1、柯尔文手势柯尔文手势福建漳州蓝田经济开发区实验小学：叶淑娇福建漳州蓝田经济开发区实验小学：叶淑娇人民教育出版社小学音乐人民教育出版社小学音乐柯尔文手势柯尔文手势福建漳州蓝田经济开发区实验小学：叶淑娇福建漳州蓝田经济开发区实验小学：叶淑娇人民教育出版社小学音乐人民教育出版社小学音乐福建漳州蓝田经济开发区实验小学：叶淑娇福建漳州蓝田经济开发区实验小学：叶淑娇“柯尔文手势柯尔文手势”是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，手势是手势是19世纪世纪70年代由优翰年代由优翰柯尔文首创的，所以称之柯尔文首创的，所以称之为为“柯尔文手势柯尔文手势”。手势借助七种不同手势和在身
2、体前。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进所唱音的高低关系体现出来。它是教师和学生之间进行音高、音准的调整、交流的一个身体语言形式。行音高、音准的调整、交流的一个身体语言形式。Do双脚并拢身站直,双手轻轻握拳，掌心朝下放至腰部前方。Re双脚并拢身站直,双手五指并拢翘起呈45度，掌心朝下。Mi双脚并拢身站直,双手五指并拢,掌心朝下,放平至腹部前方。Fa双脚并拢身站直,大拇指伸出向下，掌心朝下，其他四指握拳。Sol 双脚并拢身站直,双手五指并拢伸直，手掌竖起掌心朝里，放至胸前。La双脚并拢身站直,双手手指成半握拳状自然放松下垂，放至嘴巴前方。Si双脚并拢身站直,双手食指伸出翘起指向天空，其余四指握拳。Do高音Do 双脚并拢身站直，双手轻轻握拳，掌心朝下放至头顶。听音名做手势3 542看手势唱音名7613 小星星1 1 5 5 6 6 54 4 3 3 2 2 1
