《先天性行为和学习行为》课件.pptx

1、第二节 先天性行为和学习行为在所有鸟儿中，乌鸦的智商算得上是比较高的，“乌鸦喝水”的故事早已家喻户晓、妇孺皆知，乌鸦吃坚果的智慧更令人瞠目，乌鸦首先叼起坚果尽可能飞的高一些，然后将坚果从高空抛下，这样坚果就有可能被摔裂，于是乌鸦就能吃到美味的果肉了。但不是所有的坚果都能用这种方式摔裂，有的坚果太硬，摔不开，于是聪明的乌鸦就将坚果扔到马路上让汽车轮子轧碎，然后去啄食果肉。然而这样，乌鸦就要时刻躲避川流不息的汽车，很是危险。聪明的乌鸦通过长时间观察又想出了一个绝妙的办法，它将坚果扔在人行横道上，等红灯一亮，车流停止时，乌鸦迅速下去美餐，这样就避免了危险。新课导入乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是

2、，这种行为又是怎样形成的呢？下面我们来学习一些动物的行为吧？捕食繁衍迁徙行为防御行为攻击行为领域行为一、先天性行为举例：喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾，蜘蛛结网。二、学习行为举例：小鼠走迷宫，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。概念：动物生来就有的，由动物体内的_所决定的行为。概念：不是动物生来就具有的，而是在_的基础上,通过_的作用,由_和_获得的行为。学习遗传因素环境因素生活经验从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类:遗传物质新课讲解资料1 蚯蚓走迷宫实验在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后

3、，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。多次尝试和错误 学习行为 资料2 刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。母袋鼠与幼袋鼠先天性行为 资料3 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。先天性行为 资料4 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，其他大山雀也学会了偷喝牛奶。学习行为 资料5 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结

4、果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。先天性行为 资料6 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。学习行为讨论1.对比分析资料1和资料2，对动物维持生存的意义有什么不同？先天性行为都是动物的本能行为，如果只具备先天性行为，动物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰讨论2.分析对比资料3、4对比美国红雀和大山雀，先天性行为有哪些局限性？红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续先天性行为先天性行为学习行为学习行为简单的，必不可少的，生存的基本保证

5、，适应比较稳定的环境。不断适应多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。讨论3.不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？有差别的，动物越低等，学习能力也就越差，动物越高等，学习行为越发达，占全部行为比例也就越大。学习行为会受到遗传因素的影响。先天性行为和学习行为的区别类别 先天性行为 学习行为形成获得途径适应性进化趋势生来就有的本能不是生来就有，而是在成长过程中形成的由体内遗传物质所控制的通过生活经验和学习逐渐建立起来的适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境动物越高等，学习行为越复杂，在它们全部行为中所占比重也越大低等无脊椎动物的主要行为方式讨论：你听说过“狼孩”吗？一个小

6、时候被狼收养的孩子。当她被人从狼群中救出后。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。从这个故事中，你对人类的的学习行为有什么新的认识？这对你树立良好的学习态度有什么启示？人类的学习行为并不是在任何时候都很有效，学习的关键阶段在人的小时候，一旦形成“错误”的认识或习惯，将很难改变。拓展提高 观看视频：小鼠走迷宫获取食物的学习行为研究动物的行为观察法、实验法方法：更好地了解动物和保护动物，更好地了解人类自己意义：1.研究动物行为的方法主要有哪些？2.探究：小鼠走迷宫获取食

7、物的学习行为。（1）提出问题：_？小鼠走迷宫获取食物的行为是什么行为（2）作出假设：_。小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为（3）设计实验：制订计划并实施计划a.制作_的两个迷宫，在一个迷宫的一端放好食物，将小鼠放在迷宫的_，观察小鼠经过_通过迷宫获取食物的过程。b.等小鼠能够顺利_获取食物后，换用另一个_，观察小鼠通过迷宫获取食物的时间是否缩短了。完全相同另一端“尝试与错误”通过迷宫相同的迷宫（4）得出结论：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。1如果用不同小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明什么？讨论：不一样，说明同种动物的不同个体学习能力有差异2.这项探究活动，还

8、有哪些地方需要做进一步的改进？1选材为活泼健康且年龄一致的小鼠。2选区多个动物实验，减小误差3为避免嗅觉对测试影响，每做一个实验对迷宫进行清洁4试验选在晚上进行，符合鼠的生物钟1.动物的先天性行为所具有的特点是()动物生来就有的行为不是动物生来就有的行为由身体里遗传物质所控制的行为动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动A B C D A课堂练习2.下列关于动物行为的说法中，错误的是（）A先天性行为是由遗传物质决定的B学习行为能遗传给后代C动物越高等，学习行为越复杂D动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用B3.据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”。下面对雌猫这种行为的说法中，正确的是（）是先天性行为；是学习行为；是由遗传物质决定的；是由环境因素决定的；是繁殖行为；是社会行为A.B.C.D.A4.下列动物中，学习能力最强的是（）A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗虫 D.黑猩猩D5.下列不属于先天性行为的是（）A.鸟筑巢 B.母鸡孵卵 C.公鸡报晓 D.大山雀偷饮牛奶D先天性行为学习行为获得途径决定因素意义动物_，学习能力越_，学习行为越_。生来就具有的出生以后通过学习获得受遗传因素决定遗传因素和环境因素共同作用满足生存环境基本需要更好地适应环境变化高等强复杂课堂总结退出