《剃头大师》第一课时课件.ppt

1、19、剃头大师人教部编版 三年级下第一课时新知导入新知导入 童年是一首永远唱不完的歌，童年是一条永远流淌的河我们每个人都有自己丰富多彩的童年生活。然而随着时间的流逝，那些有趣的童年往事，你还记得吗？翻开回忆的篇章，你一定会感到格外熟悉，格外温馨。自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。bio dn gu l du m 表 胆 鬼 理 夺 骂chu ch f bi su jin 仇 差 付 倍 虽 件识字解词识字解词我会读(1)根据拼音读一读根据拼音读一读(2)开火车认读生字开火车认

2、读生字 理由 胆小鬼 大胆 表示表弟 鬼魂 胆小鬼 我 来 组 词识字解词识字解词表 胆 鬼 争夺 夺门而出 理 夺 骂 大骂 骂人 双倍 很差 差劲 仇恨仇人 付出 付钱 我 来 组 词识字解词识字解词仇 差 付 虽然倍 虽 件一件 物件 表表识字解词识字解词古文识字用动物毛皮制成的外衣。鬼鬼件件祭祀仪式上，巫师戴着恐怖面具所扮演的幽灵、魔怪。解牛，分解。识字解词识字解词认读生字 t zh fu m chu 剃 执 否 骂 仇 gun xng t l m 惯 刑 替 厘 摸识字解词识字解词多音字 差ch ch 差劲差别 chi c 出差参差不齐 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得

3、执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。察看并督促。形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解识字解词识字解词借助语境理解词语 我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。形容人的装饰衣着或其他事物新颖入时走近作者走近作者 秦文君，1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会会员，中国儿童文学主编。朗读课文朗读课文要求：1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。3、带着问题读课文：剃头大师的主要内容是什么

4、？朗读课文朗读课文整体感知内容讨论交流：剃头大师的主要内容是什么？剃头大师节选自（）小说调皮的日子。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩（），为他剪头发的有趣过程，文笔活泼，童真溢满。故事中的小沙理发时只要求（），结果被“我”剪得（），最后（）。秦文君剃头大师别剪破耳朵整个头上坑坑洼洼被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头朗读课文朗读课文整体感知内容全文可以分成三个部分：第三部分（）：写小沙天生有“四怕”。写以前小沙是怎样理发的。写“我”给小沙理发，因为手艺太糟糕，最后小沙只能去理发店剃了个光头。第一部分（）：第二部分（）：126718生字书写生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字（

5、2）分享你们的识字方法表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 件生字书写生字书写方法一：找一找左右结构：上下结构：独体字结构：胆 理 仇 付 倍 件表 夺 骂 差 虽 鬼 生字书写生字书写方法二：换一换“理”换掉“王”加上“厂”，是“厘”。“倍”换掉“亻”加上“贝”，是“赔”。生字书写生字书写方法三：猜字谜羊儿尾巴歪，工字躲进来，既指不相同，也指不优秀。一半在前耕地，一半在后扶犁，既指公文信函，也作常用量词。差件生字书写生字书写书写指导：上下结构，上窄下宽，三横略短，都向右上稍倾，撇捺伸展。表表bio组词：表弟 表示造句：表弟看到我来了，把家里的一切玩具都端出来。生字书写生字书写书写指导：

6、左右结构，注意右边为“旦”，不要写成“日”。胆胆dn组词：胆小 大胆造句：战场上有贪生怕死的胆小鬼，也有舍生忘死的英雄汉。生字书写生字书写书写指导：首笔是短撇，不要写成刀字头；竖弯钩里面是撇折、点，不要写成点。鬼鬼gu组词：胆小鬼 鬼魂造句：我们要做勇敢的人，不能做胆小鬼。生字书写生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽，注意左边“王”最后一笔为提。理理l组词：理解 理由造句：王老师讲课深入浅出，我们很容易理解。生字书写生字书写书写指导：上宽大下窄小，“大”横短、撇捺长伸，盖住下面的“寸”。夺夺du组词：夺门而逃 争夺造句：比赛双方在球场上争夺得非常激烈。生字书写生字书写书写指导：上面两个“口”占

7、上半格一半，小而往右上倾；“马”写得扁而宽，竖折折钩竖短折长，末横最长，稳住整个字的重心。骂骂m组词：骂人 打骂造句：鲁迅的文章骂人时往往入木三分。生字书写生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。右边“九”为竖撇。仇仇chu组词：仇人 仇恨造句：这两个仇人狭路相逢，又免不了一场恶战。生字书写生字书写书写指导：上部是三横加竖撇，注意和“表”字区别；下面是“工”，不要写成“王”。差差ch组词：差劲 很差造句：这个人真差劲，说话不算数。生字书写生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。付付f组词：付钱 支付造句：我们买东西要付钱。生字书写生字书写书写指导：左边是单人旁，不要写成双人旁；右下部是“口”，不要

8、多加一横写成“音”。倍倍bi组词：双倍 倍数造句：小沙的爸爸要付双倍的钱给剃头师傅。生字书写生字书写书写指导：独体字，两个“口”都要写扁，上窄下宽；中间的短竖落笔在竖中线上，提画要稍微拉长些。虽虽su组词：虽然造句：现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。生字书写生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。件件jin组词：一件 物件造句：做一件事要善始善终，不能虎头蛇尾，草率收兵。生字书写生字书写要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。课堂练习课堂练习一、根据拼音写词语。bio d dn xio chu rn l f （）（）（）（）su rn f qi

9、n shung bi m rn （）（）（）（）二、连一连。优秀的 天赋 仇人一样的 姿势 时髦的 长发 磨得锃亮的 推剪 翘起的 顾客 老掉牙的 目光 剃头的 发式 优美的 剃刀表弟虽然胆小付钱仇人双倍理发骂人 剃头大师节选自秦文君小说调皮的日子。文章主要记述了“我”在表弟小沙的央求下，自诩剃头大师，为他剪头发的有趣过程，文笔活泼，童真溢满。故事中的小沙理发时只要求别剪破耳朵，结果被“我”剪得整个头上坑坑洼洼，最后被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。课堂总结课堂总结板书设计板书设计19、剃头大师秦文君 表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 件 第一部分（1）：写小沙天生有“四怕”。第二部分（26）：写以前小沙是怎样理发的。第三部分（718）：写“我”给小沙理发。1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、继续预习课文。作业布置作业布置