人教部编版九年级历史下册第16课冷战课件(共33张).pptx

1、19451945年年5 5月月8 8日，美国驻苏日，美国驻苏联外交官联外交官凯南说：凯南说：“人们在人们在欢呼跳跃欢呼跳跃他们以为战争他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开结束了，其实战争才刚刚开始。始。情情 景景 导导 入入第第16课课 冷战冷战 学学 习习 目目 标标1 1、掌握“冷战”的含义以及“冷战”的原因。2 2、知道“杜鲁门主义”的内容和影响；马歇尔计划的目的；北大西洋公约组织的性质，了解美苏两极对峙局面的形成。3 3、知道德国分裂，基本形成欧洲冷战对峙局面。4 4、分析冷战的影响，启发学生感受到霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。丘吉尔发表铁幕演说丘吉尔发

2、表铁幕演说开始信号开始信号铁幕演说铁幕演说材料一：“目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种。”材料二：“美国的政策必须支持自由国家人民，反对少数武装分子，或外来压力的征服企图”杜鲁门咨文（节选）材料一、二中的“两种生活方式”是指什么？资本主义和社会主义资本主义和社会主义“少数武装分子”和“外来压力”是指什么？苏联苏联。说明什么问题说明什么问题?苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗衡美国的苏联在战后实力大大增强，成为唯一能抗衡美国的国家。国家。军事军事力量空前强大，到力量空前强大，到19451945年，拥有军队年，拥有军队11401140万人，军事万人，军事工业仅次于美国。工

3、业仅次于美国。扩大了扩大了领土领土面积，西部邻国的一些地区先后划入苏联版图。面积，西部邻国的一些地区先后划入苏联版图。在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民在苏联影响和帮助下，东欧和亚洲一系列国家建立起人民民主政权，苏联的民主政权，苏联的国际威望国际威望空前提高。空前提高。“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入。我们赢得了胜利，我们赢得了胜利，把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的制度。把领导世界的持续重担放在美国人头上，全世界应该采取美国的制度。”-杜鲁门杜鲁门 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和

4、平是不会有的。苏联人民只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。必须对战争有所准备。”斯大林斯大林矛盾不断加深美美 VS 苏苏(资本主义）（社会主义）无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全美国的安全 全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由维护他们的自由不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平威胁了和平，都与美国安全有关,美国都有权干涉美国都有权干涉。杜鲁门1947年3月在国会两院联席会议上的讲话19471947年年3 3月月1212日杜鲁门在国会发

5、表演说日杜鲁门在国会发表演说在演说他把世界分为“自由国家”和“极权国家”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。杜鲁门主义杜鲁门主义的出台杜鲁门主义的出台美国为什么采用冷战的形式?1 1、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接武装对抗。、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接武装对抗。2 2、大战刚结束，人心思和平。、大战刚结束，人心思和平。美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的任务是唤起，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 战后欧洲的形势相当严峻。饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生

6、产凋敝严重的经济状况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。世界史现代史编1 1、材料中、材料中“合理经济合理经济的再生的再生”指的什么？指的什么？指欧洲资本主义经济的复兴。指欧洲资本主义经济的复兴。欧洲复兴计划，即欧洲复兴计划，即马歇尔计划马歇尔计划19481950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。你是否同意丘吉尔的说法？说说你你是否同意丘吉尔的说法？说说你的理由。的理由。“我们每接受一笔贷款我们的独立便少一分。”法国总理 皮拉尔迪 马歇尔计划的实质马歇尔

7、计划的实质是什么？是什么？控制西欧控制西欧遏制苏联遏制苏联称霸世界称霸世界观察左图，结合观察左图，结合“二战二战”后初后初期的有关史实回答：期的有关史实回答：(1)(1)你认为，画面中的你认为，画面中的“医生医生”和和“病人病人”分别指代什么分别指代什么?(2)“(2)“医生医生”开的是什么开的是什么“药药方方”?”?(3)“(3)“药方药方”的作用是什么的作用是什么?“医生医生”指代美国；指代美国；“病人病人”指代指代“二战二战”后的西欧。后的西欧。马歇尔计划马歇尔计划(或欧洲复兴计划或欧洲复兴计划)复兴欧洲经济，加强美国对西欧的复兴欧洲经济，加强美国对西欧的控制，遏制苏联，称霸世界。控制，

8、遏制苏联，称霸世界。1 1、马歇尔计划、马歇尔计划加速了西欧经济的发展加速了西欧经济的发展，稳定了政，稳定了政治局势。治局势。3 3、马歇尔计划是马歇尔计划是杜鲁门主义杜鲁门主义的一次大规模运用，的一次大规模运用，也是美国实施也是美国实施冷战政策冷战政策的又一重要步骤。的又一重要步骤。2 2、本质意图：、本质意图：控制控制西欧，遏制苏联西欧，遏制苏联表明二者的本质目的是一样表明二者的本质目的是一样的。即的。即遏制苏联遏制苏联等社会主义等社会主义力量，稳定资本主义世界，力量，稳定资本主义世界，确立美国的霸主地位。确立美国的霸主地位。美国总统杜鲁门说：美国总统杜鲁门说：“杜鲁门主义和马歇尔杜鲁门主

9、义和马歇尔计划是一个胡桃的两半。计划是一个胡桃的两半。”谈谈你的理解。谈谈你的理解。经济上经济上马歇尔计划马歇尔计划英国占领区苏联占领区法国占领区美国占领区柏林危机柏林危机二、德国的分裂二、德国的分裂雅尔塔会议1 1、背景、背景美国援助欧洲的物资美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林通过飞机将援助物资空运到西柏林2 2、柏林危机、柏林危机欧洲冷战对欧洲冷战对峙基本形成峙基本形成3 3、结果结果三、北约与华约对峙三、北约与华约对峙北约成立北约成立时间：时间：19491949年年总部：比利时布鲁塞尔总部：比利时布鲁塞尔最初成员国：美英法等最初成员国：美英法等1212个国家个国家设在布鲁塞

10、尔的北约盟军总部 任何一个成员国如果任何一个成员国如果受到武装进攻，缔约国受到武装进攻，缔约国将做出将做出集体反应集体反应；各缔；各缔约国决心维护约国决心维护共同共同的社的社会制度和文化传统。会制度和文化传统。北大西洋公约北大西洋公约实质：军事政治集团实质：军事政治集团1 1、北约成立、北约成立集体防御，美国联合西欧一些国家集体防御，美国联合西欧一些国家共同与苏联抗衡。共同与苏联抗衡。北约标志北约标志1 1、加强了美国对西欧的控制，在欧洲大陆形成、加强了美国对西欧的控制，在欧洲大陆形成 了一个遏制苏联和东欧的弧形了一个遏制苏联和东欧的弧形军事包围圈军事包围圈。2 2、北约是美国组织的最大的军事

11、同盟，是其、北约是美国组织的最大的军事同盟，是其冷冷战政策的主要支柱。战政策的主要支柱。军事上北约的建立冷战时期苏联宣传画：冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说苏联人对美国人说 “你最好别惹我！你最好别惹我！”1955年西德加入北年西德加入北约。对此苏联采取约。对此苏联采取了什么对策？了什么对策？华约标志华约标志 1955 1955年，苏联同保加利亚、匈牙利、年，苏联同保加利亚、匈牙利、波兰等东欧波兰等东欧7 7个个社会主义国家社会主义国家在波兰首都在波兰首都华沙华沙签订了签订了友好合作互助条约友好合作互助条约，即，即华沙条约华沙条约，标志着，标志着华沙条约组织正式华沙条约组织正式成立，简称成

12、立，简称“华约华约”。总部设在。总部设在莫斯科。莫斯科。条约规定条约规定:任何一个成员国如果受到武装进任何一个成员国如果受到武装进攻，其他缔约国将以一切方式进行援助。攻，其他缔约国将以一切方式进行援助。根据华约规定，该组织成立的主要目的有哪些？根据华约规定，该组织成立的主要目的有哪些？苏联联合东欧国家成立华约；既用来同美国和西欧苏联联合东欧国家成立华约；既用来同美国和西欧抗衡抗衡；也可以进一步控制也可以进一步控制东欧东欧。苏 联波兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国瑞士瑞士瑞 典芬兰法 国意 大 利土 耳 其西 班 牙希 腊丹麦英国 冰岛挪威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北

13、约成员国华约成员国资本主义阵营资本主义阵营社会主义阵营社会主义阵营南斯拉夫奥地利奥地利两极格局两极格局形成形成两 级 格 局 形 成冷冷战战含义含义开始开始表现表现美美国国苏苏联联二战二战后的后的4040多年间，以美、苏为首的两大集多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。出台出台“杜鲁门主义杜鲁门主义”经济上：实施经济上：实施“马歇尔计划马歇尔计划”政治上：出台政治上：出台“杜鲁门主义杜鲁门主义”军事上：成立军事上：成立“北约北约”军事上：成立军事上：成立“华约华约”美苏两极格美苏两极格局最终形成局最终形成归纳总结归纳总结整体

14、感知整体感知 学习学习冷战冷战后，甲同学说：后，甲同学说：“两强对峙，谁也不敢打，维护了两强对峙，谁也不敢打，维护了世界和平。世界和平。”乙同学说：乙同学说：“两强对峙，把世界推到战争边缘，是两强对峙，把世界推到战争边缘，是世界和平的最大威胁。世界和平的最大威胁。”你觉得他们的话对吗？试结合史实加以你觉得他们的话对吗？试结合史实加以评析。评析。积极：积极：两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。世界大战的爆发。不同社会制度的国家长期对抗，不同程度上地从对方身上借鉴了不同社会制度的国家长期

15、对抗，不同程度上地从对方身上借鉴了经验，推动了世界的整体发展，在客观上有利于第三次科技革命的发展。经验，推动了世界的整体发展，在客观上有利于第三次科技革命的发展。有利于第有利于第三世界的发展。三世界的发展。消极：消极：美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。导致了霸权主义的存在，世界局势动美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。导致了霸权主义的存在，世界局势动荡不安，局部荡不安，局部“热战热战”时有发生。时有发生。课本第77面相关事实 冷战的影响冷战的影响1955年1.1.二战后，美国提出的二战后，美国提出的“冷战冷战”是（是（）A.A.从政治、经济、军事诸方面全面与苏联对抗从政治、经济、军事诸方面全

16、面与苏联对抗B.B.欧洲用经济手段，亚洲用军事手段对抗形式欧洲用经济手段，亚洲用军事手段对抗形式C.C.战争与经济手段相结合的对抗形式战争与经济手段相结合的对抗形式D.D.除战争以外的一切敌对活动和对抗形式除战争以外的一切敌对活动和对抗形式2.2.二战后，美国实行二战后，美国实行“冷战冷战”政策的根本目的是（政策的根本目的是（）A.A.稳定资本主义稳定资本主义B.B.遏制共产主义遏制共产主义C.C.称霸世界称霸世界 D.D.帮助欧洲恢复经济帮助欧洲恢复经济3.3.美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（美苏战时同盟关系正式破裂的标志事件是（）A.A.丘吉尔丘吉尔“铁幕演说铁幕演说”B.“B.“杜

17、鲁门主义杜鲁门主义”出台出台C.“C.“马歇尔计划马歇尔计划”提出提出D.D.北约组织建立北约组织建立课堂检测课堂检测4.4.下列各项属于美苏争霸中美国所为的是（下列各项属于美苏争霸中美国所为的是（）在古巴部署导弹在古巴部署导弹 出兵越南出兵越南 出兵阿富汗出兵阿富汗 出兵朝鲜出兵朝鲜A.A.B.B.C.C.D.D.5.205.20世纪世纪6060年代，美国和苏联在世界范围的争霸中，最突出的事件是年代，美国和苏联在世界范围的争霸中，最突出的事件是（）A A美苏冷战的开始美苏冷战的开始 B B北约和华约组织的建立北约和华约组织的建立C C古巴导弹危机古巴导弹危机 D D美国提出星球大战计划美国提出星球大战计划课堂检测课堂检测