1、Unit 3 My friendsStory timePart CLearning goals能够通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，并增加语言的输入；能够理解故事内容；能够正确地朗读故事；能够恰当运用故事中的语言，并能表演故事。Story timeFrom 全易通内容概括：兔子在地里发现一个大萝卜，它用尽全身力气也拔不出来。于是它请朋友们来帮忙。大家一起用力拔，还是拔不出来。后来，强壮的佐姆来帮忙。大家终于把大萝卜拔了出来，大家非常高兴。通过这个故事我们知道了“团结就是力量”的道理。Wow!Its so big!Oh,its too big.I cant pull it up.Were
2、coming!One,two,three,pull!Im strong.Lets work together.Hooray!课文解读I can t pull it up.我不能拔起它。这是一个含有情态动词can的否定句。can t是can not 的缩写形式，意为“不会，不能”。“I can t动词原形”表示“我不能/不会做某事”。pullup 把拔出来后面跟的若是代词，要放在两词中间。Come on,friends.快过来，朋友们。（1）用来催促别人快走/做 Come on,well be late.快点吧，我们要迟到了。（2）用来表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧，行了”。Come on,
3、John.Sing a song for us.来吧，约翰。给我们唱首歌。come on 的用法（3）用于在竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。在运动会上，你给同学加油、助威时会喊：Come on!Come on!加油！加油！Please help me.请帮助我。help作动词时，意为“帮助”。help sb.(to)do sth.帮助某人做某事help sb.with sth.在某方面帮助某人例句：你能帮我开门吗？Could you help me(to)open the door?Role-playRole-play the story in groups.Exercise单元词汇听写。_friendlystrong_quiethair_glassesshoeHomeworkRead the story again,and act it out with your classmates.
