中间略窄,宽9
8、 9米。米。”列列数字:准确具体地说明了 。对象对象+特征特征对象:对象:。特征:特征:。赵州桥赵州桥非常雄伟非常雄伟(2 2)“桥洞不是普通半圆形,而是像一张桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。马上下。”打比方打比方:生动形象地说明了 。对象:对象:。特征:特征:。赵州桥的大拱赵州桥的大拱拱形幅度小拱形幅度小(3 3)“唐朝的张嘉贞说它唐朝的张嘉贞说它制造奇特,人制造奇特,人不知其所以为不知其所以为。”对象:对象:。特征:特征:。赵州桥赵州桥设计合乎科学原理,施工技术巧妙绝伦设计合乎科学原理,施工技术巧妙绝伦作作引
9、用引用:真实权威地说明了 。(4 4)“唐朝的张鷟说,远望这座桥就像唐朝的张鷟说,远望这座桥就像初月出云,长虹饮涧初月出云,长虹饮涧。”作作引用引用:生动形象地说明了 。对象:对象:。特征:特征:。赵州桥赵州桥和四周景色配合十分和谐和四周景色配合十分和谐说明方法及其作用 1.列数字:准确具体地说明事物或事理 2.举例子:使说明内容真实具体 3.打比方:增强了说明文的生动形象 4.作比较:使被说明对象特征更加突出强调 5.分类别:使文章内容条理清晰 6.作引用:(引用说明)权威有说服力 7.下定义:科学简明说明事物的特征 8.画图表:直观形象 9.作诠释:对说明对象进行具体解释 10.摹状貌:(
10、描写说明)使说明生动形象作业:请在文中再找出运用了“举例子”“作比较”“摹状貌”“作诠释”四种说明方法的句子,并进行分析,写在书上。品味说明语言品味说明语言(1 1)石拱桥在世界桥梁史上出现得)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早。早。(2 2)水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”,大约大约 建成于公元建成于公元282282年,年,可能是有记载的可能是有记载的最早的石最早的石拱桥了。拱桥了。(3 3)我国的石拱桥)我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。(4 4)全桥只有一个大拱,长达)全桥只有一个大拱,长达37.437.4米,米,在当在当时可算时可算是世界上最长的石拱。是世界上最长的
11、石拱。把下边句子中加点的词语去掉,表达的意把下边句子中加点的词语去掉,表达的意思有什么变化?思有什么变化?1、石拱桥在世界桥梁史上出现得、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较比较早。早。“比较比较”表现石拱桥在世表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是界桥梁史上出现不是“最早最早”也不是也不是“很迟很迟”,准确地说明,准确地说明出现的程度出现的程度,这样表达比较稳妥这样表达比较稳妥。2、旅人桥、旅人桥大约大约建成于公元建成于公元282年,年,可可 能是有记载的能是有记载的最早的石拱桥了。最早的石拱桥了。“大约大约”、“可能可能”表示不表示不确定确定,只是推测的情况。只是推测的情况。“有记载有记载的的”使发言
12、的根据增加可靠性。使发言的根据增加可靠性。3、我国的石拱桥、我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。强调了石拱桥分布范围很强调了石拱桥分布范围很广广,但并不排除有的地方没有石但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。拱桥的可能。4、全桥只有一个大拱,长达、全桥只有一个大拱,长达37.4米米,在在当时可算是当时可算是世界是最长的石拱。世界是最长的石拱。“当时当时”是从时间上限定是从时间上限定,”,”可算可算”是从程度上限定,这样才更符合实际情是从程度上限定,这样才更符合实际情况。况。“当时可算当时可算”表示时间,说明赵州桥大表示时间,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱,但拱的长度在当时可
13、算是世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算当时可算”显显然不准确。然不准确。石拱桥的特点石拱桥的特点中国石拱桥的状况中国石拱桥的状况赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥理清说明顺序理清说明顺序一般一般取得成就的原因取得成就的原因中国石拱桥中国石拱桥我国石拱桥当代的发展我国石拱桥当代的发展特殊特殊逻辑顺序逻辑顺序一、一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)只有一个弓型大拱(最长、无坡)二二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)三三、2828道拱圈拼成大拱(
14、独立承重)道拱圈拼成大拱(独立承重)四、四、结构匀称结构匀称 环境和谐环境和谐 古朴美观古朴美观独拱独拱石桥石桥主主次次 赵州桥的特点?顺序能否对调,为什么?赵州桥的特点?顺序能否对调,为什么?第九段:第九段:石拱桥取得光辉成就的原因石拱桥取得光辉成就的原因。(1 1)条理清晰:)条理清晰:明确:明确:“首先首先”“”“其次其次”“”“再次再次”由人到物,由主到次由人到物,由主到次(2 2)语言精炼:)语言精炼:明确:用料省、结构巧、强度高明确:用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统九个字概括了设计施工的优良传统逻逻辑辑顺顺序序 说明文是客观地说明文是客观地说明事物、说明事物、阐
15、阐明事理明事理的一种文体的一种文体。说明文分类:说明文分类:事物说明文、事理说明文。事物说明文、事理说明文。一一.说明方法及其作用(更好更清楚地说明说明对象的特点)说明方法及其作用(更好更清楚地说明说明对象的特点)1.1.列数字:列数字:准确严密准确严密地说明事物或事理地说明事物或事理 2.2.举例子:使说明内容举例子:使说明内容真实具体真实具体 3.3.打比方:增强了说明文的打比方:增强了说明文的生动形象生动形象 4.4.作比较:使被说明对象特征更加作比较:使被说明对象特征更加突出强调突出强调 5.5.分类别:使文章内容分类别:使文章内容条理清晰条理清晰 6.6.下定义:下定义:科学简明科学
16、简明说明事物的特征说明事物的特征 7.7.引言论(引用说明)引言论(引用说明)权威有说服力权威有说服力 8.8.摹状貌:使说明摹状貌:使说明生动形象生动形象 9.9.作诠释:对说明对象进行作诠释:对说明对象进行解释说明解释说明 10.10.画图表:画图表:一目了然一目了然v二二.说明顺序说明顺序v 1.时间顺序:时间顺序:时间先后、朝代先后时间先后、朝代先后v 2.空间顺序:空间顺序:从上到下、从里到外、从南到从上到下、从里到外、从南到北北v 3.逻辑顺序(逻辑顺序(现象现象本质、原因本质、原因结果结果、整体、整体部分、概括部分、概括具体、特点具体、特点用途、主用途、主次、总次、总分分)所谓准
17、确,就是按照事物的情况,所谓准确,就是按照事物的情况,选用最恰当的词语,恰如其分地把事物选用最恰当的词语,恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。的特征、本质和规律性表达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、范围数量、程度、范围等方面用等方面用词准确。词准确。准确的说明语言准确的说明语言v三三.说明文语言特点:说明文语言特点:准确性准确性所谓准确,就是按照事物的所谓准确,就是按照事物的情况,选用最恰当的词语,情况,选用最恰当的词语,恰如其分地把事物的特征、恰如其分地把事物的特征、本质和规律性表达出来。本质和规律性表达出来。主要表现在主要表现在数量、程度、数量、程度、范围范围等方面用词准确。等方面用词准确。跳转1、1961年年,云南省建,云南省建 成了一座世界最长的成了一座世界最长的 独拱石桥,名叫独拱石桥,名叫“长虹长虹大桥大桥”。2、赵州桥修建于公、赵州桥修建于公 元元605年左右年左右。能否能否删去?删去?左右左右
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