人教版五下语文园地八课件(同名2025).ppt

1、我来思考我来思考读读下面的描述，想想写的是什么场景。读读下面的描述，想想写的是什么场景。1）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整）同学们围着篝火，尽情地跳呀，唱呀，整个操场成了欢乐的海洋。（个操场成了欢乐的海洋。（）2）鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的）鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起周围一片嘈杂的声音，讨价声、叫卖声此起彼伏，我不由得也融入到了其中。彼伏，我不由得也融入到了其中。（）3）同学们你一言，我一语地说起来了，有的）同学们你一言，我一语地说起来了，有的说这个办

2、法好，有的说这个办法行不通，大说这个办法好，有的说这个办法行不通，大家各抒己见，互不相让。（家各抒己见，互不相让。（）篝火晚会篝火晚会 菜市场菜市场 讨论讨论看看下面的几组词，你能联想看看下面的几组词，你能联想到什么场面。到什么场面。1、哨声一响、哨声一响 拼抢激烈拼抢激烈 运球过人运球过人 三分球三分球（）2、动人的旋律、动人的旋律 静静地欣赏静静地欣赏 陶醉其中陶醉其中（）3、眼花缭乱、眼花缭乱 震耳欲聋震耳欲聋 五彩缤纷五彩缤纷 仿佛是仿佛是白天（白天（）4、花的海洋、花的海洋 人头攒动人头攒动 照相照相 赞叹不已赞叹不已 （）篮球比赛篮球比赛 音乐会音乐会 放烟花放烟花 逛花市逛花市我

3、来归纳我来归纳 在哪个地方发生的事情，当时周围在哪个地方发生的事情，当时周围的情况如何，我们把它描写下来，的情况如何，我们把它描写下来，就是就是场面描写场面描写。场面描写经常在记事文章中出现，场面描写经常在记事文章中出现，而且一般都是在多数人参与的时候而且一般都是在多数人参与的时候下所表现出来的情况。下所表现出来的情况。拔河比赛拔河比赛“加油、加油！加油、加油！”操场上响起了一操场上响起了一片助威声，四年级的同学正在紧张地进片助威声，四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛行拔河比赛，有四一班对四二班。比赛刚一开始，四一班先发制人。刚一开始，四一班先发制人。只见他们只见他们一

4、个个像小老虎似的使足了劲，双手紧一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。握绳子，身子往后倾，双腿用劲蹬着地。四二班的同学没有防备，绳子一下子移四二班的同学没有防备，绳子一下子移过了中点，向四一班慢慢移动。这下，过了中点，向四一班慢慢移动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。阵高过一阵。“四二班加油！四二班加四二班加油！四二班加油！油！”他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。仿佛自己也是参赛的队员。顿时，四二班的同学不知从哪儿来顿时，四二班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见

5、他们咬着牙，绷着脸，的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看瞪着眼，用足劲把绳子往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，四一班的同学也不示弱，比子不动了，四一班的同学也不示弱，比赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起赛进入了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：旗，有节奏地喊着：“一、二、加油！一、二、加油！一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同学也都其他助威的同学也都跟着喊起来。跟着喊起来。双方大约僵持了七、八秒钟，四二双方大约僵持了七、八

6、秒钟，四二班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力班同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志量，猛地将绳子拉了过去，红色的标志一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，一下子过了河界。随着裁判的哨声一响，四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起四二班的同学扔下了绳子，全都跳了起来。来。“哦，我们赢了！我们赢了！哦，我们赢了！我们赢了！”一一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲就别提了。起又喊又跳，那高兴劲就别提了。一、注意写好每一个一、注意写好每一个“点点”场面的描写，首先要注意写好整个场面场面的描写，首先要注意写好整个场面中在同一时

7、间出现的几个点。同一个时间中在同一时间出现的几个点。同一个时间里，不同位置、不同身份的人，所表现的里，不同位置、不同身份的人，所表现的状态是不同的，他们的言行举止、心理活状态是不同的，他们的言行举止、心理活动也不相同。动也不相同。例如：例如：看足球比赛的时候，观众席上的人的表看足球比赛的时候，观众席上的人的表现就不一样。特别是球接近球门的那一刻，现就不一样。特别是球接近球门的那一刻，一会发现，观众的举动非常有意思。一会发现，观众的举动非常有意思。有的是屏住呼吸，一声不吭，眼睛直盯有的是屏住呼吸，一声不吭，眼睛直盯足球；有的则几个人一起大喊大叫，声势浩足球；有的则几个人一起大喊大叫，声势浩大；还

8、有的呢，独自小声念叨：大；还有的呢，独自小声念叨：“稳住！稳稳住！稳住！传球！住！传球！”二二.注意运用注意运用“点面结合点面结合”场面描写中场面描写中,不仅要注意写好不仅要注意写好“点点”，还，还要注意要注意“点面结合点面结合”。“面面”就是对整体情就是对整体情况的概括。前面况的概括。前面拔河比赛拔河比赛中中“加油加加油加油油!操场上响起了一片助威声，这是我们四年操场上响起了一片助威声，这是我们四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。以及级的同学正在紧张地进行拔河比赛。以及“这时，操场上又响起了阵阵喊声。这时，操场上又响起了阵阵喊声。”都是都是对整个场景的概括描写。有了这样的描写，对整个场景的概

9、括描写。有了这样的描写，拔河比赛的场面就是显得更加的热烈了。拔河比赛的场面就是显得更加的热烈了。三注意抓动态的场景来写三注意抓动态的场景来写 活动或比赛都是人来参加的，而且都是动活动或比赛都是人来参加的，而且都是动态的，因此，场面描写就要重点描述人物的活态的，因此，场面描写就要重点描述人物的活动情况，通过人物的动情况，通过人物的一言一行，一举一动，一言一行，一举一动，来来反映反映“点点”或或“面面”状态，从而使人了解整个状态，从而使人了解整个活动或比赛情况。活动或比赛情况。在描写事件发展，活动过程的时候，还要在描写事件发展，活动过程的时候，还要注意将人物的活动情况，包括注意将人物的活动情况，包

10、括语言、动作、神语言、动作、神态以及心理活动态以及心理活动进行相应的描写，这也是写好进行相应的描写，这也是写好场面的一个方面。场面的一个方面。四、画龙点睛四、画龙点睛 在场面描写中还要有在场面描写中还要有点睛之笔点睛之笔最有代表性、最能打动人、最能感动人、最有代表性、最能打动人、最能感动人、最能给人留下深刻印象的传神之笔。最能给人留下深刻印象的传神之笔。场面描写的方法场面描写的方法l点面结合点面结合l动静相宜动静相宜l画龙点睛画龙点睛一次大扫除一次大扫除 大扫除开始了！同学们争先恐后地奔大扫除开始了！同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。有的挥着扫把清扫地向自己的劳动岗位。有的挥着扫把清扫地面，

11、有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，得整整齐齐，“哗哗哗哗”的撩水声，的撩水声，“唰唰唰唰”的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。的扫地声，朗朗的欢笑声响成一片。“靠边点！靠边点！靠边点！靠边点！”只见王明拎着一个只见王明拎着一个大拖布走进教室里。他拖地面最认真，挥动着大拖布走进教室里。他拖地面最认真，挥动着湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。张芳同湿淋淋的拖布，把地面擦得干干净净。张芳同学负责摆桌椅，你看，她摆的桌椅横看一条线，学负责摆桌椅，你看，她摆的桌椅横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出竖看一条线，谁见了都发出“啧啧啧啧”的赞叹声。的赞叹声。卫生委员

12、让我擦玻璃，我拿起抹布登上窗台，卫生委员让我擦玻璃，我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许就开始一下一下地擦。刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，多小泥点，擦起来可费事啦。我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。嘿，那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃那泥点一下子就无影无踪了。透过明亮的玻璃窗，看见校园里的小树正在向我点头笑哩！窗，看见校园里的小树正在向我点头笑哩！紧张的大扫除在同学们的欢声笑语紧张的大扫除在同学们的欢声笑语中结束了。中结束了。思思 考考在这篇例文中，场面描写的三种方法在

13、这篇例文中，场面描写的三种方法都体现在哪？都体现在哪？我来露一手我来露一手请你在以下推荐目录中选择一个内容，请你在以下推荐目录中选择一个内容，也可以自己确定其他内容，写一个场也可以自己确定其他内容，写一个场面的片段。面的片段。升旗的场面升旗的场面 欢乐的场面欢乐的场面 晨练的场面晨练的场面 游戏的场面游戏的场面 比赛的场面比赛的场面 街头的场面街头的场面 描写描写“热闹热闹”的词语有：的词语有：灯火辉煌灯火辉煌 车水马龙车水马龙 熙来攘往熙来攘往 熙熙攘攘熙熙攘攘 水水泄不通泄不通 川流不息川流不息 座无虚席座无虚席 人满为患人满为患 火树银花火树银花 鞭炮齐鸣鞭炮齐鸣 人人头攒动头攒动 人声

14、鼎沸人声鼎沸 摩肩接踵摩肩接踵 热闹非凡热闹非凡 沸沸扬扬沸沸扬扬 盛况空前盛况空前 欢声雷动欢声雷动 欣喜若狂欣喜若狂 接踵而至接踵而至 喜气洋洋喜气洋洋 摩肩接踵摩肩接踵 万人空巷万人空巷 人山人海人山人海 门庭若市门庭若市 欢欢天喜地天喜地 锣鼓翻天锣鼓翻天 载歌载舞载歌载舞 门庭若市门庭若市 太阳火辣辣地炙烤着大地，没有一丝风太阳火辣辣地炙烤着大地，没有一丝风拂过，天气热得让人透不过气，树木不再左拂过，天气热得让人透不过气，树木不再左右摇摆，花儿不再随风起舞，一切都是寂静右摇摆，花儿不再随风起舞，一切都是寂静的。的。随着枪声响起，运动员像离弦的箭一样随着枪声响起，运动员像离弦的箭一样飞

15、奔着，于是又出现了这样一幅激动人心的飞奔着，于是又出现了这样一幅激动人心的画面：欢呼声、叫喊声混成一片，运动员们画面：欢呼声、叫喊声混成一片，运动员们你追我赶，只见豆大的汗珠从额头滑过，他你追我赶，只见豆大的汗珠从额头滑过，他们一定累坏了，但是奋勇向前的精神一直激们一定累坏了，但是奋勇向前的精神一直激励着他们，他们毫不畏惧、毫不退缩，向终励着他们，他们毫不畏惧、毫不退缩，向终点冲刺着，观众席上一片沸腾。掌声、欢呼点冲刺着，观众席上一片沸腾。掌声、欢呼声又一次随着哨声想起声又一次随着哨声想起 运动健儿正在激烈地比赛着，主席台运动健儿正在激烈地比赛着，主席台上还在播放这同学们的稿子，各个班上还在播

16、放这同学们的稿子，各个班的拉拉队正在给各班的健儿加油：加的拉拉队正在给各班的健儿加油：加油、加油啊！情况不妙，拉拉队的一油、加油啊！情况不妙，拉拉队的一名成员回来告诉正在写稿子的和做别名成员回来告诉正在写稿子的和做别的事情的同学们，他们的脸色一下子的事情的同学们，他们的脸色一下子变得着急起来，那边又一个同学喊道：变得着急起来，那边又一个同学喊道：“噢，太棒了，二班胜利了，最强的噢，太棒了，二班胜利了，最强的还是二班的健儿！还是二班的健儿！”听到了这喊声，听到了这喊声，同学们的脸上又露出了灿烂的笑容，同学们的脸上又露出了灿烂的笑容，拉拉队的欢呼声也响了起来。拉拉队的欢呼声也响了起来。走进菜场，菜

17、场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜走进菜场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在菜场里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。看场里，仿佛置身在欢腾的旋涡之中。看!这边的蔬菜摊这边的蔬菜摊位上摆着许多菜，白花花的花菜像一束束美丽的鲜花，位上摆着许多菜，白花花的花菜像一束束美丽的鲜花，红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞，绿油油的黄瓜浑身红红的西红柿像小姑娘羞红的脸庞，绿油油的黄瓜浑身长满刺，头上还带着一顶小黄帽，它们还带着晶莹的露长满刺，头上还带着一顶小黄帽，它们还带着晶莹的露珠。来买蔬菜的人们，看看这个摸摸那个，它们是那么珠。来买蔬菜的人们，看看这个摸摸那个，它们是那么鲜嫩，让顾客们爱不释手，买了这个又想买

18、那个。摊主鲜嫩，让顾客们爱不释手，买了这个又想买那个。摊主们看今天的生意那么好，个个脸上笑开了花。再看看水们看今天的生意那么好，个个脸上笑开了花。再看看水产区，盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花，瞧！那一产区，盆里的鱼虾又蹦又跳，溅出许多水花，瞧！那一条鲤鱼在欢乐地游动着，好像有什么喜事似的，突然一条鲤鱼在欢乐地游动着，好像有什么喜事似的，突然一个网兜把它捞了起来，它奋力地挣扎着，可还是没有逃个网兜把它捞了起来，它奋力地挣扎着，可还是没有逃出网兜，等待着它的不知是什么命运。肉类区也生意兴出网兜，等待着它的不知是什么命运。肉类区也生意兴隆，摊主们忙得不亦乐乎，挥舞着刀，为顾客们斩肉、隆，摊主们忙得

19、不亦乐乎，挥舞着刀，为顾客们斩肉、称肉、找钱。摊主们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，称肉、找钱。摊主们的叫卖声，顾客们的讨价还价声，交织成欢乐和谐的交响乐交织成欢乐和谐的交响乐 假如我会变本次习作写什么呢？神话、传说中的人物真传奇。比如神话、传说中的人物真传奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢？这次习作，就变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次给你一次“变变”的机会请你展开想象的机会请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、物。写好以后，读可以变成任何人、物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据

20、他们的意见认给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。真改一改。3想象要合理。想象要合理。本次习作有三点要求：本次习作有三点要求：1展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有展开想象的翅膀，编一个故事。这是一个有关想象的习作。关想象的习作。2在故事里，可以在故事里，可以“变变”成任何人、任何物。成任何人、任何物。“变变”的范围比较广泛。的范围比较广泛。我有一些问题需要我有一些问题需要弄清楚？弄清楚？1.我我们要们要“变变”些什么呢？些什么呢？2.我我们在记录们在记录“变变”事情时，要怎样去想象呢？事情时，要怎样去想象呢？3.我我们的想象是否任意发挥呢？们的想象是否任意发挥呢？4.想想象的内容怎样才

21、能打动别人呢？象的内容怎样才能打动别人呢？确定自己要写什么了吗？确定自己要写什么了吗？你你曾曾经羡慕孙悟空的经羡慕孙悟空的“七十二变七十二变”吗？你曾吗？你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的羡慕魔术师那一双善于变化的手吗？有的同同学学回答一定会非常肯定：是的！假如现在就回答一定会非常肯定：是的！假如现在就给你一次给你一次“变变”的机会，你会的机会，你会“变变”成什么呢？成什么呢？有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个，讲讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这讲那个，最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的样没有重点的去写就不会留给

22、大家任何的印印象。象。其实，我们可以根据自己生活实际中的人、其实，我们可以根据自己生活实际中的人、物来物来“变变”出另外的人、物，也可以根据科学出另外的人、物，也可以根据科学技术来技术来“变变”出自己的设想，也可以发挥想象，出自己的设想，也可以发挥想象，“变变”出新颖的人、物出新颖的人、物总之，你可以展开总之，你可以展开自己合理的想象编一个有关自己合理的想象编一个有关“变变”的故事，你的故事，你准备选择哪一个来写呢？准备选择哪一个来写呢？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的愿望是？我想变成？我的

23、愿望是？我想变成？身边的人（亲人、同学、父母身边的人（亲人、同学、父母）社会上的社会上的(清洁工、建筑工清洁工、建筑工)童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子童话里的（白雪公主、灰姑娘、王子）动物、植物动物、植物当当我们学会了观察，怎么去我们学会了观察，怎么去“变变”呢？呢？首先，任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活首先，任何想象都离不开生活现实基础，没有对生活的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。的观察、认识和理解，想象就成了无源之水，无本之木。比如根据现在生活中的比如根据现在生活中的“我我”在未来会在未来会“变变”成另外一成另外一个怎样的个怎样的“我我”？我们可以？我们可以先思考

24、题目该是什么内容先思考题目该是什么内容，然后再发挥想象假如然后再发挥想象假如“我我”的理想实现了，的理想实现了，“我我”要为要为人类做些什么贡献。人类做些什么贡献。其次，其次，“变变”的作文最大吸引人的是它的创造性。的作文最大吸引人的是它的创造性。我们所写的有关我们所写的有关“变变”的物、人或事情还要具有我们的物、人或事情还要具有我们自己独特的创造个性。自己独特的创造个性。我们要进行发散思维，多角度我们要进行发散思维，多角度思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料思考、想象，使想象新颖、独特与众不同、出人意料。运用想象可使所写的事物具体化，触手可及。运用想象可使所写的事物具体化，触手可及

25、。再者，写作时我们习作的大胆再者，写作时我们习作的大胆“变变”的形象、的形象、事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要是事情无论多么新奇，但构成新形象的材料一定要是来源于来源于客观生活现实客观生活现实。“引人入胜引人入胜”，让人意想不，让人意想不到，却又在情理之中，要避免想象中的到，却又在情理之中，要避免想象中的“假、大、假、大、空空”，脱离生活现象假使我们要写月球基地构想脱离生活现象假使我们要写月球基地构想这类的这类的“变变”文时，我们要注意：没有亲眼所见月文时，我们要注意：没有亲眼所见月球的表面到底是什么样子的，但我们要在自己现有球的表面到底是什么样子的，但我们要在自己现有的知识基础上，

26、联系当今科学技术发展的前景，的知识基础上，联系当今科学技术发展的前景，发发挥想象挥想象。只有合理的想象，我们的。只有合理的想象，我们的“变变”才能打动别人。才能打动别人。小朋友：哦！原来是这么一回事呀。小朋友：哦！原来是这么一回事呀。3结尾：总结归纳自己的心理感受。结尾：总结归纳自己的心理感受。习作提纲习作提纲题目自拟题目自拟1开头：过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况，开头：过渡性的语句。介绍原来的事、物人的情况，提出疑问：提出疑问：“变变”后的情形是什么样的呢？后的情形是什么样的呢？2过程：自由地想象，可以大胆设想一些方面：过程：自由地想象，可以大胆设想一些方面：（1）（2）（3）有句话

27、说有句话说“好的开始是成功的一半好的开始是成功的一半”，对于作文来说，对于作文来说，一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一个好的开头，也同样重要，看看下面的开头，有没有一些参考价值呢？一些参考价值呢？我变成了一颗大树。温暖的春天来了，我变成了一颗大树。温暖的春天来了，“叽叽喳喳！叽叽喳喳！”小鸟在我身上唱歌呢！它时而小鸟在我身上唱歌呢！它时而叼叼起一片树叶，时而起一片树叶，时而衔衔起起一棵小草，在我身上一棵小草，在我身上盖盖起一座小屋。风来了，鸟儿躲进起一座小屋。风来了，鸟儿躲进我的身体里；雨来了，鸟儿藏在我的臂膀下。我的身体里；雨来了，鸟儿藏在我的臂膀下。假如我会变，我要变成一只

28、雄鹰，在空中尽情翱翔，假如我会变，我要变成一只雄鹰，在空中尽情翱翔，把祝福散播到我飞过的每个地方把祝福散播到我飞过的每个地方。哎，今天又考砸了，回家的路上，我闷闷不乐的想哎，今天又考砸了，回家的路上，我闷闷不乐的想 着。偶然抬起头，看到天空自由自在的小鸟，我心里更着。偶然抬起头，看到天空自由自在的小鸟，我心里更加落寞，情不自禁地嘀咕了一句：加落寞，情不自禁地嘀咕了一句：“要是我能变成一只要是我能变成一只鸟就好了，唉鸟就好了，唉 ”结尾的地位和开头同等重要，好的结尾能起到画龙点结尾的地位和开头同等重要，好的结尾能起到画龙点睛的作用，千万不能小看它哦。睛的作用，千万不能小看它哦。我变成了一颗大树。

29、寒冷的冬天来了，好多好多雪娃我变成了一颗大树。寒冷的冬天来了，好多好多雪娃娃从天而降，轻轻地飘在我身上。我浑身上下都被雪娃娃从天而降，轻轻地飘在我身上。我浑身上下都被雪娃娃包裹着，好像穿上了一件厚厚的棉衣，一点都不觉得娃包裹着，好像穿上了一件厚厚的棉衣，一点都不觉得冷。人们在我身边堆雪人，打雪仗，一串串笑声，让我冷。人们在我身边堆雪人，打雪仗，一串串笑声，让我快乐无比！快乐无比！我依依不舍地告别了虹精灵，之前的烦恼顷刻间烟消我依依不舍地告别了虹精灵，之前的烦恼顷刻间烟消云散。我兴高采烈地踏上了回家的路。云散。我兴高采烈地踏上了回家的路。我想，在不远的将来，我的梦想一定会变成现实！我想，在不远的

30、将来，我的梦想一定会变成现实！范文一假如我是善良女神 假如我是一位善良女神，我会让世界充满爱。我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。我的邻居就是一位需要帮助的人。他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他

31、多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活 这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来.假如我是一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。我会让所有的人都健康快乐地生活。让人间充满真、善、美！简评：这是一篇想象作文，小作者把自己想象成为一位有超凡能力的善良女神，帮助盲人、孩子、身边的一切有困难的人，特别是举例来反映自己对不幸者的同情与关爱。语言优美，情真义切！假如我是孙悟空假如我是孙悟空 孙悟空一身金毛，一双火眼金睛，显得威风凛凛。在护送唐僧的路途中，他一身是孙悟空一身金毛，一双火眼金睛，显得威风凛凛。在护送

32、唐僧的路途中，他一身是胆，斩妖除魔，他是我最崇拜的英雄，我做梦都想成为孙悟空，为人间荡尽邪恶。胆，斩妖除魔，他是我最崇拜的英雄，我做梦都想成为孙悟空，为人间荡尽邪恶。终于有这么一天，我的梦想实现了，我变成了孙悟空。终于有这么一天，我的梦想实现了，我变成了孙悟空。我实现了自己的梦想，变成精神抖擞而机灵威风的孙悟空，只不过手中少了那根威我实现了自己的梦想，变成精神抖擞而机灵威风的孙悟空，只不过手中少了那根威力无比的金棒。不过我拥有一双火眼金睛，这便足够了。力无比的金棒。不过我拥有一双火眼金睛，这便足够了。回到我所在的城市，我看到了很多令我愤怒的事情，比如假货流行，治安情况也比回到我所在的城市，我看

33、到了很多令我愤怒的事情，比如假货流行，治安情况也比较混乱。我决定投身社会，发挥我的才能，在社会上显一显身手，像孙悟空一样斩除较混乱。我决定投身社会，发挥我的才能，在社会上显一显身手，像孙悟空一样斩除“妖妖邪邪”。我办的第一件事就大快人心，那是工商局请我协助侦破一起假酒案。假酒盛行，报我办的第一件事就大快人心，那是工商局请我协助侦破一起假酒案。假酒盛行，报纸上刊登了几条消息，假酒贩子所贩的假白酒极大地危害了社会，不仅使企业的盈利受纸上刊登了几条消息，假酒贩子所贩的假白酒极大地危害了社会，不仅使企业的盈利受到影响，而且危害到人的健康。有几户人家办酒宴，购买的假白酒，结果喝的人轻者肠到影响，而且危害

34、到人的健康。有几户人家办酒宴，购买的假白酒，结果喝的人轻者肠胃中毒，重者导致双眼失明。可是卖假酒的人很狡猾，老百姓根本无法辨别真假酒，连胃中毒，重者导致双眼失明。可是卖假酒的人很狡猾，老百姓根本无法辨别真假酒，连工商部门都无法鉴别，于是我投入了这场战争中。工商部门都无法鉴别，于是我投入了这场战争中。仗着火眼金睛，我在各个商场穿梭检查，依靠透视功能捕捉蛛丝马迹，我发现凡是假酒，仗着火眼金睛，我在各个商场穿梭检查，依靠透视功能捕捉蛛丝马迹，我发现凡是假酒，它的纯净度都不约而同地存在问题，它没有真酒清澈。就这样，凭着我的火眼金睛找出它的纯净度都不约而同地存在问题，它没有真酒清澈。就这样，凭着我的火眼

35、金睛找出了各大商场的假酒，并找出了了各大商场的假酒，并找出了生产代销假酒的公司。生产代销假酒的公司。接下来我又办了第二件、第三件事，终于得到了社会的认可，我为自己感到骄傲，接下来我又办了第二件、第三件事，终于得到了社会的认可，我为自己感到骄傲，可是我的法力在三个月后失效了，我变回了我自己，但是我十分怀念自己拥有火眼金睛可是我的法力在三个月后失效了，我变回了我自己，但是我十分怀念自己拥有火眼金睛时的威风。时的威风。假如我会变假如我会变 人人都想有一次变的机会，而我也不例外。人人都想有一次变的机会，而我也不例外。假如我会变，我会变成孙悟空。为人民照福，创照美假如我会变，我会变成孙悟空。为人民照福，

36、创照美好的世界。有一次，我在天上游玩，无意中，听到了一声好的世界。有一次，我在天上游玩，无意中，听到了一声轰隆的巨响，然后，我听着巨响飞去，啊！这一面可悲的轰隆的巨响，然后，我听着巨响飞去，啊！这一面可悲的场景是多么让人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，许多场景是多么让人痛心的呀。山崩地裂，房子倒塌了，许多人都被困在了废墟里面，还有许多小孩子成了孤儿。人们人都被困在了废墟里面，还有许多小孩子成了孤儿。人们不得不背井离乡。地震过去了，尸体遍布全球，我就决定不得不背井离乡。地震过去了，尸体遍布全球，我就决定拯救这些无辜的人类，我就驾起了筋斗云，一个跟斗翻了拯救这些无辜的人类，我就驾起了筋斗云，一个跟

37、斗翻了十万八千里。终于来到遥远的天空。我见到了玉皇大帝和十万八千里。终于来到遥远的天空。我见到了玉皇大帝和王母娘娘。我把见到的，听到的，都一一说给了他（她）王母娘娘。我把见到的，听到的，都一一说给了他（她）们听，他们听到后十分感动，就派了十万天兵天将，下界们听，他们听到后十分感动，就派了十万天兵天将，下界去帮助他们。去帮助他们。帮助了他们后，我又驾起了筋斗云朝四周眺望，忽然，帮助了他们后，我又驾起了筋斗云朝四周眺望，忽然，我看到了以片芳芜人烟的沙漠，那里寸草不生，没有植物，我看到了以片芳芜人烟的沙漠，那里寸草不生，没有植物，没有水源，没有任何生命。远远看上去差不多像一片死气没有水源，没有任何生

38、命。远远看上去差不多像一片死气沉沉的天空。我立刻在次飞上了天上，我一个人偷偷地跑沉沉的天空。我立刻在次飞上了天上，我一个人偷偷地跑到了王母娘娘的后花园。把那里的树木、花草、河流等等到了王母娘娘的后花园。把那里的树木、花草、河流等等,全部都移下了下界。我就念起了神奇的咒语。它们立刻飞全部都移下了下界。我就念起了神奇的咒语。它们立刻飞到了沙漠了种下了，那里立刻变成了绿洲。到了沙漠了种下了，那里立刻变成了绿洲。我还做了很多很多的好事，你做过好事了吗？我还做了很多很多的好事，你做过好事了吗？2022-12-11 我是一朵白云我是一朵白云 我的愿望就是变成一朵白云，因为在我的心中，白云永远代我的愿望就是

39、变成一朵白云，因为在我的心中，白云永远代表着高尚和纯洁。终于有一天，我的身体变得越来越轻，慢慢地表着高尚和纯洁。终于有一天，我的身体变得越来越轻，慢慢地升上了天空，变成了一朵美丽的白云。升上了天空，变成了一朵美丽的白云。我飘浮在蔚蓝的天空中，从高空上往下看，呀！我的家乡可我飘浮在蔚蓝的天空中，从高空上往下看，呀！我的家乡可真美啊！我在空中自由自在地随风飘荡，时而变成一只可爱的小真美啊！我在空中自由自在地随风飘荡，时而变成一只可爱的小羊羔，时而变成一只展翅的雄鹰，时而变成一匹奔腾的骏马。我羊羔，时而变成一只展翅的雄鹰，时而变成一匹奔腾的骏马。我和别的白云一起游戏玩耍，到处旅游，开心极了。和别的白

40、云一起游戏玩耍，到处旅游，开心极了。飘呀飘，我飘到了一个叫湖北的地方，那里的景象把我惊呆飘呀飘，我飘到了一个叫湖北的地方，那里的景象把我惊呆了。烈日暴晒着大地，庄稼树木一片枯黄。洪湖水干涸了，小朋了。烈日暴晒着大地，庄稼树木一片枯黄。洪湖水干涸了，小朋友在开裂的湖面上捡贝壳，想要挽救它们的生命。我连忙叫住太友在开裂的湖面上捡贝壳，想要挽救它们的生命。我连忙叫住太阳公公：阳公公：“太阳公公，别再发光了，大地都被你晒干了。太阳公公，别再发光了，大地都被你晒干了。”说着说着我用自己的身体挡住了太阳公公的光，下了一场及时雨。我用自己的身体挡住了太阳公公的光，下了一场及时雨。我是一朵快乐的白云，更是一朵

41、乐于助人，充满爱心的白云。我是一朵快乐的白云，更是一朵乐于助人，充满爱心的白云。假如我会变假如我会变 假如我会变，我要变成神笔马良。假如我会变，我要变成神笔马良。首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。再受痛苦，让她衣食无忧。我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我要为贫

42、困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上重的人画上最好的药，让他们好起来。我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。最后我要画许多

43、小精灵，他们分散在世界各地，帮助最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。人们创造美好的未来。假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。假如我会变假如我会变 神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，神话世界真精彩！我最喜欢的神话英雄就是孙悟空，因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙因为他会七十二变。我常常想，假如我会变，我也许比孙大圣还厉害！大圣还厉害！假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂假如我会变，我想变成一把大伞，树立在乡间的田埂上。在烈日下干活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个上。在烈日下干

44、活的农民伯伯累了，就进来歇一歇，吃个西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。西瓜，摇摇蒲扇，讲讲笑话。假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的假如我会变，我想变成一列火车，把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一小朋友接来我们学校。让他们和我们一起吃，一起住，一起玩，一起开开心心地上课。起玩，一起开开心心地上课。假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边假如我会变，我想变成一座大大的房子，让那些街边那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。那些没有水喝，没有东西吃，没有地方住的人全住进来。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。看电视，玩游戏，晚上一起做美丽的梦。假如

45、我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友假如我会变，我想变成一架大飞机，让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，来我们中国玩。让他们领略一下我们源远流长的华夏文明，感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上感受一下丰富多彩的九州大地。要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。最美丽的地方之一。假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得假如我会变，我还要变成很多东西，让这个世界变得更美好。更美好。假如我是爸爸假如我是爸爸 假如我是爸爸，我会有一个聪明可爱的儿子，像我一样的假如我是爸爸，我会有一个聪明可爱的儿子，像我一样的天真活泼。我会耐心地辅导他做作业，和他

46、一起玩游戏，做他天真活泼。我会耐心地辅导他做作业，和他一起玩游戏，做他的好朋友。的好朋友。我会十分关心他、爱护他、培养他。当他学习中有不懂的我会十分关心他、爱护他、培养他。当他学习中有不懂的问题时，我会仔细地给他讲解，直到他明白为止；当他考试没问题时，我会仔细地给他讲解，直到他明白为止；当他考试没有考好时，我决不会一手拿着棍子，一手拿着卷子训斥：有考好时，我决不会一手拿着棍子，一手拿着卷子训斥：“你看你看你，做题能不能认真点？仔细点？让大人少操点心。你，做题能不能认真点？仔细点？让大人少操点心。，哼！，哼！”更不会揍他，而是教他，与他一起分析原因。更不会揍他，而是教他，与他一起分析原因。我会带

47、他去科技馆，了解现代先进科技知识，培养他从小我会带他去科技馆，了解现代先进科技知识，培养他从小热爱科学。带他去实验室，看奇怪的化学反应，给他做模拟实热爱科学。带他去实验室，看奇怪的化学反应，给他做模拟实验，让他了解有趣的自然变化，给他介绍一些自然现象及形成验，让他了解有趣的自然变化，给他介绍一些自然现象及形成的必然因素的必然因素。他会十分好奇不停地问：。他会十分好奇不停地问：“这是什么？哪又是什这是什么？哪又是什么？么？”，我会耐心地给他介绍。他一定很兴奋，因为他了解了很，我会耐心地给他介绍。他一定很兴奋，因为他了解了很多知识，明白了许多原理。多知识，明白了许多原理。我会带他去旅行，去了解名山

48、大川。去游乐园玩过山车，我会带他去旅行，去了解名山大川。去游乐园玩过山车，玩刺激的游戏；去南极和可爱的企鹅共舞；去太平洋看奇怪的玩刺激的游戏；去南极和可爱的企鹅共舞；去太平洋看奇怪的鱼；去百慕大探险；去大森林里看野生动物，我会认真耐心地鱼；去百慕大探险；去大森林里看野生动物，我会认真耐心地同他一起解开一个个迷惑，决不会因为他提的问题古怪而说他同他一起解开一个个迷惑，决不会因为他提的问题古怪而说他没有脑袋。然后再带他一同去享受各地的美食，让他天天开心。没有脑袋。然后再带他一同去享受各地的美食，让他天天开心。啊！我真希望快快长在，将来当这样一个好爸爸。啊！我真希望快快长在，将来当这样一个好爸爸。假

49、如我是妈妈假如我是妈妈 唉，我今天又挨打了，是因为我的分数考得太低了。假如我是妈唉，我今天又挨打了，是因为我的分数考得太低了。假如我是妈妈好了。妈好了。假如我是妈妈，我还会有一个小小的女儿。假如我是妈妈，我还会有一个小小的女儿。我的女儿今天考试了，三天以后，卷子发下来了，女儿把卷子拿我的女儿今天考试了，三天以后，卷子发下来了，女儿把卷子拿给我，一看，天哪！我的女儿考了九十五分呢！我高兴得跳了起来了，给我，一看，天哪！我的女儿考了九十五分呢！我高兴得跳了起来了，想一想以前，我考了高分都没有一个人为我欢喜。把分数告诉妈妈，想一想以前，我考了高分都没有一个人为我欢喜。把分数告诉妈妈，她只是对我说一声

50、继续努力吧，我的泪水不住地往下流，我的女儿考她只是对我说一声继续努力吧，我的泪水不住地往下流，我的女儿考了高分，我为她高兴，欢呼，我对她说了高分，我为她高兴，欢呼，我对她说:“你这次考了高分，下次要比你这次考了高分，下次要比这次更好呀。这次更好呀。”女儿高兴地说：女儿高兴地说：“好的，我一定会考过这次的分数好的，我一定会考过这次的分数的。的。”我对女儿就放心了许多。我对女儿就放心了许多。又一次考试，女儿一下子就考了五十几分，女儿以为我会批评她，又一次考试，女儿一下子就考了五十几分，女儿以为我会批评她，而我却用柔和的声音对她说：而我却用柔和的声音对她说：“女儿，我对不起你，因为我一放松，女儿，我