部编版四年级下册语文试题第三单元 单元复习检测（有答案）.docx

1、第三单元听力训练一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.五牛图是唐朝韩滉创作的（ ）。A.木版画 B.黄麻纸本设色画 C.绢本设色画2.五牛图是（ ）。A.手卷式组画 B.石子组画 C.创意组画3.五牛图的构图是（ ）的形式。A.中心对称 B.上下对称 C.左右对称字词句过关二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.绽放（zhn） 晕皱（yn） 炫耀（xun） 屈服（q）B.余晖（hu） 赤脚（ch） 胆怯（qu） 深渊（yun）C.徜徉（chn） 愈合（y） 锡纸（x） 跋山涉水（sh）D.杜甫（f） 曝晒（bo） 伯仲（zhn） 孔孟之道（mn）三、拼写乐园。1.看拼音，写词语。fn x

2、n b to du cn hu pn zh hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xio s hu su mn ln j jn zho xi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.根据拼音写字词。（1）所有的绿集中起来，j（ ）在一起，重叠在一起，静静地jio ch（ ）在一起。（2）那棵bi hu（ ）仿佛t m（ ）了银霜，mo rn rn（ ）的枝头上xi（ ）满了雪花。四、选字组词。漫 慢 蔓 （ ）长 （ ）延 （ ）吞吞 （ ）不经心挥 辉 晖 朝（ ） 光（ ） （ ）手 金碧（ ）煌五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A.天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。

3、B.炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。C.绿得/发黑、绿得/出奇。D.串串花穗/齐绽，洁白的流苏/如画。六、对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。（拟人）B.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起（比喻、拟人）C.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（比喻）D.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？（反问、排比）七、句子天地。1.哪一颗星没有光？（给句子换种说法，保持句意不变） _2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔

4、。（用修改符号修改病句）课文回顾八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.冰心的短诗三首格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。 （ ）2.艾青的绿中表现的是春天的“绿”。 （ ）3.白桦中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。 （ ）4.在天晴了的时候中，作者召唤人们到田野上走走看看，感受大自然的美好。 （ ）九、课文内容回顾。1.繁星（七一）和繁星（一五九）写出了作者对母亲的深深依恋；繁星（一三一）写的是作者对大海的_，表达了作者对大海由衷的_之情。2.绿描写了_的景象，表现了_的大自然。3.白桦一诗以白桦为描写对象，从不同角度表现了它的_。4.在天晴了的

5、时候描绘了小径_的诱人情景，表达了作者_、_的情感。5.谈到“诗”，艾青说：“诗是人类向_寄发的信息，诗给人类以_的勇气。”朱光潜说：“诗和_一样，生命全在_。”华兹华斯说：“诗是_的自然流露，它源于_中回忆起来的_。”第三单元参考答案一、听力训练五牛图是唐代韩滉创作的黄麻纸本设色画，又名唐韩滉五牛图，该作品现藏于北京故宫博物院。五牛图纵20.8厘米，横139.8厘米，画中的五头牛从左至右一字排开，性格、年龄各异，各具状貌，栩栩如生：一俯首吃草，一翘首前仰，一回首伸舌，一缓步前行，一在荆棵旁蹭痒。整幅画面除最后右侧有一小树丛外，没有其他的背景元素，因此每头牛可独立成章。作为手卷式组画，五牛图以

6、牛为表现对象。由于基本没有背景元素衬托，在构图上确实很费斟酌，因此要表现得非常具有特色，很不容易。画家通过左右对称的构图形式，使整幅画卷颇具章法。五牛图是中国十大传世名画之一，是少数几件唐代传世纸绢画真迹之一，也是现存最古老的纸本中国画。1.B 2.A 3.C二、A五、B六、C七、1.每一颗星都有光。2.给雨润过的泥路，一定肯定是凉爽又温柔。八、1. 2. 3. 4.九、1.感受 赞美 2.春天到处都是绿色 充满生机与活力3.高洁之美4.雨后天晴 亲近自然 热爱生活5.未来 朝向理想 音乐 节奏 强烈感情 宁静 情感 部编版四年级语文下册第三单元测试卷一、看拼音，写词语。(8分)bi hu m

7、n mi tng lu zho xipng zi xi hu mng lng fn xng二、选字组词。(6分)挥 辉 晖 光( ) 指( ) 余( )徉 洋 羊 ( )群 徜( ) 海( )炫 眩 舷 目( ) ( )彩 船( )三、照样子，写词语。(7分)1.例：绿 浅绿 墨绿 淡绿红 _黄 _2.例：毛茸茸 _ _ _四、在括号里填上合适的词语。(6分)（ ）的回忆 （ ）的枝头 （ ）的流苏（ ）的金晖 （ ）的雪花 （ ）的树枝五、给下列句子中的加点词换个说法。(4分)1.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了污垢。（ ）2.在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。（ ）3.白桦四周徜徉着姗姗来迟的

8、朝霞。（ ）4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）六、选词填空。(6分)炫耀 夸耀 夸奖1.孔雀常常在其他动物面前( )自己的美丽。2.小明受到了老师的( )，心里非常高兴。3.王阿姨总是喜欢在别人面前( )自己的儿子。寂静 安静 平静4.老师来了，教室里立刻( )下来。5.一丝风也没有，湖面( )得像一面镜子。6.冬天的夜晚，山村里( )得很。七、判断下列句子所运用的修辞手法。(4分)1.突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在起（ ）2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 （ ）3.哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛

9、的清响? （ ）4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （ ）八、填一填。(6分)1.诗和_一样，生命全在_。2.诗是人类向未来寄发的_，诗给人类以朝向理想的_。3.诗是_的自然流露，它源于_的情感。九、按顺序重新整理下列句子，在括号内填上序号，使短文前后连贯有序。(5分)（ ）淡红色的花串在茎秆上面摇动着，好像在高兴地点头。（ ）我家后院，种着两棵半人高的蓖麻，枝粗叶大很神气。（ ）在红花下面的绿叶中，还开着一串鲜艳的黄花，和上面的红花、周围的绿叶相映衬，显得格外艳丽。（ ）它们的茎秆是浅绿色的，一节一节，好像甘蔗一样，节上还生出好多枝丫，像小树。（ ）枝丫上长着叶子，叶子呈八角形，边上

10、还有细齿，一根茎上有四五片这种深绿色的叶子。十、开心阅读。(18分)玛丽大娘在一个盛开都金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕大，花香袭人，堪称郁金香中的绝品，令人叹为观止。新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘给村子里每家赠送了一包新品都金香种子。乡亲们都十分感动这可是玛

11、丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊！当年，家家户户都种上了这种都金香新品种。开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不

12、用担心自己的新品花退化，不是很好吗?”围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(2分)_2.文中“如愿以偿”指_；叹为观止”意思是_；文中形容赏花、买花的人很多的一个词是_；从“煞费苦心”中我体会到_。(8分)3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思：一是_；二是_。(4分)4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(2分)_5.“记者也高兴得连声称赞”，记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(2分)_十一、作文。(30分)选择一处景物进行描写，可以用诗歌的形式，也可以用其他的形式。注意抓住景物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法

13、，题目自拟。附答案：一、白桦 漫灭 藤萝 朝霞 瓶子 绣花 朦胧 繁星二、辉 挥 晖 羊 徉 洋 眩 炫 舷四、永不漫灭 毛茸茸 洁白 灿灿 晶亮 白雪皑皑五、1.卖弄 2.静寂 3.徘徊 4.胆小六、1.炫耀 2.夸奖 3.夸耀 4.安静 5.平面 6.寂静七、1.拟人 2.比喻 3.反问、排比 4.拟人八、1.音乐 节奏2.信息 勇气3.强烈感情 宁静中回忆起来九、41523十1.示例玛丽大娘辛勤培育出新品郁金香，然后将新品种子无偿送给大家，带领大家共同致富。2.玛丽大娘培育出了新品郁金香 大家都赞美看到的新品郁金香 络绎不绝 玛丽大娘种花费尽心思，十分辛苦3.“我”富裕了但大家依然贫穷，“我”不安心 周围的花都优秀，新品花就不会退化4.示例色泽艳丽、花香袭人。5.示例玛丽大娘，您带领大家共同致富，您的这种无私奉献的精神值得我们学习！