《曹刿论战》课件第二课时.ppt

1、1学习每段的内容学习每段的内容2感知人心向背的重要性感知人心向背的重要性难点：树立正确的历史观难点：树立正确的历史观 左传左传是我国第一部叙事详细、是我国第一部叙事详细、完整的完整的_史书。原名左氏史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官传为鲁国史官_所著。具有所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。很高的文学价值，对后世影响很大。左传左传编年体编年体左丘明左丘明古今词义古今词义 伐伐 齐师齐师伐伐我我古义：古义：今义：今义：间间 又何又何间间焉焉古义：古义：今义：今义：攻打、讨伐。攻打、讨伐。砍伐。砍伐。参与。参与。中间。中间。鄙鄙 肉食者肉食者鄙鄙古义：

2、古义：今义今义:牺牲牺牲 牺牲牺牲玉帛玉帛古义：古义：今义：今义：鄙陋，目光短浅。鄙陋，目光短浅。卑鄙。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。的生命或利益。狱狱 小大之小大之狱狱古义：古义：今义：今义：虽虽 虽虽不能察不能察古义：古义：今义：今义：案件。案件。监狱。监狱。即使即使虽然虽然2 2、虚词、虚词 以以何何以以战。战。必必以以分人。分人。之之肉食者谋肉食者谋之之。小大小大之之狱。狱。公与公与之之乘。乘。凭凭 把把代词，指这件事。代词，指这件事。助词助词“的的”代词他，指曹刿。代词他，指曹刿。3 3、填成语、填成语一、本文

3、线索一、本文线索事件发展：事件发展：战前战前战中战中战后战后曹刿活动曹刿活动 ：请见请见参战参战论战论战文章内容理解文章内容理解探究性学习（一）探究性学习（一）1.1.曹刿请见鲁庄公的原因是什么？曹刿请见鲁庄公的原因是什么？齐师伐我，公将战齐师伐我，公将战肉食着鄙，未能远谋肉食着鄙，未能远谋 2 2.“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”中的中的“远谋远谋”二字二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？可见他具有什么样的品质？反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质。3.3.鲁庄公的备战措施有哪

4、些？曹刿是如何鲁庄公的备战措施有哪些？曹刿是如何进行评价的？进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人衣食所安，弗敢专也，必以分人牺牲玉帛，弗敢加也，必以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情借小惠赢得借小惠赢得近臣的拥护近臣的拥护 借小信赢得借小信赢得神灵的保护神灵的保护 取信于民取信于民 作战的先决条件作战的先决条件小惠未徧，民弗从也小惠未徧，民弗从也 小信未孚，神弗福也小信未孚，神弗福也 忠之属也。可以一战忠之属也。可以一战 探究性学习（二）探究性学习（二）探究性学习探究性学习(三）三）4.4.表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？表现鲁庄公取信于民的句

5、子是哪句？小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。5.5.为什么说为什么说“小大之狱，虽不察，必以情小大之狱，虽不察，必以情”是是“可以一战可以一战”的主要条件？的主要条件？因为民心向背是决定战争胜负的主要因因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。素。探究性学习（四）探究性学习（四）战争中战争中 1、战争一开始鲁庄公做出了什么反应？（原文回答）明确：公将鼓之公将鼓之。2、战争一胜利鲁庄公又做出了什么反应？（原文回答）明确：公将驰之公将驰之。3、曹刿又是如何指挥作战的？（原文回答）明确：未可，可矣；未可，可矣。未可，可矣；未可，可矣。探究性学习（五）战争后 1、战争结束后，鲁庄公知

6、道战争胜利的原因吗？那一句话可以体现出来。（集体原句回答）明确：明确：公问其故。公问其故。2、曹刿又中如何阐述的？（集体用原话回答）、曹刿又中如何阐述的？（集体用原话回答）明确：明确：曹刿的战术思想：曹刿的战术思想：一鼓作气一鼓作气彼竭我盈，故克之。（彼竭我盈，故克之。（抓住时机抓住时机）大国难测大国难测辙乱旗靡，故逐之。（辙乱旗靡，故逐之。（谨慎果断谨慎果断）3 3、曹刿分析取胜的原因有两条：、曹刿分析取胜的原因有两条：一条一条是选择有利于进攻的时机，即文中是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？的哪一句？一条一条是把握有利于追击的时机，又是哪是把握有利于追击的时机，又是哪一句一句?彼竭我盈

7、。彼竭我盈。辙乱旗靡。辙乱旗靡。4、庄公的、庄公的“鄙鄙”、曹刿的、曹刿的“远谋远谋”分别体现在哪分别体现在哪里里？一一把战争寄托在近臣和神灵身上；把战争寄托在近臣和神灵身上；二二用兵轻举妄动，急功近利；用兵轻举妄动，急功近利；三三取胜而不知胜因；取胜而不知胜因；鄙鄙1.取信于民取信于民2.临阵从容指挥若定临阵从容指挥若定远谋远谋文章内容理解文章内容理解人物形象分析人物形象分析 以国事为重，深谋远虑，以国事为重，深谋远虑，有卓越的军事才能。有卓越的军事才能。政治上平庸，不懂军事，政治上平庸，不懂军事，但善于纳谏，能用贤但善于纳谏，能用贤。写作手法：写作手法：对比对比 衬托衬托曹刿：曹刿：庄公：

8、庄公：本文作者的观点与哪篇文章本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？的观点有相似之处？取信于民取信于民 人和人和归纳归纳 本文论述了必须取信于民并运用正确的本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。争胜利的道理。文章围绕文章围绕“论战论战”来组织材料，来组织材料，详略得详略得当，重点突出。当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出

9、，中心明确，详略得当。重点突出，中心明确，详略得当。1 1、主题、主题2 2、写作特点写作特点请用原文填空请用原文填空1 1、曹刿、曹刿“请见请见”的原因是：的原因是：2 2、曹刿认为、曹刿认为“可以一战可以一战”的条件是：的条件是：3 3、曹刿认为、曹刿认为反攻反攻的最佳时机是的最佳时机是 之时，之时，追击追击的最佳时机是的最佳时机是 之时。之时。4 4、曹刿曹刿“下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之”后才同意后才同意追击的理由是：追击的理由是：5 5、由本文引申出的一个成语是：、由本文引申出的一个成语是：肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不

10、能察，必以情。彼竭我盈（齐人三鼓）彼竭我盈（齐人三鼓）辙乱旗靡辙乱旗靡夫大国，难测也，惧有伏焉。夫大国，难测也，惧有伏焉。一鼓作气一鼓作气 敌进我退，敌退我追，敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打敌驻我扰，敌疲我打.毛泽东毛泽东 用兵之道，用兵之道，攻心为上，攻城为下；攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。心战为上，兵战为下。诸葛亮诸葛亮完成当堂训练完成当堂训练1.1.完成导学案完成导学案解释词语解释词语1安安()2专（专（）3遍遍 ()4牺牲牺牲（）5 玉帛（玉帛（）6加（加（）7信（信（）8弗（弗（）9福（福（）10狱（狱（）11鼓（鼓（）12忠（忠（）13属（属（）14盈（盈（）15

11、逐（逐（）翻译句子翻译句子1一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。2夫大国，难测也，俱有伏焉。夫大国，难测也，俱有伏焉。1 1请用请用“”标出下列语句中的语意停顿。标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处每句标一处)(1)(1)肉肉 食食 者者 谋谋 之之 (2)(2)弗弗 敢敢 加加 也也2 2解释下列加点词语。解释下列加点词语。(4(4分分)(1)(1)小惠未小惠未徧徧()(2)()(2)小信未小信未孚孚()()(3)(3)公将公将鼓鼓之之()(4)()(4)再再而衰而衰()()3.3.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。_4 4选文

12、详略得当，详写选文详略得当，详写_，略写略写_。1 1翻译翻译公与之乘。战于长勺。公与之乘。战于长勺。_2.2.解释下列加点的词。解释下列加点的词。战战于于长勺长勺_公将公将鼓鼓之之_公将公将驰驰之之_遂遂逐齐师逐齐师_3.3.下列句子下列句子“之之”的用法与其他三个不同的一项是的用法与其他三个不同的一项是()()A.A.公与之乘公与之乘 B.B.公将鼓之公将鼓之C.C.公将驰之公将驰之D.D.登轼而望之登轼而望之4.4.联系全文看，本文所写的事件是联系全文看，本文所写的事件是_，发生的时间是发生的时间是_，地点在，地点在_。5.5.曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？答：答：B 长勺之战长勺之战 鲁庄公十年鲁庄公十年长勺长勺 我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。析的基础上。作业作业 你对鲁庄公其人有没有一些新的认你对鲁庄公其人有没有一些新的认识？在他的身上你集中看到了什么优点？识？在他的身上你集中看到了什么优点？请写一篇小短文进行适当阐述，阐述要有请写一篇小短文进行适当阐述，阐述要有理有据。理有据。