《西安这座城》课件.ppt

1、 西安这座城西安这座城 作者：贾平凹贾平凹 讲授：讲授：秦椒素有秦椒素有“椒中椒中之王之王”的美称的美称 陕西特色陕西特色(农村）农村）锣鼓的气势锣鼓的气势老大爷的笑老大爷的笑教学目标教学目标：1.提取精要提取精要，了解西安古城的了解西安古城的文化文化气息气息。2.揣摩语言揣摩语言，体会作者对古城西安体会作者对古城西安的的情感情感。问题：问题：我们平时经常讲到我们平时经常讲到“文文化化”，请理解一下，请理解一下“文化文化”的的涵义。涵义。学文化、文化知识 竹文化，茶文化，笔文化，良渚文化，胡同文化贾平凹：贾平凹：贾平凹，贾平凹，1952年生，陕西人，是新时期小说、年生，陕西人，是新时期小说、诗

2、歌、散文诗歌、散文“三马并进三马并进”的著名作家，作品有的著名作家，作品有小说小说小月前本小月前本、腊月腊月正月正月、浮浮躁躁；散文；散文月迹月迹、丑石丑石。他的散文陕。他的散文陕西特色很浓，常常坦率、真诚地表现自己，他西特色很浓，常常坦率、真诚地表现自己，他善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启迪。迪。阅读阅读：快速阅读文章第三自然段，快速阅读文章第三自然段，找出中心句。找出中心句。整个西安城

3、，充溢着中国历史的古意。整个西安城，充溢着中国历史的古意。（最具古城魅力）（最具古城魅力）问题：问题：第三自然段中，有那些事第三自然段中，有那些事物可以体现西安古城魅力？物可以体现西安古城魅力？西安城墙是我国至今保存最完整的一座古西安城墙是我国至今保存最完整的一座古代城垣，到现在已有代城垣，到现在已有600600多年的历史。在古人那多年的历史。在古人那里则是一座坚不可摧的防御系统。里则是一座坚不可摧的防御系统。大街小巷 四合院 四合院砖雕门楼 方正、有序问题：问题：“你突然感到历史并不遥远，以你突然感到历史并不遥远，以至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇，也至眼前飞过一只并不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑这

4、苍蝇的身上有着汉时的忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或是有唐时的标记？模样或是有唐时的标记？”其实说其实说明西安城什么特点？明西安城什么特点？历史文化（古痕）无处不在历史文化（古痕）无处不在理解：理解：1.1.菜市场与公共厕所并列起来，显然表示公共厕所是一菜市场与公共厕所并列起来，显然表示公共厕所是一个现代的所谓个现代的所谓“公共空间公共空间 。2.2.市民交换意见、形成舆论的场所市民交换意见、形成舆论的场所 ；平民关心国家，关；平民关心国家，关心世界。是古代政治文化中心的熏陶。心世界。是古代政治文化中心的熏陶。3.3.颇为温暖的去处？至少那儿遮风挡雨，那儿弥漫着人颇为温暖的去处？至少那儿

5、遮风挡雨，那儿弥漫着人的气味的气味 。“清晨的清晨的菜市场菜市场上，你会见到手托着豆腐，上，你会见到手托着豆腐，三个两个地立在那里谈论着国内的新闻。去三个两个地立在那里谈论着国内的新闻。去公共公共厕所厕所蹲坑，你也会听到最及时的关于联合国的一蹲坑，你也会听到最及时的关于联合国的一次会议的内容。关心国事，放眼全球，似乎对于次会议的内容。关心国事，放眼全球，似乎对于他们是一种多余但他们就有这种古都赋予的秉他们是一种多余但他们就有这种古都赋予的秉性。性。”问题：问题：成语成语“杞人忧天杞人忧天”原义原义是什么？在这篇文章又应怎样理解？是什么？在这篇文章又应怎样理解？原义：比喻不必要的瞎操心，多余的原

6、义：比喻不必要的瞎操心，多余的 忧虑忧虑 新义：关心国事，关心社会新义：关心国事，关心社会古城魅力古城魅力：城墙城墙完整完整 外在外在 大街小巷大街小巷方正，有序方正，有序（你到了西安，想迷路都难（你到了西安，想迷路都难 ）街巷取名、秦腔、皮影木偶、海碗、街巷取名、秦腔、皮影木偶、海碗、社戏、高跷、鼓乐社戏、高跷、鼓乐 方言方言“携携”、“寡寡”、“避避”摆设摆设字画、旧瓷字画、旧瓷 穿戴穿戴悲喜分明悲喜分明 民间哲学、奇才异人民间哲学、奇才异人“蹲坑蹲坑”历史人物历史人物“杞人杞人”、张骞、张骞 精精神神讨论：讨论：整个西安城，充溢着中国历史整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方

7、的的古意，表现的是一种东方的神神秘秘，囫囵囵是一个，囫囵囵是一个旧的文物旧的文物，又鲜，又鲜活活是一个活活是一个新的象征新的象征。旧的文物旧的文物透出古意，透出古意，蕴积着深厚的文化，历史的积淀蕴积着深厚的文化，历史的积淀 新的象征新的象征科学家科学家 ，创新开拓，创新开拓 所以所以 1.1.作者住在了这里，请概作者住在了这里，请概括说出作者的括说出作者的居住环境居住环境，这些环境，这些环境为作者提供了怎样的生活？为作者提供了怎样的生活？2.2.对这种古城生活，作者产对这种古城生活，作者产生了怎样的生了怎样的思想感情思想感情？所以所以 居住环境居住环境：城墙根的生活：城墙根的生活：用水用水“骨

8、片水牌骨片水牌”逛市逛市“狗市狗市”“”“鸟市鸟市”“”“集场集场”其它其它“晨练晨练”“”“买书买书”“”“拜僧求拜僧求道道”“鉴赏古钱字画鉴赏古钱字画”、“听韶听韶音音”城里外的生活：城里外的生活：“钟楼听天音钟楼听天音”、“古楼听地声古楼听地声”、“考古兵马俑考古兵马俑”、凭吊霍去病、凭吊霍去病”、“登登 大雁塔大雁塔”、“入入 曲江池曲江池”美丽的大雁塔美丽的大雁塔尽兴悠闲尽兴悠闲 自由自在自由自在 “我爱西安这座我爱西安这座城城”问题：问题：作者爱西安这座城，那么，爱作者爱西安这座城，那么，爱的程度有多深？请结合文章第一、的程度有多深？请结合文章第一、二自然段以及全文来体会。二自然段

9、以及全文来体会。（方法：可以找出能（方法：可以找出能体现情感流露体现情感流露的语句的语句。）。）“我爱陕西，我爱西安这个城。”1.做梦老树、蝉壳 一只蟋蟀 2.民谣清越高亢，原始豪放 一朵云“但可爱的是，也只有西安了。”“要豪情长啸了。”“宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆。”“当我数次搬家，总乐意在靠近城墙的地方住。”现在的西安现在的西安现在的西安思考题：思考题：理解和感受“记住，历史当然翻开了新的一页，现代的西安当然不仅仅是个保留着过去的城，它有着同其它城市所具有的最现代的东西。但是，它区别于别的城市的，是无言的上帝把中国文化的大印放置在西安，西安永远是中国文化魂魄的所在地了。”这段话。拓展：拓展：如果把如果把 中中 国国 文文 化化 比比 作作 一一 棵棵大大 树树 的的 话，那么话，那么 深圳是 上 海 是 北 京 是 西 安 则 是拓展思考题拓展思考题：课文第二自然段为什么说课文第二自然段为什么说“这样的民谣这样的民谣”“”“是冷的幽默，是冷的幽默，是对旧的生态状态的自审是对旧的生态状态的自审”？再见，西安！再见，西安！再见，同学们！再见，同学们！