第四单元《家乡文化生活》ppt课件41张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、1.探寻家乡文化，增进对家乡文化的了解。2.调查家乡文化,客观反映家乡文化现状。3.深人思考家乡文化的发展，对丰富家乡文化生活提出合理建议。4.增强责任意识,培养建设美好家乡的责任感。1.观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去，从而获得资料的一种方法。对于本活动而言，就是通过观察家乡的节日文化、饮食文化 建筑文化及人们的日常娱乐等，了解家乡文化。2.调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是通过等方式，有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料的研究方法。对于本活动而言,就是通过让有代表性的群体填写调查问卷等形式，了解家乡文化的历史

2、和现状。调查的技术（节选自反对本本主义）（1）要开调查会作讨论式的调查只有这样才能近于正确，才能抽出结论。那种不开调查会，不作讨论式的调查，只凭一个人讲他的经验的方法，是容易犯错误的。那种只随便问一下子，不提出中心问题在会议席上经过辩论的方法，是不能抽出近于正确的结论的。（2）调查会到些什么人？要是能深切明了社会经济情况的人。以年龄说，老年人最好，因为他们有丰富的经验，不但懂得现状，而且明白因果。有斗争经验的青年人也要，因为他们有进步的思想，有锐利的观察。以职业说，工人也要，农民也要，商人也要，知识分子也要，有时兵士也要，流氓也要。自然，调查某个问题时，和那个问题无关的人不必在座，如调查商业时

3、，工农学各业不必在座。（3）开调查会人多好还是人少好？看调查人的指挥能力。那种善于指挥的，可以多到十几个人或者二十几个人。人多有人多的好处，就是在做统计时（如征询贫农占农民总数的百分之几），在做结论时（如征询土地分配平均分好还是差别分好），能得到比较正确的回答，自然人多也有人多的坏处，指挥能力欠缺的人会无法使会场得到安静。究竟人多人少，要依调查人的情况决定。但是至少需要三人，不然会囿于见闻，不符合真实情况。（4）要定调查纲目纲目要事先准备，调查人按照纲目发问，会众口说。不明了的，有疑义的，提起辩论。所谓“调查纲目”，要有大纲，还要有细目，如“商业”是个大纲，“布匹”，“粮食”，“杂货”，“药材

4、”都是细目，布匹下再分“洋布”，“土布”，“绸缎”各项细目。（5）要亲身出马凡担负指导工作的人，从乡政府主席到全国中央政府主席，从大队长到总司令，从支部书记到总书记，一定都要亲身从事社会经济的实际调查，不能单靠书面报告，因为二者是两回事。（6）要深入初次从事调查工作的人，要作一两回深入的调查工作，就是要了解一处地方（例如一个农村、一个城市），或者一个问题（例如粮食问题、货币问题）的底里。深切地了解一处地方或者一个问题了。往后调查别处地方、别个问题，便容易找到门路了。（7）要自己做记录调查不但要自己当主席，适当地指挥调查会的到会人，而且要自己做记录，把调查的结果记下来。假手于人是不行的。一、活动

5、内容1.通过多种途径，收集有关家乡的人物、历史、习俗等方面的有价值的资料。2.根据收集的资料，撰写一篇家乡人物(风物)志。“志”的文体特点要明确。“志”的表达方式要以记述和说明为主,记述人物时,要写清楚人物的生平、事迹,突出他对家乡的贡献和影响;记述风物时，要写清楚风物的来源、特点、文化价值等。另外，语言要准确、平实、简明，避免长篇大论或“流水账”，在记述中自然而然地融人自己对家乡文化的思考和情感。二、活动步骤1.采访周边百姓，大致了解家乡有代表性的风景名胜、建筑设施、文化名人等。2.走访当地的档案馆和图书馆，在档案馆查阅并摘录相关资料，在采访周边百姓获得的资料的基础上，进一步完善家乡人物、风

6、物等相关信息。3.实地考察家乡的风景名胜、建筑设施等，进一步了解其蕴含的历史文化。4.确定访谈的主题,拟定访谈提纲并选择合适的访谈对象，制作并填写“访谈记录表”或“历史建筑登记表”。5.根据收集的资料，选择最有价值的人物或风物，撰写一篇家乡人物（风物)志。访谈记录表 1.确定访谈主题。如家乡民居、学校的变化等。2.确定访谈对象。对要采访对象的性别、年龄、职业、教育程度要有所了解。还要依据访谈主题的不同确定访谈的对象，如关于家乡街道的变化，某一历史建筑的演变，要多向当地老人请教。3.拟制访谈记录表 1.提问技巧 根据不同的访谈对象，结合不同的访谈进程，要灵活运用趣问、直问、推问等提问方式。趣问采

7、用一些诙谐有趣、形象生动的方式发问，以消除陌生感，拉近双方的距离。直问:不拐弯抹角，把想了解的问题直截了当地提出来。推问:运用逻辑推理，提出问题。旁问:访问者不顺着原来的话题说下去，而是有意岔开，先说点别的事情，以此来制造轻松的气氛，调节被访者的情绪。追问:对访谈对象刚刚陈述的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈对象顺着访问者的思路继续予以回答。延伸对访谈对象没有涉及的领域进行引导，可以拓宽范围，避免片面性。对比:访谈对象就某一个现象在回答不同问题时的陈述不尽相同时，访问者进行对比提问。2.语言要得体，态度要诚恳 面对不同的访谈对象，要使用恰当得体的语言，使受访者更好地参与进来。在访谈过程

8、中，要怀着尊重、理解、学习的态度与访谈对象交流，不要急于表达自己的看法。1.访谈的基本结构为开头、主体、结尾。开头吸引对方，引起对方的兴趣，积极进入主题。主体要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴含的价值。结尾适当总结，表示对访谈对象的感谢，并记录访谈对象个人资料，如姓名、性别、年龄、教育程度、电话号码等。三、注意事项 访谈之前要做好充分的准备：搜集的资料要丰富，提前了解访谈对象的身份、生活背景等;访谈主题应明确且有价值，访谈的问题应简洁明了，切忌笼统、含糊不清。访谈过程中要为主，而不是只问问题，要善于从简单的问题人手,引导访谈对象发表自己的看法，并及时记录关键信息;

9、访谈的访谈后要对搜集的材料和访谈的内容进行筛选整合，制作并完成“访谈记录表”或“历史建筑登记表”。【必备知识】一、调查报告 调查报告是一种使用广泛的文体新闻记者使用调查报告的形式,通过树立正面典型,扶持先进,指导工作;或通过揭露反面典型,批评落后,引以为戒。由于调查报告与现实工作有着密切的关系,它的作用越来越为人们所重视。任务二 家乡文化生活现状调查1.写实性：用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物2.针对性：针对和围绕某一综合性或专题性问题展开3.逻辑性：探明发展的原因，预测变化趋势，逻辑严密，提示本质一、活动内容1.通过多种可行的途径和方式，调查家乡的文化生活现状。2.撰写家乡文化生活现

10、状调查报告或制作演示文稿。3.选取家乡有特色的文化生活写一篇文章。1.选择调研课题。选题,即选择调查、分析的内容、对象和角度。选题是调查分析的第一个环节,也是非常重要的环节。参考题目如下:（1）家乡的小吃文化调查（其他文化也可）（2）家乡群众性业余文化活动调查（3）家乡图书馆藏书与借阅情况调查（4）家乡生活方式的变化调查（5）家乡的文化遗产保护传承情况调查2.确定调查方法。根据自己选择的课题,确定灵活有效的调查方法。比如:问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等等。3.收集调查资料。运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法获取资料。4.加工整理。对资料进行整理,使之明确化

11、、条理化,并对资料进行深入挖掘、分析,形成对家乡文化现状的深入理解。5.补充相关素材。通过对数据的整理、加工,会得到初步的研究印象和结论,为了支撑、印证这些初步印象和结论,还要搜集一些必要的补充素材。如：调查问卷等。一、调查背景1.调查时间2.调查地点3.调查人4.调查方式（查访、统计、问卷调查、个别询问等）5.调查内容(针对不同年龄群，进行精神文化生活和内容)二、总体状况及分析1.从时间上来说2.从不同人群上来说三、当前存在的问题根据调查的内容进行详细说明。四、个人建议提出建议，详细说明。三、整理材料，形成调查报告文本1.调查报告的写作要求(1)材料真实。调查报告中所运用的材料必须是真实的、

12、确凿无误的。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是调查报告的一个最基本的特点。(2)对象典型。调查报告反映的对象多种多样:正面的、反面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象，写成调查报告。但不管从哪个方面取材，都必须注意典型性。只有被反映的对象具有典型意义，调查报告才真正具有现实意义和指导作用。(3)叙议结合。调查报告以介绍事实材料为主，运用叙述的方法把事情的起因、发展和结果交代清楚，但它不是运用文学具体描绘和形象刻画，而是让读者具体了解经验的成功之处或教训的失误之处，所以要运用材料叙述来说明问题。为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观

13、见解，在叙述的过程中，作者往往要进行一些议论。但这种议论只能是“画龙点睛”的，要恰到好处、点到即止。(4)针对性强。调查报告对象典型，具有指导作用，因此它应有强烈的针对性。它必须有针对性地进行调查研究，对经验或教训作认真细致的分析总结，指导人们去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题。2.调查报告的结构调查报告由标题和正文两部分组成。标题一般冠以“关于的调查”或“的调查报告”，正文由前言、主体、结尾三部分组成。前言是就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的起因、目的、对象、经过、时间、方式和结果等。这样做，有利于叙述展开和读者理解整个调查报告的内容。还可以在调查报告的开头部分写一

14、段类似于消息的导语性文字，提示一下全篇的主要内容，使读者先形成一个总体印象，以便迅速把握全文的中心。主体调查报告中关于事件的叙述和议论主要在这部分，是充分地表现主题的重要部分。在内容安排上，主要采取纵式、横式和对比三种结构形式。(1纵式结构。按照调查的顺序、时间的顺序或根据事件发生的先后顺序来写。这种纵式结构比较简单，适合表达线索单一、内容集中的报告内容。它的特点是内容连接贯通，结构条理清楚。(2横式结构。可以按调查内容分为几个部分，加以叙述和说明。这种结构比较常见，它的特点是从不同的角度回答问题，论述比较全面、透彻，适合表述问题比较复杂、内容层次多的报告内容。写作时，要注意安排好各部分之间的

15、逻辑关系，分清并列、从属、主次关系。(3对比结构。即把两个不同的对象加以对比来写。从对比中让人们认识到不同的思想、不同的做法、产生的不同结果。结构安排上的对比是为了引起读者思想上的对比，使读者在对比中肯定所是，否定所非。注意：主体部分不管采取什么样的结构，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，以更好地表现主题。结尾或是总结全文，深化主题;或是展望未来，提出希望;或是归纳主题，强调意义;或是没有明显的结尾，全文由总到分，说完了事。结尾要简短有力，有话则长，无话则短，既不可草率从事，也不可画蛇添足。调查问卷例子家乡文化生活现状调查家乡文化生活现状调查 (注：如果调查对象为陌生

16、人注：如果调查对象为陌生人,先自我介绍先自我介绍,再说一下这次调查的目再说一下这次调查的目的的;如果是熟人如果是熟人,说明这次调查的目的说明这次调查的目的,然后对下列问题进行询问然后对下列问题进行询问)1.1.十年前住的是什么房子十年前住的是什么房子()A.A.土坯房土坯房B.B.瓦房或平房瓦房或平房C.C.自建楼房自建楼房D.D.商品楼房商品楼房 E.E.其他其他_2.2.现在的居住条件变化如何现在的居住条件变化如何()A.A.变化较大变化较大,居住面积、居住条件及环境大幅改善。居住面积、居住条件及环境大幅改善。B.B.有变化有变化,居住面积变小居住面积变小,居住质量及环境适当改善。居住质量

17、及环境适当改善。C.C.变化不大变化不大,居住面积、居住质量及环境适当改善。居住面积、居住质量及环境适当改善。D.D.没有任何变化。没有任何变化。活动三 参与家乡文化建设一、活动内容在家乡文化生活现状调查的基础上，对丰富家乡文化生活提出合理化建议。二、活动步骤1.对在家乡文化生活现状调查中发现的问题进行归纳、整理,形成确定的主题。家乡邻里关系中的突出问题。家乡祭祀文化中的问题。家乡婚丧嫁娶文化中的铺张浪费问题。家乡文化设施流于形式的问题。家乡文化市场发育不足的问题。2.征求各方意见，同学之间充分讨论，提出合理、可行的建议。3.拟写建议书建议书的写作格式:1.在第一行正中写“建议书”三个字。2.

18、第二行顶格写接受建议方的名称。3.正文:建议的原因或出发点，便于对方考虑;(2)建议的具体事项。4.表达建议者的愿望。5.结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。6.落款写上建议者的名称或姓名，以及写建议书的日期。(二)倡议书 倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。它的性质跟挑战书很相近，但是对象比挑战书广。倡议书是所有看到倡议书的人都可响应的。倡议书更具有广泛发动群众，调动集体和大多数人团结互助，群策群力，共同奋斗的作用。倡议书的写作格式和一般书信相似，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。1.标题。大多数情况下直接用“倡议书”

19、三个字作为标题，也可在“倡议书”三个字前概括倡议的内容。2.称呼。可根据受倡议对象选用适当的称谓。如“同学们”“妇女姐妹们”等，也有的倡议书不另起行写受倡议对象，而是在正文中指明。3.正文。正文是倡议书的重要部分，主要写倡议的背景，倡议的对象、目的、内容、意义和要求。4.结尾。表示倡议者的决心、希望以及建议。5.落款。写倡议者的名称或姓名，发倡议的日期。三.注意事项1.对家乡文化建设中存在的问题要把握到位,问题的指出要切中要害。2.提出的建议要从家乡的实际出发,具有可操作性，不能空谈、妄谈。3.所提建议要基于对当代文化发展和区域文化生活的理解，要切实有利于家乡文化的建设，有利于和谐社区的建设，符合社会主义核心价值观，倡导新文化、新风尚。4.建议书要条理清晰、简洁明了、格式正确，要陈述建议的理由、建议的内容、实施的步骤和可行的措施等。