1、精彩的戏曲教学设计一、教学内容与目标、了解中国戏曲特别是京剧的文化、历史和艺术特色。、选 择 合 适 的 材 料，根 据 人 物 进 行 化 妆 和 设 计 。通 过 听、说 、 唱 、 演 等 实 践 活 动 ，发展学生的创造思维能力。、激发学生对中华传统文化的热爱之情。二、教学重难点重点：通过了解戏曲艺术的有关知识，加深对民族传统文化的理解。尝试用绘画、制作、表演的形式表现自己对戏曲艺术的理解，表达对民族艺术和美好生活的热爱之情。难点：根据所表演的人物进行化妆和服装设计，表演能突出人物的个性特征。三、教学方法现代化教学手段，多媒体课件、声像、视听结合；充分发挥欣赏教学的“通感”，引导学生进
2、行多渠道的参与体验；启发学生通过观察分析、比较讨论、归纳等方法获取新知识。四、教学准备学生：收集戏曲知识资料教师：课件、戏曲影像资料、课前准备工作五、教学设计1、组织教学2、导入新课： 老师最近学了一门新的艺术，想和大家分享一下，可以吗？师跟伴奏唱一段戏曲，老师唱的是什么？ 答：戏曲中国的戏曲艺术源远流长，今天我们就一起来了解精彩的戏曲师用毛笔板书课题3、讲授新课：考考你 播放视频变脸，这是什么剧？ 川剧变脸了解我国其他戏曲种类：京剧、豫剧、越剧、黄梅戏中国戏曲三鼎甲：京剧、豫剧、越剧视频戏曲猜猜看，说说视频里都有什么剧种？了解我国的国粹-京剧京剧的四大行当-生、旦、净、丑问：我们可以通过哪些形式留住这些精彩的瞬间？生：拍照、画下来你们的想法和画戏大师关良不谋而合。介绍画戏大师-关良，欣赏关良的作品特点。总结出国画戏曲人物的艺术特点：抓住人物瞬间的动态之美，不拘泥于细节描绘，以少胜多，用简单的笔墨表现人物的声容情态。 师演示司马懿的国画画法欣赏优秀学生作品4、创作要求：参考戏曲图片，尝试用关良大师的表现手法创作一幅水墨戏曲人物画。5、展评作品：六、拓展：欣赏生活中的戏曲元素七、小结下课
