1、江苏省南京市江宁区上元小学江苏省南京市江宁区上元小学 孙娟孙娟苏教版小学科学四年级上册第一单元苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族动物大家族3.鸟类认识鸟类的共同特征你听到了什么？认识鸟类的共同特征画眉鸟鸵鸟小燕子老鹰鸽子翠鸟孔雀认识鸟类的共同特征思考：1.它们都属于鸟类，它们有什么共同点呢？2.我们可以从哪些方面进行比较？认识鸟类的共同特征画眉 燕子 老鹰 鸽子 鸵鸟 翠鸟 孔雀从上述七种鸟中，选取你们较为熟悉的四种鸟进行比较研究。鸟类的共同特征记录表格鸟类名称主要特征身体表面 运动方式 繁殖后代 取食器官 认识鸟类的共同特征鸟类共同特点：身体表面有羽毛、有翅膀、卵生，用喙（hu)取
2、食。认识鸟类的共同特征鸭鸡蝙蝠它们属于鸟类吗？企鹅认识鸟类羽毛的特征 思考：1.羽毛对于鸟类有什么作用？2.羽毛有哪些特点？这些特点对鸟类的飞行有什么好处?认识鸟类羽毛的特征正羽绒羽鸽子认识鸟类羽毛的特征方法一：观察正羽的形态，并用图画的方式进行记录。方法二：将正羽管从中间剪开，里面是什么样的？想一想，这有什么作用？认识鸟类羽毛的特征方法三：在正羽上滴一滴水，水会被吸收吗？想一想，这有什么作用？认识鸟类羽毛的特征方法四：在放大镜下看到的绒羽是什么样的？想一想，这有什么作用？认识鸽子羽毛的特征羽毛的这些特点对鸽子的飞行有什么好处？1.羽管中空，轻，可以减轻体重2.防水3.绒羽柔软、蓬松，可以保温
3、认识鸟的喙部特征与觅食的关系鹈鹕老鹰麻雀蜂鸟认识鸟的喙部特征与觅食的关系这些鸟的喙有什么不同？这些鸟的喙有什么不同？它们各适合吃什么样的食物？它们各适合吃什么样的食物？鸟喙的不同形态与各自的觅食方式相适应认识鸟的足部特征与环境的关系鸭老鹰鸵鸟鹭鸶认识鸟的足部特征与环境的关系1.观察一下，这些鸟的足有什么特点？观察一下，这些鸟的足有什么特点？2.这样的足有什么好处？这样的足有什么好处？3.它们各适合生活在哪里？它们各适合生活在哪里？鸟足的不同形态与各自的生活的环境相适应练一练一、判一判：1.所有长翅膀的动物都是鸟类.。（）2.孔雀也是鸟类。（）3.鸟类都是卵生的。（）二、选一选：1.下列（）属于鸟类。A蝙蝠 B蜘蛛 C丹顶鹤2.下列()不属于鸟类的共同特征。A身体覆盖羽毛 B胎生 C用喙取食CB练一练三、下列动物哪些属于鸟类？哪些不属于鸟类？请说出你的依据。猫头鹰 蜻蜓布置作业1.观察生活中的鸟类的喙部和足部有哪些特点？这可能跟什么有关？2.搜集鸟类的图片和资料，创作爱鸟手抄报。
