《第14课-法西斯国家的侵略扩张》课件-(同课异构)2022年精品课件.pptx

1、第14课-法西斯国家的侵略扩张课件-(同课异构)2022年精品课件教育部教育部“精英杯公开课大赛简介精英杯公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大局部学校的教学模式。適合全國大局部教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值

2、。第第1414课课经济大危机和第二次世界大战经济大危机和第二次世界大战第四单元第四单元4导入新课导入新课奥斯维辛原本只是波兰的一个小镇，但它却在二战中成为比正面战场还要残忍和惨烈的“杀人工厂。其最初的目的主要是关押波兰政治犯和消灭苏联战俘，但1942年1月20日纳粹在万湖会议上通过的“犹太人问题最终解决方案，那么使这里成为犹太人的“屠宰场。据估计约有110万人在奥斯维辛集中营被杀，其中超过九成都是犹太人。从此，奥斯维辛成为大屠杀的代名词，成为人类文明史上的悲恸之地。思考为什么“奥斯维辛成为大屠杀的代名词？又是谁造成了这一历史惨剧？12341.识记意大利法西斯的对外扩张、欧洲和亚洲战争识记意大利

3、法西斯的对外扩张、欧洲和亚洲战争策源地的形成标志等根本史实；策源地的形成标志等根本史实；概括意大利法西斯建立的背景、标志，并说出意概括意大利法西斯建立的背景、标志，并说出意大利法西斯专政特点，侵略扩张的表现重点；大利法西斯专政特点，侵略扩张的表现重点；05-05导入新课导入新课b b.学习目标学习目标了解德日法西斯建立的异同，概括日本法西斯对了解德日法西斯建立的异同，概括日本法西斯对外侵略扩张的主要表现与暴行重难点；外侵略扩张的主要表现与暴行重难点；新课探究新课探究“一战中支出军费120亿美元，其他损失30亿美元，欠美、英债务44亿美元。巴黎和会分赃最少，称意大利为“乞丐帝国主义。从1918年

4、至1922年，政府更迭5次，最短的仅存在有7个半月。思考 结合以上材料和教材内容，概括意大利法西斯上台的背景。目标导学一目标导学一 意大利法西斯政权的对外扩张意大利法西斯政权的对外扩张07-18新课探究新课探究经济衰退中央政府几乎瘫痪1922年向罗马进军政治混乱工农运动高涨19221922年年1010月月3030日墨日墨索里尼被任命为首索里尼被任命为首相，法西斯专制政相，法西斯专制政权正式在意大利建权正式在意大利建立。立。背景新课探究新课探究对内对内专制统治专制统治对外对外领土扩张领土扩张意大利法西斯政权政策1935年侵略埃塞俄比亚1936年正式吞并墨索里尼发表演说新课探究新课探究目标导学目标

5、导学二二 欧洲战争策源地的形成欧洲战争策源地的形成项目项目工业生产工业生产下降下降对外贸易对外贸易缩减缩减工人失业工人失业人数人数工人罢工工人罢工次数次数德国40%70%800万1931-1934年1000多次1929-1933年世界经济危机对德国的影响简表经济危机经济危机人民生活困苦不堪政治危机政治危机新课探究新课探究欧洲战争策源地形成赢得民众赢得民众的支持的支持纳粹党党员纳粹党党员猛增猛增新课探究新课探究阿道夫阿道夫希特勒希特勒Adolf HitlerAdolf Hitler19331933年年1 1月月3030日日保罗保罗冯冯兴登堡任命兴登堡任命阿道夫阿道夫希特勒为德国总理希特勒为德国总

6、理新课探究新课探究 党徽它是纳粹党的象征，后来又成为德意志第三帝国的标志。曲十字形图案在古代亚洲文化中原本是好运的象征，早期基督教徒也曾以这种曲十字来掩盖自己的宗教信仰。希特勒入狱期间，由自己口述、他人笔录，完成了?我的奋斗?一书，这是一本竭力宣扬种族主义理论和建立大帝国梦想的著述，希特勒上台后，这本书的发行量到达600多万册，或者出售，或者发送。新课探究新课探究燃烧中的德国国会大厦燃烧中的德国国会大厦保罗保罗约瑟夫约瑟夫戈培尔戈培尔赫尔曼赫尔曼威廉威廉戈林戈林 戈培尔和戈林为陷害共产党和欺骗群众，制造舆论。1933年2月27日夜，冲锋队队员通过戈林官邸中的隧道进入国会，放火燃烧柏林国会大厦，

7、制造了震惊中外的“国会纵火案。借此，纳粹党解散一切工会，取缔其他一切政党，特别是德国共产党，实行一党专制，取消德国民主制。新课探究新课探究 戈培尔和戈林为陷害共产党和欺骗群众，制造舆论。1933年2月27日夜，冲锋队队员通过戈林官邸中的隧道进入国会，放火燃烧柏林国会大厦，制造了震惊中外的“国会纵火案。借此，纳粹党解散一切工会，取缔其他一切政党，特别是德国共产党，实行一党专制，取消德国民主制。新课探究新课探究犹太店主注视着犹太店主注视着“水晶之夜水晶之夜”后自后自己商店的惨状己商店的惨状 “水晶之夜水晶之夜”（或翻译成碎玻璃（或翻译成碎玻璃之夜，是指之夜，是指19381938年年1111月月9

8、9日至日至1010日凌晨，日凌晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境的犹纳粹党员与党卫队袭击德国全境的犹太人的事件。这被认为是对犹太人有太人的事件。这被认为是对犹太人有组织的屠杀的开始。许多犹太商店的组织的屠杀的开始。许多犹太商店的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃在月窗户在当晚被打破，破碎的玻璃在月光的照射下犹如水晶般的发光，这就光的照射下犹如水晶般的发光，这就是该事件名称的由来。是该事件名称的由来。新课探究新课探究阿尔伯特阿尔伯特爱因斯坦爱因斯坦德裔美国现代物理学奠基人德裔美国现代物理学奠基人犹太人被要求佩戴犹太人被要求佩戴歧视性的黄星标志歧视性的黄星标志新课探究新课探究对内对内专制专制对外对外侵略侵

9、略德国法西斯政权政策积极扩军备战思想：燃烧进步书籍政治：国会纵火案，一党专制经济：反犹狂潮，剥夺犹太人财产建立庞大军队进驻莱茵非军事区吞并奥地利 捷克斯洛伐克欧洲战争策源地新课探究新课探究目标导学目标导学三三 亚亚洲战争策源地的形成洲战争策源地的形成项目项目工业生产工业生产下降下降对外贸易对外贸易缩减缩减工人失业工人失业人数人数工人罢工工人罢工次数次数（19311931年）年）日本32.5%32.5%50%50%300300万万24152415次次1929-1933年世界经济危机对日本的影响简表1929年，美国金融危机爆发，而且逐渐转变为了一场全球性的经济危机，对日本的打击尤为致命。尽管当年是

10、难得的丰收之年，但由于物价全面下跌，日本农民因此负债累累。与此同时，大量城市失业人口重新返回农村，这使得本来就贫瘠的农村被压得喘不过气来。新课探究新课探究经济危机经济危机人民生活困苦不堪社会危机社会危机出现各色法西斯组织军部1931年九一八事变1936年广田弘毅组阁?国策基准?军备扩张亚洲战争策源地形成1937年七七事变全面侵华九一八事变P5-P15P5-P15伪满洲国新课探究新课探究1915年参与起草“二十一条1933年出任外务大臣1936年“二二六兵变出任内阁总理大臣广田内阁制定确立?国策基准?1946年3月远东国际军事法庭确定为甲级战犯1948年12月23日被处以绞刑二二六兵变二二六兵变

11、 1936年2月26日，军部法西斯分子发动政变，袭击了首相官邸和其它重要国家机关，刺杀了一些内阁重臣。政变之后在军部的支持下广田弘毅上台组阁，标志着日本建立了军部法西斯专政。新课探究新课探究国别国别背背 景景建立标建立标志志建立建立时间时间内外政策内外政策影响影响德国德国意大意大利利日本日本经济危机政治危机希特勒上台一党专制扩军备战经济衰退,政治混乱,工农运动高涨进军罗马社会、经济危机二二六兵变1933年1922年1936年专制统治扩张侵略残酷镇压扩军备战欧、亚战争策源地形成严重威胁世界和平课堂小结课堂小结18-11.1.1.1.墨索里尼上台，意大利建立法西斯墨索里尼上台，意大利建立法西斯专政

12、的时间是专政的时间是A.1921A.1921年年B.1922B.1922年年C.1933C.1933年年随堂训练随堂训练18-1A.A.对外侵略扩张对外侵略扩张C.C.不断创造政变和兵变不断创造政变和兵变随堂训练随堂训练第二单元第二单元 社会主义制度的建立与社会主社会主义制度的建立与社会主义建设的探索义建设的探索第第5 5课课 三大改造三大改造导入新课新课探究课堂小结随堂训练历史八年级下册教学课件关注关注“初中教师园地公众号初中教师园地公众号各科最新备课资料陆续推送中各科最新备课资料陆续推送中导入新课 李老汉：贫苦农民，老伴早年过世，有一儿一女，和许许多多的农民一样，新中国成立后满怀对新生活的

13、向往。1952年土地改革完成后，得到了一份属于自己的土地，冲动的热泪盈眶，指望着今后能过上好日子，但现实并非如此。下面，我们一起走进李老汉的生活，看看能不能帮助他解决一下实际困难。今天我们就来学习这一段充满激情的历史。?三大改造三大改造?情景故事：李老汉的困惑情景故事：李老汉的困惑学习目标1.1.认识对农业、手工业和资本主义工商业进行认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义；历史意义；2.2.明确三大改造的必要性；明确三大改造的必要性；3.3.初步学会在具体的时空条件下对历史事物进初步学会在具体的时空条件下对历史

14、事物进行考察，提高理解历史的能力。行考察，提高理解历史的能力。新课探究目标导学一：农业、手工业合作化【困惑一：李老汉在1952年的土地改革中分到了土地，但是他很快发现靠自己单干，手里的农具根本不够用，也没有耕牛，更没有钱买种子。后来好不容易东拼西凑种了点庄稼，却没有水渠灌溉，长势一直不好，更没想到的是秋天的一场蝗灾竟然让他颗粒无收。欲哭无泪的李老汉为了活命，只得将土地卖了，又靠借高利贷和租种富农的土地艰难度日。】思考：思考：1.1.李老汉为什么要卖地？李老汉为什么要卖地？分散致贫，制约生产力。分散致贫，制约生产力。2.2.怎么解决李老汉的困难？怎么解决李老汉的困难？(一一)改造农业的原因改造农

15、业的原因材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买材料一：农村土地改革后，农村出现的情况：土地买卖。土改后局部农民因天灾受损，或家中有人重病，卖。土改后局部农民因天灾受损，或家中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。或无力耕作等出卖自己的土地。19521952年山西省对年山西省对4949村村农民调查，在被出卖的农民调查，在被出卖的718718公顷土地中，公顷土地中，19491949年的占年的占3.95%3.95%，19501950年占年占30.99%30.99%，19511951年占年占51.15%51.15%，19521952年占年占13.91%13.91%。19531953年对湖北、湖

16、南、江西三省典型调查，年对湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总农户的出卖土地的农户占农村总农户的1.29%1.29%，出卖土地面积，出卖土地面积占农村土地总面积的占农村土地总面积的0.22%0.22%。材料二：经过土地改革，广阔农民得到了土地，农村材料二：经过土地改革，广阔农民得到了土地，农村生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和生产力从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和开展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营开展起来了，但农民绝大多数还是靠人畜经营正正因如此，今天农业生产的开展，还有许多困难的条件因如此，今天农业生产的开展，还有许多困难的条件限制了它，约束了它。限

17、制了它，约束了它。邓子恢邓子恢?在全国第一次农村工作会议上的总结报告在全国第一次农村工作会议上的总结报告?阅读教材并结合材料分析对农业进行改造阅读教材并结合材料分析对农业进行改造的原因。的原因。(二二)对农业、手工业的改造对农业、手工业的改造如何对农业进行改造呢？如何对农业进行改造呢？读教材说说农业改造的结果是怎样的。读教材说说农业改造的结果是怎样的。1.1.通过了解王国范的故事你知道农业改造原通过了解王国范的故事你知道农业改造原因是什么？因是什么？2.2.农业的改造方式是什么？农业的改造方式是什么？3.3.农业改造目的？农业改造目的？4.4.农业改造的原那么和阶段什么？农业改造的原那么和阶段

18、什么？5.5.农业改造的成就？农业改造的成就？穷棒子精神 1952年秋，河北遵化王国范领导的合作社，23户贫农，全社仅有一只驴，入社三条腿，还有一条腿是别社的，农民家里是一穷二白，生产资料极为缺乏，人们称这个社是“穷棒子社。但就是这么一个穷棒子社，不依靠政府的财政，依靠自己的劳动，去离该村35里的深山打柴，1952年冬季到1953年春季共打了400多元的柴，帮助一些困难户解决了生活问题，还为社里添置了1头牛、一只驴、30只羊、一辆铁轮车，还有一些生产资料。到了1953年冬季，社里又添置了1头骡子、5头牛、2只驴、65只羊、12只猪、1辆铁轮车，还有喷雾器等生产工具。毛泽东听说后，豪情满怀地说：

19、“我看这就是我们整个国家的形象，难道6 万万穷棒子，不能在几十年内通过自己的努力变成了一个社会主义的又富又强的国家吗？【李老汉的新生活：李老汉入了生产合作社后，和其他社员一起齐心协力，埋头苦干，社里庄稼大丰收，李老汉分到了许多粮食，很快还清了高利贷，心里别提多快乐了。】【困惑二：李老汉的女儿从事纺织，只有一台织机，设备简陋，工艺落后，生活艰难，回家诉苦后，你知道李老汉如何帮他出主意吗？】你知道我们是如何对手工业进行社会主义你知道我们是如何对手工业进行社会主义改造的吗？改造的吗？1.1.手工业改造方式手工业改造方式2.2.手工业改造的成果手工业改造的成果 【困惑三：他在上海水泥厂当工人的儿子来信

20、说，虽然解放了但是资本家对工人的剥削依然存在。爹，咱的合作社今年又丰收了吧！可儿子在上海水泥厂过得还很郁闷！这水泥厂解放前是一个资本家开的工厂，当时最高产量还达不到设计能力的90%；现在都解放了，我们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人；水泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资少得可怜。资本家凭什么还能剥削工人啊？国家得赶快给我们想个方法啊！】思考：思考：1.1.解放后为什么资本家还能剥削工人？解放后为什么资本家还能剥削工人？工厂是资工厂是资本家的，资本家说了算。本家的，资本家说了算。2.2.怎么消灭剥削呢？怎么消灭剥削呢？把工厂变为国家的。把工厂变为国家的。3.3.用什么手段

21、将资本家的工厂变成国家的？用什么手段将资本家的工厂变成国家的？国家对资本主义工商业的改造，采取了赎买政策。国家对资本主义工商业的改造，采取了赎买政策。1954年起逐步开展企业的公私合营，公私双方共同经年起逐步开展企业的公私合营，公私双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。营企业，公方代表居于领导地位。1956年底，根本上年底，根本上完成了对资本主义工商业的社会主义改造。完成了对资本主义工商业的社会主义改造。目标导学二：公私合营一资本主义工商业社会主义改造一资本主义工商业社会主义改造公私合营 公私合营是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的高级形式，即国家垄断资本主义。全行业的公私合营是指整

22、个行业实行公私合营，企业的生产资料转归国家所支配，资本家对企业的资产按固定的利率领取利息。年息为5%。即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。“赎买政策 张老板解放前经营大华纱厂拥张老板解放前经营大华纱厂拥有资产有资产100100万万,解放后公私合营解放后公私合营。张老板一年能得多少利息张老板一年能得多少利息?国家：工商业得到了开展，是中国社会国家：工商业得到了开展，是中国社会主义改造的创举主义改造的创举资本主义工商资本主义工商业者：业者：每年定每年定期可以拿到年期可以拿到年息息、红利，同红利，同时他们也成了时他们也成了自食其力的劳自食其力的劳动者动者公私合营公私合营社会：社会：实现了和平过渡

23、，维护了社会的实现了和平过渡，维护了社会的稳定稳定工人：工人：改善改善了劳动条件了劳动条件；拥有了保障拥有了保障；提高了生产提高了生产积极性积极性 同仁堂是我国著名的名牌老店，创办于1669年，以配方奇特、制作精湛、药品货真价实而闻名海内外。新中国成立后，同仁堂一直受到党和人民政府的关心，业务有了很大的开展。1954年，为了贯彻对资本主义工商业的改造政策，北京市地方工业局选择同仁堂 作为接受公私合营的示范企业。同仁堂的经理乐松生以大局为重，顺应历史潮流，带头实行公私合营，受到毛泽东的高度赞扬。公私合营后，同仁堂在生产、销售规模和开发新药等方面都有进一步的开展，成为我国最著名的医药企业之一。同仁

24、堂的公私合营乐松生乐松生 同仁堂经理同仁堂经理 率先实行公私合营率先实行公私合营 后任北京市副市长后任北京市副市长 【儿子又来信了：爹，咱社里又丰收了吧！我们厂里也好了，实行公私合营后，公方经理给俺们工人涨了工资和福利，干活的条件也好了，工人们现在干劲可大了！后来国家又把工厂买下来了，资本家每年拿定息，国家还给他们安排了工作，他们也挺满意。我们还用原来的机器，现在产量都超过设计能力的40%了。】时间时间20年代解放前年代解放前实行公私合营后实行公私合营后设备陈旧陈旧劳动条件差改善了劳保条件管理制度资本主义剥削制度改善了管理制度工人积极性不高充分发挥产量不到设计能力的90%超过设计能力的40%主

25、人刘鸿生国家所有制私有制公有制上海水泥厂的变化上海水泥厂的变化天津市青年资本家宣天津市青年资本家宣誓积极接受社会主义誓积极接受社会主义改造改造 “对于我，失去的对于我，失去的是我个人的一些剥削所是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个得，它比起国家第一个五年方案的投资总额是五年方案的投资总额是多么渺小；得到的却是多么渺小；得到的却是一个人人富裕、繁荣兴一个人人富裕、繁荣兴盛的社会主义国家。盛的社会主义国家。一位资本家这样说：一位资本家这样说：(二二)三大改造的完成三大改造的完成三大改造的完成对我国的开展有什么影响？三大改造的完成对我国的开展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。请从正反两个方面进行总结。课堂小结随堂训练1.1.我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其我国对农业进行社会主义改造，主要是因为其 A.A.农民缺乏必要的生产工具农民缺乏必要的生产工具 B.B.农村出现了新的贫富不均现象农村出现了新的贫富不均现象 C.C.先进的机械化农具难以在农村推广先进的机械化农具难以在农村推广 D.D.分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要分散的个体经营满足不了国家工业化建设的需要A A