1、城市雕塑教学目标：1、初步了解城市雕塑，感受城市雕塑的魅力和多元化的艺术风格。2、 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理设计制作一件造型新颖并有主题的抽象纸造型雕塑作品。 3、感受城市雕塑对环境起到了美化和装饰的作用。教学重点：欣赏教材所提供的作品，使学生得到美的享受，并引发学生对城市环境艺术发展的思考。教学难点：培养学生的审美能力和创新精神，形成在城市雕塑艺术欣赏方面的基本素养。教学过程：一：导入新课：1、课件出示一个手势图？如果把它做成雕塑放在广场上会是什么样呢？2、观看山东乳山银滩广场雕塑图。象征银滩是“首屈一指、独一无二”的。2、揭课题：城市雕塑二：讲授新课：1、师：城市中
2、的雕塑是一座城市的名片，在城市中起着重要的作用。你知道哪些城市雕塑？2、欣赏城市雕塑（1）拓荒牛雕像是深圳开拓精神的象征。（2）狮头鱼尾像是新加坡的标志和象征。（3）青岛的标志性雕塑五月的风。（4）北京王府井街头雕塑。3、小组讨论：城市雕塑在城市中起到了什么作用？总结：（1）城市的标志和精神象征。（2）反映一座城市的历史、文化和地域特色。（3）装饰美化城市环境。4、欣赏城市雕塑，感受城市雕塑。5、通过图片欣赏了解城市雕塑的特点。（1）造型（2）色彩8、欣赏纸造型几何形体组合模型。9、课件演示纸造型模型制作步骤。10、总结制造型的制作方法。三：艺术实践利用废旧材料及彩色卡纸，运用卷、折、粘、贴等方法为校园设计制作一件造型新颖，有主题的纸造型抽象雕塑作品。四：评价展示
