《第1课温暖的家》课件.ppt

1、第第1课课一一 家庭素描家庭素描一一封封家家书书同学们来听一听这同学们来听一听这首歌首歌这首歌反映了人们怎样的这首歌反映了人们怎样的思想情感？思想情感？是什么？是什么？你对家怎么理解？你对家怎么理解？三毛最渴望三毛最渴望 得到的是什么？得到的是什么？你对家怎么理解？你对家怎么理解？在美国某城市，一个醉在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地扶起来，认出他是当地的富豪。的富豪。警察说：警察说：“我送你回家我送你回家吧。吧。”“家？我没有家？我没有家。家。”警察指着远处的一幢别警察指着远处的一幢别墅说：墅说：“那不是你的家那不是你的家吗？吗？”富豪说：富豪说

2、：“那那是我是我的房子。的房子。”家不只有房子家不只有房子 某国内战期间某国内战期间一个中年男子与家一个中年男子与家人离散，几十个亲人离散，几十个亲人丧生。后来他打人丧生。后来他打听到听到5岁的小女儿还岁的小女儿还活着，几经周折，活着，几经周折，冒死找到自己的亲冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：泪流满面地说：“我又有家了。我又有家了。”家中有亲人亲情家中有亲人亲情写一写（写一写（P2）：）：在你的家庭中，有哪几代人共同生活在一起？在你的家庭中，有哪几代人共同生活在一起？家庭形式有哪些（结构）？家庭形式有哪些（结构）？家庭结构类型家

3、庭结构类型核心家庭：父母和未婚子女两代人核心家庭：父母和未婚子女两代人主干家庭：祖父母（外祖父母）、父母主干家庭：祖父母（外祖父母）、父母及第三代人及第三代人单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活 联合家庭：父母与多对已婚子女组成联合家庭：父母与多对已婚子女组成其他家庭：丁克家庭其他家庭：丁克家庭写一写写一写画一画：画一画：把你所有的家人按关系用线连接起来，把你所有的家人按关系用线连接起来，和周围同学进行对比，你发现什么了？和周围同学进行对比，你发现什么了？绘一棵家庭树绘一棵家庭树画一画画一画1、什么是家（家庭）？、什么是家（家庭）？家与家庭有关，一般来说家庭

4、是家与家庭有关，一般来说家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系的由婚姻关系、血缘关系或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体人们组成的长期共同生活的群体。关系：关系：婚姻关系婚姻关系 血缘关系血缘关系 收养关系收养关系家的最主要特点是：家里有亲人，家中有亲情！议一议：议一议：那些关系属于家庭关系？那些关系属于家庭关系？家庭与社会是什么关系？家庭与社会是什么关系？由婚姻关系确立由婚姻关系确立由血缘关系确立由血缘关系确立由收养关系确立由收养关系确立由再婚关系确立由再婚关系确立 家庭关系是如何确立的呢家庭关系是如何确立的呢?夫妻关系夫妻关系亲子关系亲子关系养父母、养子女关系养父母、养子女关系继父母、继

5、子女关系继父母、继子女关系人们的生活是以家庭为单位的，所以家人们的生活是以家庭为单位的，所以家庭是社会的细胞。庭是社会的细胞。小结：小结：1、家庭：、家庭：家庭成员、家庭结构、家庭关系家庭成员、家庭结构、家庭关系2、家对每一个人都很重要。、家对每一个人都很重要。2、出生在不同家庭，对家的感悟也不同。出生在不同家庭，对家的感悟也不同。请你谈谈对家的理解和感受。请你谈谈对家的理解和感受。贴示：可以是一句比喻的话 可以是一件感人的小事 可以是一段难忘的经历 家的遐想：家的遐想：请用一个比喻描述你对请用一个比喻描述你对“家家”的认识？的认识？家是温暖的避风港；家是温暖的避风港；家是一片蓝天；家是一片蓝

6、天；家是一把伞家是一把伞；家的遐想：家的遐想：请用一种水果来描述你对请用一种水果来描述你对“家家”的感受？的感受？我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。适。我的家像一个石榴，紧紧地团结在我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。一起。我的家像一个苹果，很普通，我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。但营养很丰富。familyfamilymilyfathermotherIloveyou faand家家3 3、家里发生过让你不愉快的事吗？、家里发生过让你不愉快的事吗？对此类问题你怎么理解？对此类问题你怎么理解？

7、3、家中有爱也有矛盾、家中有爱也有矛盾思考交流：思考交流：p4插图a、你如何评价以上、你如何评价以上2位同学的言行？位同学的言行？女孩的内心独白：女孩的内心独白：我可以选择吗？我可以选择吗？我周围的同学，每当他们谈及父母时那眉飞色舞我周围的同学，每当他们谈及父母时那眉飞色舞的神情，压得我喘不过气来的神情，压得我喘不过气来 我们一家三口的生活靠父亲摆修车摊的收入。为我们一家三口的生活靠父亲摆修车摊的收入。为了多赚钱，父亲每天早上了多赚钱，父亲每天早上5 5点出门，晚上点出门，晚上8 8点以后才回点以后才回来。来。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提及我的

8、家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦而且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装做没看见地底下头，装做没看见女孩的内心独白：女孩的内心独白：我常常想不明白，在班上，我的学习不比我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是别的同学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在在同学面前抬不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还这么个家庭？为什么我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什么不

9、能改变家庭的现状？为什么 我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母吗？我的父母吗？A A 这个同学为什么不满意自己的家庭这个同学为什么不满意自己的家庭 和父母？和父母？B B 你有过类似的情形吗？你有过类似的情形吗？C C 如果给你一次重新选择的机会，你会如果给你一次重新选择的机会，你会 选择什么样的父母，什么样的家庭？选择什么样的父母，什么样的家庭？“家家”的情结的情结 诺贝尔奖得主贝克特的剧本诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局结局中有这样一段：中有这样一段：儿子对父亲吼：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生我？混帐！你为什么生我？”父亲：父亲：“我不晓得。

10、我不晓得。”儿子：儿子：“什么？你不晓得什么？什么？你不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”父母子女的关系不可选择父母子女的关系不可选择b、以上、以上4位同学的行为，对我们爱位同学的行为，对我们爱 家有什么启示？家有什么启示？板书板书:1、接纳自己的家庭，理解家中的任何、接纳自己的家庭，理解家中的任何 事儿。事儿。在平时生活中，你是怎样爱家的？在平时生活中，你是怎样爱家的？结合教材第结合教材第6、7页的内容，每人写出页的内容，每人写出3点以上，填在点以上，填在P8的讨论框内的讨论框内2、爱家要求我们自立自强、爱家要求我们自立自强3、爱家要勤俭持家爱家要勤俭持

11、家4、爱家要尊老爱幼、爱家要尊老爱幼 活动拓展：活动拓展：爱家是中华民爱家是中华民族的传统美德族的传统美德 说文解字说文解字百姓家族无论大小，不分贵贱，都有着丰富的家族故事。这些细微生动的家族史与个人生命史共同编织着中国历史的长卷。平民化的寻根意识，正以不可小视的力量，从精英阶层走进千万普通家庭。在泛着岁月光泽的历史黄卷里，古旧家谱中附着的“资治、存史、教化”等诸多人文价值正日益显现 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。心好命又好，富贵直到老。命好心不好，福变为祸

12、兆。心好命不好，祸转为福报。心命俱不好，遭殃且贫夭。心可挽乎命，最要存仁道。家训：家训：是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。哈佛家训哈佛家训是一是一套系统全面的家教套系统全面的家教经典，它不但给我经典，它不但给我们的孩子指引了正们的孩子指引了正确的生活方向，而确的生活方向，而且是一部成人的修且是一部成人的修身指南，改变命运身指南，改变命运的智慧经典。的智慧经典。所谓家风，顾名思义，一个家庭的风所谓家风，顾名思义，一个家庭的风气、风格与风尚。气、风格与风尚。著名法国作家罗兰曾说过：著名法国作家罗兰曾说过：“生命不生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面是一个可以

13、孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。闻所见。好的家风和不好的家风都要影响到好的家风和不好的家风都要影响到后代。美国的爱德华和珠克两个家庭，后代。美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有立了良好的风范。他的子孙中有1313位当位当过大学校长，过大学校长，100100多位是教授，多位是教授，8080多位是多位是文学家，文学家，6

14、060多位是医生，还有一人当过多位是医生，还有一人当过副总统，副总统，1 1人当过大使，人当过大使，2020多人当过议员。多人当过议员。我爱我家我爱我家我爱我家我爱我家 而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事，他的子孙玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事，他的子孙有有300300多人当过乞丐和流浪汉，多人当过乞丐和流浪汉，400400多人酗酒多人酗酒致残或夭折，致残或夭折，6060多人犯过诈骗和盗窃罪，多人犯过诈骗和盗窃罪，7 7个是杀人犯，总之没有一个是有出息的。个是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后两个家庭的

15、家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。展着。父母给予我们生命，这种天然生成的最父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。自然的亲情，是无法选择、无法改变的。小结1 1、家庭：家庭成员、家庭结构、家庭关系、家庭：家庭成员、家庭结构、家庭关系2 2、家对每一个人都很重要。、家对每一个人都很重要。3 3、家中有爱也有矛盾、家中有爱也有矛盾4 4、接纳自己的家庭，理解家中的任何事儿。、接纳自己的家庭，理解家中的任何事儿。5 5、爱家要求我们自立自强、爱家要求我们自立自强6 6、爱家要勤俭持家、爱家要勤俭持家7 7、爱家要尊老爱幼、爱家要尊老爱幼作业：以作业：以“我爱我家我爱我家”为题，写一篇为题，写一篇200字左右的短字左右的短文文