人教版九年级化学上册31分子和原子课件(共53张)-2.ppt

1、人教版九年级化学上册3用一个小烧杯装水，加入少量的用一个小烧杯装水，加入少量的品红，静置几分钟。观察现象。品红，静置几分钟。观察现象。活动活动3-1：现象现象：品红：品红在水中迅速在水中迅速扩散均匀扩散均匀科学家的设想：物质都是由看不见的微小粒子组成的物质都是由看不见的微小粒子组成的科学技术证明：科学技术证明：这些看不见的微小粒子就是我们这这些看不见的微小粒子就是我们这节课所要学习的节课所要学习的分子和原子分子和原子科学技术的进步早已证明，科学技术的进步早已证明，物质是由微物质是由微小的粒子小的粒子分子、原子等构成的。分子、原子等构成的。现现在我们通过先进的科学技术仪器不仅能在我们通过先进的科

2、学技术仪器不仅能够够直接观察直接观察到一些分子和原子，还能到一些分子和原子，还能移移动动原子。原子。思考思考：我们用肉眼可以看见分子吗？：我们用肉眼可以看见分子吗？：用普通的显微镜能观察到分子吗？：用普通的显微镜能观察到分子吗？：那怎样才能看见分子呢？：那怎样才能看见分子呢？阅读阅读：用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子，：用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子，必须用比较先进的电子显微镜才能观察到，可见必须用比较先进的电子显微镜才能观察到，可见分子是一种非常小的粒子。分子是一种非常小的粒子。一个水分子的质量约为。一个水分子的质量约为 0-26 Kg，如，如果果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分

3、钟数亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数一百个，日夜不停，要万多年才能数完。一百个，日夜不停，要万多年才能数完。阅阅 读读 下下 列列 短短 文文 1993 1993年，中国科学院北京真空物理实验室的研究年，中国科学院北京真空物理实验室的研究人员，在常温下以超真空扫描隧道显微镜为手段，通人员，在常温下以超真空扫描隧道显微镜为手段，通过用过用的方法，在硅晶体的方法，在硅晶体的表面形成一定规整的图形这种在晶体表面开展的的表面形成一定规整的图形这种在晶体表面开展的操纵原子的研究，达到了世界水平下图的操纵原子的研究，达到了世界水平下图的“中国中国”两字就是这样形成，并经两字就是这样形成，并经在计算机

4、屏在计算机屏幕上显示出来的这两个字的幕上显示出来的这两个字的“笔画笔画”，是是移动原子画出来移动原子画出来可见：分子和原子是真实存在的可见：分子和原子是真实存在的哇，真哇，真香！香！1.水分子运动到了空气中所以衣服会变干。经水分子运动到了空气中所以衣服会变干。经太阳晒，太阳晒，所以湿衣服会干得快。，所以湿衣服会干得快。2.古怪气味的分子运动到了人的鼻子周围，所古怪气味的分子运动到了人的鼻子周围，所以人就闻到了气味。与此类似的，我们经常以人就闻到了气味。与此类似的，我们经常闻到花香或者酒香，都是这个原因！不能把闻到花香或者酒香，都是这个原因！不能把嗅到的花香、酒气等气体扩散简单认为只是嗅到的花香

5、、酒气等气体扩散简单认为只是空气流动传播的结果。空气流动传播的结果。3.糖分子运动到了水分子中，所以糖块逐渐消糖分子运动到了水分子中，所以糖块逐渐消失，而水却有了甜味。失，而水却有了甜味。以上这些问题都说明了分子的另一个特点以上这些问题都说明了分子的另一个特点分子处于不断运动之中分子处于不断运动之中1.向盛有向盛有20mL蒸馏水的小烧杯蒸馏水的小烧杯A中加入中加入56滴滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。酚酞本身是一种无色溶液，把酚酞酚酞本身是一种无色溶液，把酚酞中，只是对酚酞进行中，只是对酚酞进行，所以溶液仍，所以溶液仍为无色。为无色。2.从烧杯从烧杯A

6、中取少量上述溶液置于试管中，中取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。么变化。，所以溶液颜色由无色变为红色。所以溶液颜色由无色变为红色。3.另取一个小烧杯另取一个小烧杯B，加入约，加入约5mL浓氨水。用浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住一个大烧杯或水槽罩住A、B两个小烧杯（如两个小烧杯（如下图），观察几分钟，有什么现象发生？你下图），观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？能解释这一现象吗？B B A A探究：探究：烧杯烧杯A 烧杯烧杯B 现现象象 解解释释酚酞溶液由无酚酞溶液由无色变为红色色变为红色浓氨水仍浓氨水仍为无

7、色为无色B烧杯中的氨分子因烧杯中的氨分子因而溶解到而溶解到A烧杯内的溶液中去，烧杯内的溶液中去，所以所以A溶液变为红色溶液变为红色浓氨水浓氨水B B A A酚酞溶液酚酞溶液A烧杯中的溶液没烧杯中的溶液没有运动到有运动到B烧杯中，烧杯中，所以所以B烧杯仍显无烧杯仍显无色色图中下瓶装的是空气，上瓶装的是不与图中下瓶装的是空气，上瓶装的是不与空气发生反应的某红棕色气体。当抽走空气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后，观察现象。玻璃片后，观察现象。解解 释释想一想想一想下瓶气体逐渐变成红棕色下瓶气体逐渐变成红棕色,最终两瓶气体颜色一样最终两瓶气体颜色一样分子在不断的运动分子在不断的运动现现 象象我们

8、知道，物质存在我们知道，物质存在态态态态态三种状态三种状态，物质也有态，物质也有缩缩的现象。你能解释的现象。你能解释为什么吗？为什么吗？补充实验：补充实验：分别取分别取10mL水与水与10mL酒精，把它们相酒精，把它们相混合后，观察所得溶液体积是否等于混合后，观察所得溶液体积是否等于20mL?现象：所得溶液总体积不等于现象：所得溶液总体积不等于20mL，而是小于而是小于20mL。酒精和水混合时体积变化的模拟图酒精和水混合时体积变化的模拟图 知道了这一原因，请同学们利用这一观点来解释刚知道了这一原因，请同学们利用这一观点来解释刚才的问题。为什么物质都有热胀冷缩的现象才的问题。为什么物质都有热胀冷

9、缩的现象？出现这一现象的原因是出现这一现象的原因是分子之间有间隔分子之间有间隔。当把。当把10mL水和水和10mL酒精混合后，一部分水分子和酒精分子会酒精混合后，一部分水分子和酒精分子会，所以所得溶液的，所以所得溶液的总体积会小于总体积会小于20mL。物质存在物质存在热胀冷缩现象热胀冷缩现象是因为是因为，且分子间的且分子间的间隔和温度有关间隔和温度有关，受热时间隔胀大，遇冷，受热时间隔胀大，遇冷时间隔缩小，所以物质都有热胀冷缩的现象。时间隔缩小，所以物质都有热胀冷缩的现象。分子之间有间隔，分子之间有间隔，就是因，就是因为他们分子间的间隔不同的缘故。气态间隔为他们分子间的间隔不同的缘故。气态间隔

10、最大，固态间隔最小，液态时居中，所以物最大，固态间隔最小，液态时居中，所以物质一般存在气、液、固三态。质一般存在气、液、固三态。回忆一下：氧气的三态变化回忆一下：氧气的三态变化可见分子还具有一个特点：可见分子还具有一个特点：分子之间有间隔分子之间有间隔物理变化物理变化 构成物质的微粒之间都有一定的间构成物质的微粒之间都有一定的间隔；隔；物质的物质的“三态三态”变化实际上就是微变化实际上就是微粒之间的间隔发生改变的过程；粒之间的间隔发生改变的过程；在气体物质中，微粒之间的距离比在气体物质中，微粒之间的距离比较大；因此气体容易被压缩。较大；因此气体容易被压缩。温度升高，间隔变大；压强增大，间隔变小

11、温度升高，间隔变大；压强增大，间隔变小课堂小结：课堂小结：在在2012年年9月月8日的云南彝良地震后日的云南彝良地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。能根据人体发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是现幸存者的原因是A分子很小分子很小 B分子在不停地运动分子在不停地运动C分子间有间隙分子间有间隙 D分子是由原子构成分子是由原子构成B下列对生产、生活现象的解释正确的是下列对生产、生活现象的解释正确的是A铝锭难

12、被压缩，因为铝原子间没有间隙铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 B在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动C石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小D温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小下列事实不能用分子观点解释的是下列事实不能用分子观点解释的是A柳絮纷飞柳絮纷飞 B花香四溢花香四溢C给轮胎打气时气体被压缩给轮胎打气时气体被压缩 D1滴水中大约有滴水中大约有1.671021个水分子个水分子 BA 以下生活、学习经验，不能说明分子间有间以下生活、学习经验

13、，不能说明分子间有间隔的是（隔的是（）A、打气筒能将气体压缩、打气筒能将气体压缩 B、酒精和水混合后，总体积变小、酒精和水混合后，总体积变小C、物体有热胀冷缩的现象、物体有热胀冷缩的现象 D、海绵能吸水、海绵能吸水一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为一壶水烧开了，壶盖被顶开，这是因为（）A.水分子间隔变大水分子间隔变大 B.水分子体积变大水分子体积变大 C.水分子数目增多水分子数目增多 D.水分子质量变大水分子质量变大DA下列操作或现象与分子对应的特征不一下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是致的选项是()选项选项操作或现象操作或现象分子的特性分子的特性A给篮球充气给篮球充气分子间有间隔分

14、子间有间隔B100mL酒精和酒精和100mL水混水混合在一起，体积小于合在一起，体积小于200mL分子是有质量的分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味在花园中可闻到花的香味分子是运动的分子是运动的D水电解可的得到氢气和氧气水电解可的得到氢气和氧气 分子是可以再分的分子是可以再分的练一练，练一练，你会了吗你会了吗B例子：例子：水由水分子水由水分子构成构成铁是由铁原子构成的铁是由铁原子构成的稀有气体是由稀有气体原子构成的稀有气体是由稀有气体原子构成的1、氦由、氦由_构成；构成；2、氮气由、氮气由_构成；构成；3、水由、水由_构成构成4、过氧化氢由、过氧化氢由_构成构成5、铁、铁由由_构成构成氦原子

15、氦原子氮气分子氮气分子水分子水分子过氧化氢分子过氧化氢分子铁原子铁原子讨论讨论从分子的角度看：从分子的角度看：水的蒸发与水的蒸发与过氧化氢的分解过氧化氢的分解两种变化有什两种变化有什么不同？么不同？加热加热水的水的蒸发蒸发分解分解重新结合重新结合过过氧氧化化氢氢的的分分解解水分子水分子 的物质，发生物理变化时分子的物质，发生物理变化时分子本身没有变化；发生化学变化时，分子本身发本身没有变化；发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。生了变化，变成了别的物质的分子。化学变化过程中分子再分成更小的粒子（原子）化学变化过程中分子再分成更小的粒子（原子）因此分子的种类发生改变，产生新的

16、分子。因此分子的种类发生改变，产生新的分子。而物理变化过程中分子不会破裂，只是相互的而物理变化过程中分子不会破裂，只是相互的间隔变化，因此分子种类不变。间隔变化，因此分子种类不变。+化学变化的实质化学变化的实质:在化学变化中，分子在化学变化中，分子分分成成原子，原子又原子，原子又结合结合成新的分子。成新的分子。结合以上例子理解：结合以上例子理解：在化学变化中，发生变化的是分子，在化学变化中，发生变化的是分子，原子没有发生变化。原子没有发生变化。原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。：在化学变化中，分子可分，原子不可分在化学变化中，分子可分，原子不可分讨论讨

17、论氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气的反应中，分子和原子的变化氢气与氯气的反应中，分子和原子的变化情况，推论情况，推论在化学变化中，发生变在化学变化中，发生变化的是分子还是原子化的是分子还是原子？氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气在氯气中燃烧生成氯化氢氢分子的特征（性质）：分子的特征（性质）：（1 1）、分子很小，体积和质量都很小；）、分子很小，体积和质量都很小；（2 2）、分子总是在不停地运动；）、分子总是在不停地运动；（3 3）、分子间有间隔；）、分子间有间隔；（4 4）、）、同种物质的分子性质相同，不同种物同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子

18、性质不同质的分子性质不同；（5 5）、分子在化学变化中可以再分为原子。）、分子在化学变化中可以再分为原子。一起来总结：一起来总结：（1 1）、原子的体积和质量都很小；）、原子的体积和质量都很小；（2 2）、原子总是在不停地运动；）、原子总是在不停地运动；（3 3）、原子间有间隔；）、原子间有间隔；（4 4）、同种物质的原子性质相同，不同）、同种物质的原子性质相同，不同种物质的原子性质不同；种物质的原子性质不同；（5 5）、原子在化学变化中不能再分。）、原子在化学变化中不能再分。原子的特征（性质）原子的特征（性质）分子与原子的比较分子与原子的比较相同点相同点都是构成物质的基本粒子，都是构成物质的

19、基本粒子，质量、体积质量、体积都非常小、彼此间有间隔、处于不断运都非常小、彼此间有间隔、处于不断运动中动中，不同点不同点在化学变化中可在化学变化中可以再分，变成新以再分，变成新的分子的分子在化学反应前后不可在化学反应前后不可再分，再分，相互关系相互关系分子可以分为原子，原子可以相互结合分子可以分为原子，原子可以相互结合形成分子形成分子 从分子和原子的角度看物质的变化的从分子和原子的角度看物质的变化的实质。实质。是是 是是 已知已知“”、“”表示不同元素的原子表示不同元素的原子,如如图所表示的气体物质中图所表示的气体物质中:属于混合物的是属于混合物的是_ 属于纯净物的是属于纯净物的是_ABCDA

20、BCD EABCD 分子和原子的主要区别是（分子和原子的主要区别是（）A、分子大、原子小、分子大、原子小 B、分子间有间隔，原子间没有间隔、分子间有间隔，原子间没有间隔C、在化学变化中，分子可以再分，而、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分原子不可再分 D、分子在不停地运动，而原子不运动、分子在不停地运动，而原子不运动C19941994年，印度博帕杰毒气泄漏，几十平方公里年，印度博帕杰毒气泄漏，几十平方公里内很多人中毒。这说明了（内很多人中毒。这说明了（）A.A.分子可再分分子可再分 B.B.分子在不停地运动分子在不停地运动 C.C.分子很小分子很小 D.D.分子间有间隔分子间有间隔下列

21、变化能证明分子在化学反应中可分的是下列变化能证明分子在化学反应中可分的是A.A.碘受热升华碘受热升华 B.B.加热水有水蒸气生成加热水有水蒸气生成C.C.铁矿石磨成粉末铁矿石磨成粉末 D.D.加热氧化汞生成汞和氧气加热氧化汞生成汞和氧气BD混合物混合物是由：不同种分子构成（或不同种分是由：不同种分子构成（或不同种分子和原子共同构成子和原子共同构成;或不同种原子直接构成）或不同种原子直接构成）纯净物纯净物是由：同种分子构成（同种原子直接是由：同种分子构成（同种原子直接构成）构成）因为物质的物理性质如颜色、状态、熔点、因为物质的物理性质如颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度等都是该沸点、密度、硬度等

22、都是该聚集所表现的属性，聚集所表现的属性，是宏观现象是宏观现象，他不能，他不能由单个分子表现出来。例如单个分子就不由单个分子表现出来。例如单个分子就不能用固态、液态、气态来描述。而同种物能用固态、液态、气态来描述。而同种物质的每一个分子却都有相同的化学性质。质的每一个分子却都有相同的化学性质。所以分子不能保持物质的物理性质。所以分子不能保持物质的物理性质。为什么分子不能保持物质的物理为什么分子不能保持物质的物理性质？性质？讨论讨论有人认为有人认为“空气是由空气分子构成空气是由空气分子构成”这种这种说法对吗？为什么？说法对吗？为什么？有人认为有人认为“水通电生成氢气和氧气，因此水通电生成氢气和氧气，因此水中含有氢分子和氧分子。水中含有氢分子和氧分子。”这种说法对这种说法对吗？为什么？吗？为什么？因为原子是构成分子的微粒，所以分子一因为原子是构成分子的微粒，所以分子一定比原子大（重）。对吗？为什么？定比原子大（重）。对吗？为什么？