《陶罐和铁罐》课件.ppt

1、陶罐陶罐铁罐铁罐兴奋兴奋 陶罐陶罐 羞耻羞耻 流逝流逝骄傲骄傲 傲慢傲慢 谦虚谦虚 懦弱懦弱 神气神气 恼怒恼怒 相提并论相提并论理会理会 荒凉荒凉 惊讶惊讶 捧起捧起 光洁光洁 朴素朴素 价值价值 住嘴住嘴 宫殿宫殿 掘开掘开 接受接受 感到感到 奚落：奚落：讽刺、嘲笑、冷落。讽刺、嘲笑、冷落。懦弱：懦弱：害怕面对眼前的事实，逃避事实，害怕面对眼前的事实，逃避事实，胆小怕事。胆小怕事。轻蔑：轻蔑：看不起，瞧不起别人；对别人态看不起，瞧不起别人；对别人态度冷淡。度冷淡。相提并论：相提并论：把不同的人或不同的事放把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。在一起谈论或看待。和睦相处：和睦相处：彼此和

2、好、友爱地相处。彼此和好、友爱地相处。覆灭：覆灭：全部被消灭，毁灭。全部被消灭，毁灭。流逝：流逝：像流水一样迅速消逝。像流水一样迅速消逝。翻来覆去：翻来覆去：形容一次又一次形容一次又一次。也形容来也形容来回翻身回翻身。放声读课文，注意放声读课文，注意读准字音读准字音、读通句子读通句子，并思考课文讲了一，并思考课文讲了一个什么故事？个什么故事？这篇童话故事主要写了在国王的这篇童话故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（）看不起（御厨里，骄傲的（）看不起（），常常（）它。许多年过去），常常（）它。许多年过去了，陶罐（），铁罐却（了，陶罐（），铁罐却（）。）。铁罐陶罐奚落光洁如新不见了奚落奚落是什么意思

3、？用尖刻的话讽刺用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。别人，使人难堪。默读课文默读课文段，想想段，想想铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？铁罐是怎样一次次奚落陶罐的？把把它画出来。它画出来。“你敢碰我吗？陶罐你敢碰我吗？陶罐子！子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。地问。铁罐挑衅的话铁罐挑衅的话（要读出不可一世的（要读出不可一世的神态）神态）“你敢碰我吗？陶你敢碰我吗？陶罐子！罐子！”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。地问。“不敢不敢,铁罐兄弟。铁罐兄弟。”陶罐陶罐谦虚谦虚地回答。地回答。陶罐知道自己的弱点，陶罐知道自己的弱点，非常有礼节，说得不亢不非常有礼节，说得不亢不卑。（要读谦和的语气）卑。（要读谦和的语气）“我就知道你不敢

4、，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加加轻蔑轻蔑的神气。的神气。（要读出蛮不讲理，尖（要读出蛮不讲理，尖酸刻薄的语气）酸刻薄的语气）“我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西！的东西！”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我确实不敢碰你，但并不我确实不敢碰你，但并不是懦弱。是懦弱。”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们我们生来就是盛东西的，不是来互相生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说比你差。再说”陶罐的话体现了它谦陶罐的话体现了它谦虚而不自卑，友善而不张虚而不自卑，友善而不张

5、扬。它不跟铁罐针锋相对扬。它不跟铁罐针锋相对地打嘴仗，而是向它讲明地打嘴仗，而是向它讲明道理表现出了自己的胸怀。道理表现出了自己的胸怀。省略号表示话语被打省略号表示话语被打断，没有说完。断，没有说完。“住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你你怎么敢和我相提并论！你等着吧，怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我要不了几天，你就会变成碎片，我却永却永 远在这里，什么也不怕。远在这里，什么也不怕。”（由于陶罐说得句句（由于陶罐说得句句在理，铁罐无以反驳，在理，铁罐无以反驳，没有面子了，所以它没有面子了，所以它恼羞成怒，说出了这恼羞成怒，说出了这些蛮不讲理的话。）些蛮不讲理的

6、话。）铁罐铁罐长处长处（）坚固坚固陶罐陶罐短处短处（）易碎易碎奚落奚落 铁罐太骄傲了，它自认为铁罐太骄傲了，它自认为_，认为陶罐，认为陶罐_。“何必这样说呢？何必这样说呢？”陶罐陶罐 ()()说，说，“我们还是和睦相我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！处吧，有什么可吵的呢！”陶罐很宽容，既然都是陶罐很宽容，既然都是为别人服务，就应该友好地为别人服务，就应该友好地在一起，根本没有必要争长在一起，根本没有必要争长论短。论短。“和你在一起，我感到羞耻，和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！你算什么东西！”铁罐铁罐()()说，说，“走着瞧吧，总有一天，我要把走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！你碰成

7、碎片！”铁罐已经表现铁罐已经表现出蛮不讲理，怒不出蛮不讲理，怒不可遏的心态。可遏的心态。(铁罐铁罐)“)“你敢碰我吗？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”(陶罐陶罐)“)“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”(铁罐铁罐)“)“我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”(陶罐陶罐)“)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“”“我们生我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说我不见得比你差。再说”(铁罐铁罐)“)“住嘴！住嘴！”“”“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，你怎么敢和我相提并

8、论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。也不怕。”(陶罐陶罐)“)“何必这样说呢？何必这样说呢？”“”“我们还是和睦相处吧，有我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！什么可吵的呢！”(铁罐铁罐)“)“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐和铁罐的对话：这时，国王御厨里的锅、碗、筷子听到这时，国王御厨里的锅、碗、筷子听到铁罐这样地奚落陶罐，它们都忍不住了，纷铁罐这样地奚落陶罐，它们都忍不住了，纷纷要发

9、表自己的意见纷要发表自己的意见（选择其中的一个选择其中的一个说说说说）铁锅大哥第一个站起来说铁锅大哥第一个站起来说筷子也站起来说筷子也站起来说盘子小妹有点着急了，它说道盘子小妹有点着急了，它说道盘子妹妹还没有说完，站一旁的小叉子也跟盘子妹妹还没有说完，站一旁的小叉子也跟着说着说角落里的胡椒粉也要说两句角落里的胡椒粉也要说两句身旁的油瓶抢过来说身旁的油瓶抢过来说铁罐：铁罐：傲慢无礼傲慢无礼 轻蔑轻蔑恼怒恼怒 愤怒愤怒 蛮横蛮横 陶罐：谦虚而不软弱陶罐：谦虚而不软弱友善友善 克制克制 宽容宽容 大度大度 时间在流逝，世界上发生了许多时间在流逝，世界上发生了许多事情事情有一天，人们来到这里，掘有一天

10、，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“吆，这里头有一只罐子！吆，这里头有一只罐子！”陶罐陶罐铁罐铁罐谦虚谦虚 傲慢傲慢 光洁光洁 朴素朴素 美美观观 成为文物成为文物无影无踪无影无踪化为泥土化为泥土不复存在不复存在 “谢谢你们！谢谢你们！”陶罐陶罐兴奋兴奋地说，地说，“我的兄弟我的兄弟铁罐就在我旁边，请你铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。一定闷得够受了。”如果铁罐此时也听到陶罐说如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话的这番话时时，它又会怎样想，怎，它又会怎样想，怎样说呢？样说呢？亲爱的陶罐兄弟：亲爱的陶罐兄弟：真

11、对不起，想起我以前那样瞧不起真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。进步。铁的化学性质很活泼，能同氧气合成氧铁的化学性质很活泼，能同氧气合成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到铁生锈后

12、呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。这就是铁罐最后无踪无影的原因。小知识：氧化读了这个故事，你想到了什么？读了这个故事，你想到了什么？这则童话告诉我们：每个人都这则童话告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重。长处，正视自己的短处，相互尊重。1 1、我要把表现陶罐、铁罐神态和、我要把表现陶罐、铁罐神态和动作的词句抄下来。动作的词句抄下来。2 2、假如铁罐还没有完全消失，经、假如铁罐还没有完全消失，经过这件事情后，他们之间又会发生什么过这件事情后，他们之间又会发生什么事呢？写一篇童话故事吧！事呢？写一篇童话故事吧！