导数在实际生活中的应用PPT教学课件.ppt

1、导数在实际生活中的应用PPT教学课件1 1、实际问题中的应用、实际问题中的应用.在日常生活、生产和科研中在日常生活、生产和科研中,常常会遇到求函数的常常会遇到求函数的最大最大(小小)值的问题值的问题.建立目标函数建立目标函数,然后利用导数的方法然后利用导数的方法求最值是求解这类问题常见的解题思路求最值是求解这类问题常见的解题思路.在建立目标函数时在建立目标函数时,一定要注意确定函数的定义域一定要注意确定函数的定义域.在实际问题中在实际问题中,有时会遇到函数在区间内只有一个有时会遇到函数在区间内只有一个点使点使 的情形的情形,如果函数在这个点有极大如果函数在这个点有极大(小小)值值,那么不与端点

2、值比较那么不与端点值比较,也可以知道这就是最大也可以知道这就是最大(小小)值值.这里所说的也适用于开区间或无穷区间这里所说的也适用于开区间或无穷区间.0)(xf满足上述情况的函数我们称之为满足上述情况的函数我们称之为“单峰函数单峰函数”.3、求最大（最小）值应用题的一般方法、求最大（最小）值应用题的一般方法(1)分析实际问题中各量之间的关系，把实际问题化为分析实际问题中各量之间的关系，把实际问题化为数学问题，建立函数关系式，这是关键一步。数学问题，建立函数关系式，这是关键一步。(2)确定函数定义域，并求出极值点。确定函数定义域，并求出极值点。(3)比较各极值与定义域端点函数的大小，比较各极值与

3、定义域端点函数的大小，结合实结合实际，确定最值或最值点。际，确定最值或最值点。2、实际应用问题的表现形式，常常不是、实际应用问题的表现形式，常常不是以纯数学模式反映出来。以纯数学模式反映出来。首先，通过审题，认识问题的背景，抽象出问题的实质。首先，通过审题，认识问题的背景，抽象出问题的实质。其次，建立相应的数学模型其次，建立相应的数学模型,将应用问题转化为数学问题将应用问题转化为数学问题,再解。再解。6060解解:设箱底边长为设箱底边长为x cm，箱子容积为箱子容积为V=x2 h例例1 在边长为在边长为60cm的正方形铁皮的四角切去相等的正方形，的正方形铁皮的四角切去相等的正方形，再把它的边沿

4、虚线折起，做成一个无盖的方底箱子，箱底再把它的边沿虚线折起，做成一个无盖的方底箱子，箱底边长为多少时，箱子容积最大？最大容积是多少？边长为多少时，箱子容积最大？最大容积是多少？则箱高则箱高260 xh 26032xx xxV=60 x3x/2令令V=0，得，得x=40,x=0(舍去舍去)得得V(40)=16000答：当答：当箱底边长为箱底边长为x=40时时,箱子容积最大，箱子容积最大，最大值为最大值为16000cm3)600(x;0()40,0(）时，时，当当xVx.0()60,40(）时，时，当当xVx。为极大值，且为最大值为极大值，且为最大值)40(V 在实际问题中，如果函数在实际问题中，

5、如果函数 f(x)在某区间内在某区间内只有一个只有一个x0 使使f(x0)=0,而且从实际问题本身又可而且从实际问题本身又可以知道函数在以知道函数在 这点有极大这点有极大(小小)值，那么不与端点值，那么不与端点比较，比较，f(x0)就是所求的最大值或最小值就是所求的最大值或最小值.(所说区间的也适用于开区间或无穷区间所说区间的也适用于开区间或无穷区间)hR例例2.要生产一批带盖的圆柱形铁桶，要求每个铁桶的容积要生产一批带盖的圆柱形铁桶，要求每个铁桶的容积为定值为定值V，怎样设计桶的底面半径才能使材料最省？此时高，怎样设计桶的底面半径才能使材料最省？此时高与底面半径比为多少？与底面半径比为多少？

6、解解:设桶底面半径为设桶底面半径为R,2RVh 则桶高为则桶高为,2222)(222RVRRVRRRS 桶的用料为桶的用料为,24)(2RVRRS ,024)(2 RVRRS 令令2VR 解得2322 VVRVh此时，此时，224VVRh2即因为因为S(R)只有一个极值只有一个极值,所以它是最小值。所以它是最小值。答：当罐高与底的直径想等时，所用材料最省。答：当罐高与底的直径想等时，所用材料最省。例例3.已知某商品生产成本已知某商品生产成本C与产量与产量q的函数关系式为的函数关系式为C=100+4q,价格价格p与产量与产量q的函数关系式为的函数关系式为 求产量求产量q为何值为何值时时,利润利润

7、L最大。最大。.8125qp 分析分析:利润利润L等于收入等于收入R减去成本减去成本C,而收入而收入R等于产量乘价格等于产量乘价格.由此可得出由此可得出利润利润L与产量与产量q的函数关系式的函数关系式,再用导数求最大利润再用导数求最大利润.281258125qqqqpqR解：收入)2000(1002181)4100(812522 qqqqqqCRL利润利润2141qL021410 qL，即，即令令求得唯一的极值点求得唯一的极值点84q因为因为L只有一个极值点只有一个极值点,所以它是最大值所以它是最大值.答答:产量为产量为84时时,利润利润L最大最大.xy练习练习1:如图如图,在二次函数在二次函

8、数f(x)=4x-x2的图象与的图象与x轴所轴所 围成的图形中有一个内接围成的图形中有一个内接矩形矩形ABCD,求这求这 个矩形的个矩形的最大面积最大面积.解解:设设B(x,0)(0 x2),则则 A(x,4x-x2).从而从而|AB|=4x-x2,|BC|=2(2-x).故矩形故矩形ABCD的面积的面积为为:S(x)=|AB|BC|=2x3-12x2+16x(0 x2).16246)(2 xxxS令令 ,得得.3322,33220)(21 xxxS),2,0(1 x所以当所以当 时时,.9332)(3322max xSx因此当点因此当点B为为 时时,矩形的最大面积是矩形的最大面积是)0,33

9、22(.93322 2、一艘轮船在航行中的燃料费和它的速度的立方一艘轮船在航行中的燃料费和它的速度的立方成正比。已知在速度为成正比。已知在速度为10km10km/h/h时，燃料费是时，燃料费是6 6元元/h/h。而其他与速度无关的费用为而其他与速度无关的费用为9696元元/h/h。问以何种速度。问以何种速度航行时。能使行驶每公里的费用总和最少？航行时。能使行驶每公里的费用总和最少？3、如图、如图,铁路线上铁路线上AB段长段长 100km,工厂工厂C到铁路的到铁路的 距离距离CA=20km.现在要现在要 在在AB上某一处上某一处D,向向C修修 一条公路一条公路.已知铁路每吨已知铁路每吨 千米与公

10、路每吨千米的运费之比为千米与公路每吨千米的运费之比为3:5.为了使原料为了使原料 从供应站从供应站B运到工厂运到工厂C的运费最省的运费最省,D应修在何处应修在何处?B D AC解解:设设DA=xkm,那么那么DB=(100-x)km,CD=km.2220 x2400 x 又设铁路上每吨千米的运费为又设铁路上每吨千米的运费为3t元元,则公路上每吨千则公路上每吨千米的运费为米的运费为5t元元.这样这样,每吨原料从供应站每吨原料从供应站B运到工厂运到工厂C的总运费为的总运费为).1000()100(34005352 xxtxtBDtCDty令令 ,在在 的范围内有的范围内有唯一解唯一解x=15.0)

11、34005(2 xxty1000 x所以所以,当当x=15(km),即即D点选在距点选在距A点点15千米时千米时,总运总运费最省费最省.注注:可以进一步讨论可以进一步讨论,当当AB的距离大于的距离大于15千米时千米时,要找的要找的 最优点总在距最优点总在距A点点15千米的千米的D点处点处;当当AB之间的距离之间的距离 不超过不超过15千米时千米时,所选所选D点与点与B点重合点重合.练习练习4:已知圆锥的底面半径为已知圆锥的底面半径为R,高为高为H,求内接于这个求内接于这个圆锥体并且体积最大的圆柱体的高圆锥体并且体积最大的圆柱体的高h.答答:设圆柱底面半径为设圆柱底面半径为r,可得可得r=R(H

12、-h)/H.易得当易得当h=H/3 时时,圆柱体的体积最大圆柱体的体积最大.例例4如图，扇形如图，扇形AOB中，半径中，半径0A=1，AOB=900，在在OA的延长线上有一动点的延长线上有一动点C，过，过C作作CD与弧与弧AB相相切于点切于点E，且与过点，且与过点B所作的所作的OB的垂线交于点的垂线交于点D，当点当点C在什么位置时，直角梯形在什么位置时，直角梯形OCDB的面积最小？的面积最小？OBDECA注注：在实际问题中，若：在实际问题中，若函数在区间内只有函数在区间内只有一个一个点使点使y=0,如果函数在这如果函数在这点有点有极值极值，那么不与端，那么不与端点比较，就可确定这个点比较，就可

13、确定这个点就是点就是最值最值。汉武大帝汉武大帝剧照剧照课课外外补补充充什么叫大一统 中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面，这就是“大一统”。文文景景之之治治奖励耕作奖励耕作提倡节俭提倡节俭以德化民以德化民资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。珠玉宝器，多于京师。此材料说明了什么此材料说明了什么?活动内容活动内容:制定解决诸侯国问题的方案制定解决诸侯国问题的方案方式方式:4人为小组人为小组要求要求:1 1、

14、小组长负责鼓励本组同学发言、小组长负责鼓励本组同学发言2 2、大家讨论、协商形成完整可行的方案、大家讨论、协商形成完整可行的方案3 3、记录员负责记录本组方案。、记录员负责记录本组方案。4 4、小组派一名代表陈述本组方案、小组派一名代表陈述本组方案5 5、活动时间约、活动时间约6 6分钟分钟皇帝皇帝诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯诸侯皇帝皇帝小小诸诸侯侯小小诸诸侯侯小小诸诸侯侯资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权批评皇帝的政策，指责中央，对

15、中央集权很不利。很不利。此材料说明了什么此材料说明了什么?我用哪种思我用哪种思想来治理国想来治理国家最好呢家最好呢用儒家思想来教化用儒家思想来教化百姓，百姓就会安百姓，百姓就会安分守己，天下可以分守己，天下可以太平。儒家思想治太平。儒家思想治国，既体现皇上的国，既体现皇上的仁慈，又教化了百仁慈，又教化了百姓。姓。治理国家要治理国家要顺其自然，顺其自然，无为而治。无为而治。百姓无拘无百姓无拘无束，可以对束，可以对皇帝说三道皇帝说三道四。四。制定严厉制定严厉刑法，对刑法，对乱说者治乱说者治罪，看今罪，看今后谁还敢后谁还敢诽谤皇上？诽谤皇上？儒家儒家道家道家法家法家汉武帝的大一统1 1、政治：、政治

16、：2 2、思想：、思想：3 3、经济：、经济：4 4、军事：、军事：5 5、外交：、外交：允许诸王将封地分给子弟允许诸王将封地分给子弟建立较小的侯国建立较小的侯国（主父偃）（主父偃）“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）（董仲舒）加强中央经济权，加强中央经济权，铸造五铢钱在全国通行。铸造五铢钱在全国通行。派卫青、霍去病等将领对匈奴派卫青、霍去病等将领对匈奴进行自卫反击战。进行自卫反击战。昭君出塞昭君出塞张骞通西域张骞通西域知知识扩识扩展展汉武帝其人 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝，历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻，为景帝第三子，在位54年，在位期间，在政

17、治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策，加强中央集权；派卫青、霍去病北击匈奴，开疆扩土；派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”等等。同时，好大喜功、穷兵黩武，穷奢极欲而且沉迷神仙方术。兴盛的西汉时空隧道时空隧道 9年年25年年220 年年 公公 元元 前前202 年年王莽王莽建权建权1 1、如果请你来编写、如果请你来编写汉朝帝王传记汉朝帝王传记，以，以下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？下几个皇帝的先后顺序应该如何排列？汉景帝汉景帝 汉武帝汉武帝 汉高祖汉高祖 汉文帝汉文帝34123412我是历史我是历史小专家小专家我是历史我是历史小专家小专家2 2、假如你生活在汉武帝时期，要进、假如你

18、生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须入全国的最高学府接受教育，必须到（到（）A A长安长安 B B洛阳洛阳 C C咸阳咸阳 D D开封开封A我是历史我是历史小专家小专家（1 1）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴）汉武帝时大力推行儒学教育，在长安兴办太学。（办太学。（）（2 2）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己）董仲舒建议汉高祖，允许诸侯王把自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。（的封地分给子弟，建立较小的侯国。（）（3 3）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和）汉文帝时，西汉在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（思想上实现了大一统，进入鼎盛时期（）3 3、辨别真伪、辨别真伪X XX X 通过本课的学习你知道通过本课的学习你知道了哪些历史人物了哪些历史人物?你最欣赏或你最欣赏或最钦佩谁最钦佩谁?说说你喜欢或钦佩说说你喜欢或钦佩他的理由。他的理由。