中国建筑的特征.ppt

1、中国建筑的特征 除非我们不知尊重这古国灿烂文化，如果有复兴国家民族的决心，对我国历除非我们不知尊重这古国灿烂文化，如果有复兴国家民族的决心，对我国历史文物加以认真整理和保护时，我们便不能忽略中国建筑的研究。史文物加以认真整理和保护时，我们便不能忽略中国建筑的研究。梁思成梁思成中国建筑史中国建筑史科普说明文科普说明文阅读指要阅读指要阅读科普说明文，要理解文章的阅读科普说明文，要理解文章的结构结构、语语言言、说明的对象说明的对象、说明方法说明方法、说明顺序说明顺序等。等。1 1、科普说明文的语言特点：简明、确切、通俗、生动。、科普说明文的语言特点：简明、确切、通俗、生动。2 2、科普说明文常用的说

2、明方法、科普说明文常用的说明方法:下定义、打比方、作下定义、打比方、作 诠释、分类别、举例子、列数字、引用法、作比较等。诠释、分类别、举例子、列数字、引用法、作比较等。3 3、科普说明文的表达方法以说明为主，但也使用描写、科普说明文的表达方法以说明为主，但也使用描写、叙述、议论等手法。叙述、议论等手法。4 4、科普说明文的说明顺序一般有时间顺序、空间顺序、科普说明文的说明顺序一般有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、整体到局部等。逻辑顺序、整体到局部等。一、教学目标：一、教学目标：1、了解建筑特征，感受中国建筑之美。、了解建筑特征，感受中国建筑之美。2、熟悉优良建筑传统，增强民族自豪感。、熟悉优良建

3、筑传统，增强民族自豪感。二、教学重难点：二、教学重难点：现代、未来建筑中传统建筑风格的体现。现代、未来建筑中传统建筑风格的体现。父亲父亲梁启超梁启超是中国近代启是中国近代启蒙思想家、政治活动家、教育蒙思想家、政治活动家、教育家、学术大师，被誉为家、学术大师，被誉为“百科百科全书全书”的天才学人。的天才学人。弟弟弟弟梁思永梁思永，是中国杰出，是中国杰出的考古学家，对新石器时代和的考古学家，对新石器时代和商朝的考古有重大贡献商朝的考古有重大贡献.另一个弟弟另一个弟弟梁思礼梁思礼，是中，是中国当代著名的火箭控制系统专国当代著名的火箭控制系统专家。家。妻子妻子林徽因林徽因是著名作家、是著名作家、中国第

4、一位女建筑学家。中国第一位女建筑学家。康乃尔大学康乃尔大学哈佛大学哈佛大学清华大学清华大学宾夕法尼亚大学宾夕法尼亚大学 1915年至年至1923年就学于北年就学于北京京清华学校清华学校，1924年赴美留学年赴美留学入入康乃尔大学康乃尔大学，不久转学入，不久转学入宾宾夕法尼亚大学夕法尼亚大学建筑系，建筑系，1927年年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、年、1928年在年在哈佛大学哈佛大学美美术研究院学习。术研究院学习。19471947年梁思成年梁思成在讨论联合国大厦设计方案时发言在讨论联合国大厦设计方案时发言 梁思成参与设计的纽约联合国大厦梁思成参与设计的纽约联

5、合国大厦梁思成参与设计的梁思成参与设计的人民英雄纪念碑和人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽中华人民共和国国徽梁梁 思思 成成 设设 计计 的的 扬扬 州州 鉴鉴 真真 和和 尚尚 纪纪 念念 堂堂一代宗师梁思成一代宗师梁思成一代才女林徽因一代才女林徽因梁思成梁思成（19011972）我国著名我国著名建筑学家建筑学家、建筑史学家建筑史学家、建筑建筑教育家教育家，清华大学教授。他是近代学者梁启，清华大学教授。他是近代学者梁启超的儿子，一代才女林徽因的丈夫。超的儿子，一代才女林徽因的丈夫。他一生醉心于中国建筑的研究，创建了他一生醉心于中国建筑的研究，创建了中国第一个建筑系，写出了中国第一本系统中国第

6、一个建筑系，写出了中国第一本系统完整的完整的中国建筑史中国建筑史。其他著作有。其他著作有清氏清氏营造则例营造则例等。等。课文标题课文标题“中国建筑的特征中国建筑的特征”告诉我们哪些信息？告诉我们哪些信息？1、点明了文章的说明对象及其范畴。、点明了文章的说明对象及其范畴。2、表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的、表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。视角和强烈自豪的民族情感。中中国国建建筑筑的的特特征征一、一、（1-2）说明中国建筑体系说明中国建筑体系的空间分布及历史成就的空间分布及历史成就二、二、（3-13）介绍中国建筑的介绍中国建筑的九大特征九大特征三、三、（14

7、-17）探讨中国建筑的探讨中国建筑的“文法文法”四、四、（18-19）说明各民族建筑说明各民族建筑的的“可译性可译性”理清文章思路理清文章思路五、五、（20）古为今用，了古为今用，了解自己民族的解自己民族的建筑风格才能建筑风格才能为新中国的建为新中国的建筑事业服务筑事业服务中国建筑的九大特征中国建筑的九大特征个体建筑的个体建筑的立体构成方式立体构成方式群体建筑的平面布局特征群体建筑的平面布局特征以木材做立柱和横梁的框架结构以木材做立柱和横梁的框架结构总体特征总体特征结构方法结构方法外观装饰外观装饰使用斗拱减少剪力具有装饰作用使用斗拱减少剪力具有装饰作用举折和举架形成屋顶斜坡和曲面举折和举架形成

8、屋顶斜坡和曲面屋顶四角翘起装饰作用明显屋顶四角翘起装饰作用明显着色以朱红为主大量使用彩绘着色以朱红为主大量使用彩绘构件交接的部分讲究装饰构件交接的部分讲究装饰九大特征九大特征用材方面的讲究装饰用材方面的讲究装饰说明顺序说明顺序逻辑顺序逻辑顺序台台 基基房房 屋屋屋屋 顶顶个体建筑的立体构成方式个体建筑的立体构成方式群体建筑的平面布局特征群体建筑的平面布局特征左右对称左右对称坐北朝南坐北朝南有主有从有主有从户外起居户外起居以木材做立柱和横梁的框架结构以木材做立柱和横梁的框架结构立立 柱柱横横 梁梁使用斗拱减少剪力具有装饰作用使用斗拱减少剪力具有装饰作用拱拱斗斗举折和举架形成屋顶斜坡和曲面举折和举

9、架形成屋顶斜坡和曲面举折举折,举架举架屋顶四角翘起装饰作用明显屋顶四角翘起装饰作用明显如如 鸟鸟 斯斯 革革如如 翚翚 斯斯 飞飞着色以朱红为主大量使用彩绘着色以朱红为主大量使用彩绘构件交接的部分讲究装饰构件交接的部分讲究装饰亳亳州州花花戏戏楼楼用材方面的讲究装饰用材方面的讲究装饰琉璃瓦琉璃瓦木上刻花木上刻花石面浮雕石面浮雕 这一切特点都有这一切特点都有一定的风格和手法一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它作中国建筑的人民所承认，我们可以叫它作中国建筑的“文法文法”中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，

10、成为斗拱，成为一“间间”，成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式求得屋顶，成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切割生硬的结构部分，使同时成为柔和的、曲杆的比例；怎样切割生硬的结构部分，使同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布置并联系各种不同的个别建筑，面的、图案型的装饰物；怎样布置并联系各种不同的个别建筑，组成庭院；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的组成庭院；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例惯例法式。法式。它们是从世世代代的劳动人民在长期

11、建筑活动的实践中所它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所积累的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而积累的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。承认而遵守的规则和惯例。1 1、梁思成先生在文中提出中国建筑的、梁思成先生在文中提出中国建筑的“文法文法”这一概这一概念，根据下面的相关语句给念，根据下面的相关语句给“文法文法”下个定义。下个定义。中国建筑的中国建筑的“文法文法”，就是中国劳动人民在长期的建筑实，就是中国劳动人民在长期的建筑实践活动中沿用的规则和惯例，是一种世代遵循的法式，是一种践活动中沿用的规则和惯例，是一种世代遵循的法式，是一

12、种已经形成的风格和手法。已经形成的风格和手法。2 2、课文十四至十六段是如何说明中国建筑的、课文十四至十六段是如何说明中国建筑的“文法文法”的？的？华表华表 巴黎纪念柱巴黎纪念柱琉璃牌楼琉璃牌楼凯旋门凯旋门天坛皇穹宇天坛皇穹宇 罗马圆亭子罗马圆亭子 3 3、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的、怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性可译性”的问题？的问题？这也是用“语言和文学”为喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表

13、现形式解读出来。中国五千年历史文化，对建筑的影响是非常巨中国五千年历史文化，对建筑的影响是非常巨大的，中国建筑的传统风格是在现实环境和人大的，中国建筑的传统风格是在现实环境和人文精神等各方面的影响之下形成的，它奠定了文精神等各方面的影响之下形成的，它奠定了中国建筑发展的最原始的基础。中国建筑从原中国建筑发展的最原始的基础。中国建筑从原始社会发展到今天，经历了历史的风风雨雨，始社会发展到今天，经历了历史的风风雨雨，在继承传统建筑的基础上也在不断的创新与发在继承传统建筑的基础上也在不断的创新与发展。请大家思考，时至今日，中国建筑在外来展。请大家思考，时至今日，中国建筑在外来建筑的影响下，如何保留自

14、己特有的民族元素？建筑的影响下，如何保留自己特有的民族元素？1、这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于、这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。说说下列句子运用比喻的表达效果。说说下列句子运用比喻的表达效果。2、两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像、两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷帷幕幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。3、建筑的、建筑的“文章文章”也可因不同的命题，有也可因不同的命题，有“大文章大文章”或或“小品小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；小品如山亭、水榭、。大文章如宫殿、庙宇等等；小品如山亭、水榭、一轩一楼。一轩一楼。