《滕王阁序》上课.ppt

1、滕王阁序上课滕王阁滕王阁岳阳楼岳阳楼黄黄鹤鹤楼楼江南三大名楼江南三大名楼岳阳楼岳阳楼至若春和景明，波至若春和景明，波澜不惊，上下天光，澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘、神怡，宠辱偕忘、把酒临风，其喜洋把酒临风，其喜洋洋者矣洋者矣！亲吻楼文化：名楼名联亲吻楼文化：名楼名联岳阳楼名联：岳阳楼名联：一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希一楼何奇，杜

2、少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶、儒耶、吏耶、仙耶？三过必醉，诗耶、儒耶、吏耶、仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；前不见古人，使我怆然涕下；诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆，潴东道崖疆，潴zhzh者、流者、峙者、镇者，者、流者、峙者、镇者，此中有真意，问谁领会得来。此中有真意，问谁领会得来。黄鹤楼黄鹤楼 黄鹤楼黄鹤楼 崔灏崔灏 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤

3、一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。黄鹤楼名联黄鹤楼名联栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。几曾见黄鹤西来。与滕王阁有关的名联与滕王阁有关的名联洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；天下风光，堪称独步；崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。江南文物

4、，各有千秋。王勃王勃当年在此楼写当年在此楼写下了下了一篇流传千古的名一篇流传千古的名篇，它精妙绝伦，光彩篇，它精妙绝伦，光彩四射，洋溢着异样的光四射，洋溢着异样的光辉。辉。这就是他写的绝世这就是他写的绝世序文序文-滕王阁序滕王阁序王勃王勃秋日登洪府秋日登洪府滕王阁滕王阁饯别序饯别序 滕王阁诗 王勃王勃 滕王高阁临江渚滕王高阁临江渚 佩玉鸣鸾罢歌舞佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云画栋朝飞南浦云 珠帘暮卷西山雨珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠闲云潭影日悠悠 物换星移几度秋物换星移几度秋阁中弟子今何在阁中弟子今何在 槛外长江空自流槛外长江空自流滕王阁 江南名楼江南名楼-滕王阁滕王阁 滕王阁自古就被称为我国江

5、南三大名楼之首。滕王滕王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首。滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间（公元阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间（公元1450-1450-14561456年），巡抚都御使韩雍重修，其规模为：三层，高年），巡抚都御使韩雍重修，其规模为：三层，高2727米，宽约米，宽约1414米。今重修后的滕王阁，连地下室共九层，高米。今重修后的滕王阁，连地下室共九层，高57.557.5 米，占地达米，占地达4700047000平方米。滕王阁为历代封建士大夫平方米。滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾

6、设宴阁上，命诸臣、文人赋诗真词，观看灯火。上，命诸臣、文人赋诗真词，观看灯火。19261926年军阀混战年军阀混战时，被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。建国后，江西省政府时，被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。建国后，江西省政府重建滕王阁。重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，重建滕王阁。重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点是江西省的一处重要的旅游景点。作为作为“江南三大名楼江南三

7、大名楼”之一的腾王阁，之一的腾王阁，13001300多年来，历多年来，历经兴废经兴废2828次。新落成的腾王阁，较一千三百多年前的建次。新落成的腾王阁，较一千三百多年前的建筑更巍峨雄壮，充分表现筑更巍峨雄壮，充分表现“飞阁流丹，下临无地飞阁流丹，下临无地”的气的气势。内有多间仿古建筑的厅堂，用作古乐、歌舞、戏曲势。内有多间仿古建筑的厅堂，用作古乐、歌舞、戏曲的表演厅；展览馆等。登楼眺望，南昌景致尽收眼底。的表演厅；展览馆等。登楼眺望，南昌景致尽收眼底。脍炙人口的滕王阁序滕王阁之所以享有巨大名声，脍炙人口的滕王阁序滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文滕王阁序。很大程度上归

8、功于一篇脍炙人口的散文滕王阁序。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序（即滕王座宾客赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序（即滕王阁序），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，阁序），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为历史上称为“三王文章三王文章“。从此，序以阁而闻名，阁以。从此，序以阁而闻名，阁以序而著称序而著称。重修后的滕王阁，高耸于南昌城西，赣江之滨。步入新阁，重修后的滕王阁，高耸于南昌城西，赣江之

9、滨。步入新阁，仿佛置身于一座以滕王阁为主题的艺术殿堂。在第一层正仿佛置身于一座以滕王阁为主题的艺术殿堂。在第一层正厅有一表现王勃创作滕王阁序的大型汉白玉浮雕时厅有一表现王勃创作滕王阁序的大型汉白玉浮雕时来风送滕王阁，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实来风送滕王阁，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实融为一体。第二层正厅是融为一体。第二层正厅是23.9023.90*2.552.55米的大型工笔重彩丙米的大型工笔重彩丙衡壁画人杰图，绘有自秦至明的衡壁画人杰图，绘有自秦至明的8080位领风骚的江西历位领风骚的江西历代名人。这与第四层表现江西山川精华的地灵图，堪代名人。这与第四层表现江西山川精华的地灵图

10、，堪称双璧，令人叹观止。第五层是凭栏骋最佳处。进入厅堂，称双璧，令人叹观止。第五层是凭栏骋最佳处。进入厅堂，迎面是苏东坡手书的千古名篇滕王阁序。每一层都有迎面是苏东坡手书的千古名篇滕王阁序。每一层都有一个主题，亦都与阁有关。滕王阁序中最著名的两句一个主题，亦都与阁有关。滕王阁序中最著名的两句是是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这已作为主阁。这已作为主阁正门的巨联。正门的巨联。暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万只侯鸟飞临，那将暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万只侯鸟飞临，那将构成一幅活生生的构成一幅活生生的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”

11、图，成为滕王阁的一大胜景。图，成为滕王阁的一大胜景。句句1 1：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”点评：此句是传诵千古的名句，是本文最为闪点评：此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句肃然而起，说：肃然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。此真天才，当传不朽矣。”落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。王勃把这种景象用对偶句来表现，描绘出王勃把这种景象用对偶句来表现，描绘出一个旷远

12、的背景，红霞在天上飘动，野鸭在红一个旷远的背景，红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，在这水天一色的一片青碧之中，造霞中翱翔，在这水天一色的一片青碧之中，造成蓝天上一红一白的色彩对照，构成色彩明丽成蓝天上一红一白的色彩对照，构成色彩明丽的画面；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，的画面；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。唐摭言唐摭言卷五说，卷五说，“王勃王勃著滕王阁序时年十四。都督著滕王阁序时年十四。都督阎公不之信。而后叹曰：阎公不之信。而后叹曰：此真天此真天才，当垂不朽矣才，当垂不朽矣!遂亟请宴所，遂亟请宴所，极欢而罢。极欢而

13、罢。亲近王子安亲近王子安 王勃，字子安，唐代诗人，王勃，字子安，唐代诗人，初唐四杰之一。初唐四杰之一。六岁便善写文六岁便善写文章。人称神童。据说章。人称神童。据说 约十约十五岁时被荐于朝任职。后因五岁时被荐于朝任职。后因写文章得罪权贵而被革职。写文章得罪权贵而被革职。约二十六岁时前往交趾探望约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，赴都督阎家父，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海作序。后在赴探亲途中渡海溺水，惊悸而死。滕王阁溺水，惊悸而死。滕王阁序遂成为他的序遂成为他的“绝唱绝唱”(王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称并

14、称“王杨卢骆王杨卢骆”)关于作者（注释补充）1、勃勃14岁应举及第，受朝散郎。为沛王侍读时因撰岁应举及第，受朝散郎。为沛王侍读时因撰写檄英王鸡而被逐。入蜀补虢州参军时又因擅杀写檄英王鸡而被逐。入蜀补虢州参军时又因擅杀官奴曹达当诛，遇赦除名，其父亦受累贬为交趾令。官奴曹达当诛，遇赦除名，其父亦受累贬为交趾令。2、王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆王杨卢骆”。亦称亦称“初唐四杰初唐四杰”。3、初中我们学过王勃的诗杜少府之任蜀州。、初中我们学过王勃的诗杜少府之任蜀州。4、王勃的五言律诗和绝句成就较大。、王勃的五言律诗和绝句成就较大。5、本文在唐代已脍炙人口，被认为

15、、本文在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽当垂不朽”的的“天才天才”之作。名句如之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色天一色”，更为论者所激赏。，更为论者所激赏。v文学故事：文学故事：v 王勃著滕王阁序时年十四。都督阎王勃著滕王阁序时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府”，公曰：公曰：“是亦老生谈。

16、是亦老生谈。”又报云又报云“星分翼轸，星分翼轸，地接衡庐地接衡庐”，公闻之，沈吟不言。又云，公闻之，沈吟不言。又云“落落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然，公矍然而起，曰：而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！此真天才，当垂不朽矣！”遂遂亟请宴所，极欢而罢。亟请宴所，极欢而罢。v 唐摭言（卷五）唐摭言（卷五）教学重难点教学重难点教学重点：教学重点：1 1、提高鉴赏语言的能力、提高鉴赏语言的能力 2 2、体味作者的思想感情、体味作者的思想感情教学难点教学难点 ：学习、掌握情景交融的方学习、掌握情景交融的方法法返返 回回通读全文，疏通文意通读全文，疏通文意学习要点:第一

17、课时了解序文体了解序文体 文体的一种。序，叙述说明之意。文体的一种。序，叙述说明之意。包括书序、赠序、宴集序等。本文为包括书序、赠序、宴集序等。本文为宴集序。通常表达惜别、祝愿、劝勉宴集序。通常表达惜别、祝愿、劝勉之意，有多种写法。本文用骈文形式之意，有多种写法。本文用骈文形式写就。写就。关关 于于 骈骈 文文 是魏晋以后出现的一种新文体，是魏晋以后出现的一种新文体，又称骈俪文。又称骈俪文。骈文本义即是对偶文的意思，是从骈文本义即是对偶文的意思，是从中国古代文章中的一种修辞手法演变中国古代文章中的一种修辞手法演变来的。来的。骈文的主要特点是要求通篇文章句骈文的主要特点是要求通篇文章句法结构相互

18、对称，词语对偶。在声韵法结构相互对称，词语对偶。在声韵上，骈文讲究运用平仄，音律和谐。上，骈文讲究运用平仄，音律和谐。修辞上注重藻饰和用典修辞上注重藻饰和用典听读听读1、翼轸（、翼轸（）2、襟（、襟（）三江三江3、鹤汀（、鹤汀（）4、凫（、凫（）渚（）渚（）5、川泽纡（、川泽纡（）6、孤鹜（、孤鹜（）7、樽（、樽（）8、迥（、迥（）9、南溟（、南溟（）10、胜筵（、胜筵（）11、梓（、梓（）泽）泽yzhn二十星宿之一二十星宿之一jn上衣、袍子前面的部分上衣、袍子前面的部分tng水边平地水边平地fzh 凫：野鸭。渚：水中间的小块陆地凫：野鸭。渚：水中间的小块陆地y迂回曲折迂回曲折w野鸭，名词。（

19、骛：纵横奔驰，动词）野鸭，名词。（骛：纵横奔驰，动词）zn古代盛酒器具古代盛酒器具jing远远mng海海yn古代席地而坐时铺的席子古代席地而坐时铺的席子z梓树，与梓树，与“桑桑”相连，借指故乡相连，借指故乡俨俨骖腓于上路骖腓于上路云云销销雨霁雨霁所赖君子见所赖君子见机机通假字通假字通通“严严”,”,整治。整治。通通“消消”，消散。，消散。通通“几几”，预兆。，预兆。穷穷且益坚且益坚等终军之等终军之弱冠弱冠盛宴难盛宴难再再孟孟学士学士之词宗之词宗古义：第二次古义：第二次今义：相当于今义：相当于“又又”古义：困厄，处境艰难古义：困厄，处境艰难今义：穷困今义：穷困古义：掌管文学撰述的官古义：掌管文学

20、撰述的官今义：常用来指学位今义：常用来指学位古义：二十岁古义：二十岁今义：无此意今义：无此意古今异义古今异义词类活用词类活用襟襟三江而三江而带带五湖五湖雄州雄州雾雾列列川泽纡其川泽纡其骇骇瞩瞩屈屈贾谊于长沙贾谊于长沙窜窜梁鸿于海曲梁鸿于海曲宾主尽东南之宾主尽东南之美美俊采俊采星星驰驰意动，以意动，以为襟、为带为襟、为带名词作状语，像雾那样名词作状语，像雾那样名词作状语，像流星那样名词作状语，像流星那样意动，对意动，对感到惊感到惊骇骇使动，使使动，使屈居屈居使动，使使动，使窜逃窜逃形容词活用作名词形容词活用作名词第二课时学习要点：学习要点：1、理清思路、理清思路2、重点段落鉴赏、重点段落鉴赏讨论

21、：文章可分为几部分？讨论：文章可分为几部分？明确：明确：文章可分为四部分。文章可分为四部分。第一部分（第一部分（1）：）：概写风貌，引出与会人物。概写风貌，引出与会人物。第二部分（第二部分（2-3）：）：三秋时节，滕王阁万千气象三秋时节，滕王阁万千气象 和周围的自然、人文景观。和周围的自然、人文景观。第三部分（第三部分（4-5）：）：写宴会盛况，抒发人生感慨。写宴会盛况，抒发人生感慨。第四部分（第四部分（6-7）：）：叹知己难遇，胜宴难再。叹知己难遇，胜宴难再。豫章原为旧时的郡治，洪州本是新设的豫章原为旧时的郡治，洪州本是新设的都府；都府；豫章豫章故故郡郡 洪都洪都新新府府历史变迁历史变迁星星

22、分分翼轸翼轸 地地接接衡庐衡庐襟襟三江而三江而带带五湖五湖控控蛮荆而蛮荆而引引瓯越瓯越物华天宝物华天宝 人杰地灵人杰地灵雄州雾列雄州雾列 俊采星驰俊采星驰天文位置天文位置地理位置地理位置盛地盛地嘉宾嘉宾第二、三段第二、三段俨骖騑于上路，访风景于崇阿；俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。临帝子之长洲，得天人之旧馆。色彩变化之美色彩变化之美寒潭寒潭清清暮山暮山紫紫层峦耸层峦耸翠翠飞阁流飞阁流丹丹青青雀雀黄黄龙龙彩彩彻区彻区明明远近变化之美远近变化之美鹤汀凫渚鹤汀凫渚 桂殿兰宫桂殿兰宫山原盈视山原盈视 川泽骇瞩川泽骇瞩 云销雨霁云销雨霁 彩彻区明彩彻区明上下浑成之美上下浑成之美上

23、出重霄上出重霄 下临无地下临无地闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长天秋水长天虚实相衬之美虚实相衬之美渔舟唱晚渔舟唱晚雁阵惊寒雁阵惊寒秋水秋色秋水秋色九月三秋九月三秋 水尽潭清水尽潭清 光凝山紫光凝山紫来阁过程来阁过程俨骖騑，访风景俨骖騑，访风景 临长洲，得旧馆临长洲，得旧馆阁之所在阁之所在层峦层峦 上出上出 飞阁飞阁 下临下临 汀渚穷萦回汀渚穷萦回 殿宫即体势殿宫即体势按提纲按提纲 背诵课文背诵课文登临之状：披闼登临之状：披闼 俯甍俯甍远远望望之之景景山川之美山川之美山原旷山原旷 川泽纡川泽纡人烟之盛人烟之盛闾阎扑地闾阎扑地 舸舰弥津舸舰弥津雨后天晴雨后天晴云云 雨雨

24、彩彩 区区 落霞孤鹜落霞孤鹜 秋水长天秋水长天 人鸟共乐人鸟共乐渔舟唱晚渔舟唱晚 雁阵惊寒雁阵惊寒按提纲按提纲 背诵课文背诵课文重点研习：重点研习：自由读一读自由读一读2 2、3 3两段，看看前后景物、两段，看看前后景物、心情、节奏等方面究竟有哪些变化？心情、节奏等方面究竟有哪些变化？景物景物：静静动；暗动；暗明；上明；上下；实下；实虚虚视野：由集中到开阔视野：由集中到开阔心情：由欣赏到震惊（既为一种崇高的美所折服，也心情：由欣赏到震惊（既为一种崇高的美所折服，也有一种有一种“一览众山小一览众山小”的豪兴）的豪兴）节奏：长句（舒缓）节奏：长句（舒缓）短句（急促）短句（急促）四六句（抑扬四六句（

25、抑扬顿挫）顿挫）三字句（短促）三字句（短促）四六句（开阔飘逸）四六句（开阔飘逸）文以气贯。作者借助于节奏、速度、语气等来体文以气贯。作者借助于节奏、速度、语气等来体现情感的变化，更让这种情感形成一股气流贯注于现情感的变化，更让这种情感形成一股气流贯注于行文始终，使作品具有极强的感染力。请同学们大行文始终，使作品具有极强的感染力。请同学们大声诵读这两段文字，细细体会。声诵读这两段文字，细细体会。评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽。评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽。落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰

26、一色。秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。请同学们用自己的语言描绘请同学们用自己的语言描绘“落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。”美景。美景。前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面三句子说说王勃的句子好在哪里。下面三句子说说王勃的句子好在哪里。春江潮水连海平，海上明月共潮生（春江花月夜）春江潮水连海平，海上明月共潮生（春江花月夜）风烟俱净，天山共色。（与朱元思书）风烟俱净，天山共色。（与朱元思书）落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（马射赋）落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（马射赋）鉴 赏 落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤

27、鹜齐飞，秋水共长天一色秋水共长天一色。这一句更是写景名句，青天碧水，天水这一句更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图，表现了欢快、喜悦、又上下浑成的绝妙好图，表现了欢快、喜悦、昂扬的情感。该两句在句式上不但上下句相昂扬的情感。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对当句对”的特点。的特点。情景交融返返 回回 mngmng第第三三部部分分v赞美与会者：赞美与会者：遥襟甫畅遥襟甫畅-二

28、难并二难并v由宴会引出感慨：由宴会引出感慨：穷睇眄于中天穷睇眄于中天 -识盈虚之有数识盈虚之有数v抒发身世之感：抒发身世之感：望长安于日下望长安于日下-奉宣室以何年奉宣室以何年v引用典故抒怀：引用典故抒怀：嗟呼嗟呼-岂乏明时岂乏明时 （冯唐冯唐、李广李广、贾谊贾谊、梁鸿梁鸿）v勉励自己守节不变：勉励自己守节不变：所赖君子见机所赖君子见机 -岂效穷途之哭岂效穷途之哭第四段第四段第五段：第五段：明 确写宴会盛况写宴会盛况兴尽悲来兴尽悲来叹天地之大叹天地之大,宇宙无穷宇宙无穷(反村人之渺小反村人之渺小)人生无常人生无常,盛衰有时盛衰有时,怀才不遇怀才不遇,报国无路报国无路言自己虽时运不济，但因之自勉

29、，从消沉中振起，言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变理想、志节不变管弦之胜管弦之胜,歌声之美歌声之美宴会豪华宴会豪华,人物高雅人物高雅分析第四部分v写自己报国无门之情怀：勃-慕宗悫之长风v写路过滕王阁的原因及与会的喜悦：舍簪笏于百龄-喜托龙门v借典故表明自己愿意作诗：杨意不逢-奏流水以何惭v再赞盛会表作序旨意：呜呼-各倾陆海云尔v滕王阁诗：滕王高阁临江渚-槛外长江空自流登临之乐：遥襟登临之乐：遥襟 逸兴逸兴 （过渡）（过渡）宴宴会会之之乐乐管弦之盛管弦之盛 歌声之美歌声之美爽籁发爽籁发 纤歌凝纤歌凝宴会豪华宴会豪华人物高雅人物高雅绿竹绿竹气凌气凌 朱华朱华光照光照（过渡）

30、（过渡）穷睇眄穷睇眄 极娱游极娱游人人生生之之感感天地之大天地之大 宇宙无穷宇宙无穷天高地迥天高地迥 兴尽悲来兴尽悲来 望长安望长安 目吴会目吴会 南溟深南溟深 北辰远北辰远人生无常人生无常 怀才不遇怀才不遇关山难越关山难越萍水相逢萍水相逢 怀帝阍怀帝阍奉宣室奉宣室四美具四美具 二难并二难并按提纲按提纲 背诵课文背诵课文 联系王勃的际遇。他外露的才华和不羁的作风被联系王勃的际遇。他外露的才华和不羁的作风被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世盛世”）现实的控）现实的控诉和揭露。他

31、慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，文命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。极的壮怀，表现出一种用世的乐

32、观。3、鉴赏讨论:怎样看待王勃的思想感情？落霞落霞秋水秋水不见长安之叹不见长安之叹老当益壮老当益壮穷且益坚穷且益坚兴尽悲来兴尽悲来志尽悲来志尽悲来舍簪笏舍簪笏奉晨昏奉晨昏 陈子昂登幽州台歌：陈子昂登幽州台歌：“念天地之念天地之悠悠，独怆然而涕下悠悠，独怆然而涕下”、苏轼前赤壁、苏轼前赤壁赋：赋：“哀吾生之须臾，羡长江之无哀吾生之须臾，羡长江之无穷穷”、刘禹锡西塞山怀古：、刘禹锡西塞山怀古：“人生人生几回伤往事，山形依旧枕寒流几回伤往事，山形依旧枕寒流”等，都等，都是用永恒不变的自然与短暂多变的人生是用永恒不变的自然与短暂多变的人生相比照，意境博大而悲凉。相比照，意境博大而悲凉。四、概括本文对偶

33、的形式并举例。以四字、六字句居多，除七字句外，全部对偶。有两种形式：1、词组对偶：一句中自成对偶，如：“襟三江而带五湖”。2、句子对偶，又有四思对四四、六六对六六、四六对四六三种形式。滕王阁序骈俪藻饰，滕王阁序骈俪藻饰，辞采华美，气韵生动，节奏辞采华美，气韵生动，节奏分明，多用对偶句式，而且分明，多用对偶句式，而且情感饱满，内容与形式完美情感饱满，内容与形式完美结合。结合。下一张下一张小 结1、句式错落，节奏分明句式错落，节奏分明2、骈俪藻饰，辞采华美骈俪藻饰，辞采华美3、运用典故，简练含蓄运用典故，简练含蓄一、本文写作上有什么特点？二、找一下，文中运用了哪些典故？三、找一下，本文运用了哪些成语？应用典故应用典故,简练含蓄简练含蓄v作用:加强论证,借古写怀,内容充实，联想丰富,语言简练，风格典雅.v如历史故事:冯唐易老，李广难封.v如前人文句:酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢二、找一下，文中运用了哪些典故？二、找一下，文中运用了哪些典故？成成 语语v物华天宝 人杰地灵v高朋满座 龙飞凤舞v逸兴横飞 萍水相逢v老当益壮 投笔从戎v穷且益坚，不坠青云之志 v失之东隅，收之桑榆三、找一下，本文运用了哪些成语？三、找一下，本文运用了哪些成语？冯唐白首 老当益壮司马青衫 穷且益坚俨骖騑蟾宫折桂御舸舰蓬莱访仙作业背诵并默写课文背诵并默写课文